（優秀）描寫中秋的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的描寫中秋的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
描寫中秋的作文 篇1
今天是中秋節，中秋節的美味有很多，比如可口的水果，甜蜜的糖果等，然而最能代表中秋節的美味還是月餅。
月餅起源于東漢時期，那時，由于“諸呂之亂”，導致朝廷陷入危機，人們苦思冥想，決定向朝廷中的漢軍發送消息，人們把寫有信息的小紙條藏在月餅中，從而使漢軍里應外合，一舉奪回并穩固了大漢基業。
然而現在的月餅則是一種中秋節的象征。這不，今年的中秋我們家就是一大家子人聚在一起開開心心地吃了一頓團圓飯。飯后，我拿起一塊月餅放進嘴里，咦？這月餅怎么會又甜又咸呢？我定晴一看包裝袋，我的天哪！是咸蛋黃的'！我不禁感嘆！真是加工廠大了什么月餅都有。
我又拿起了一塊豆沙的月餅放進嘴里，嗯！味道不錯，我真想讓哥哥也嘗嘗這月餅的味道，可我環顧四周，并沒有發現哥哥的身影。
我猛然想起：哥哥今年還沒回過家。
哥哥在外地上學，為了自己的學業，他已經好幾年沒有回過家了，我也好長時間沒有見過他了。哥哥總是說：“我今年肯定會回來的�！比欢绺缁貋砹藛幔坎]有。在這種舉家團聚之時，這種思念之苦更為強烈。我想，在此時，哥哥心中何嘗沒有思鄉之苦呢？
這時，一句古詩“但愿人長久，千里共嬋娟�！庇腿挥可闲念^，在這萬家團聚之時，絕大多數親人都回到了家中，只有還在為事業奔波的游子仍未回來，這團圓之樂與思念之苦的交織纏綿，恐怕便是對中秋味道的最好演繹了吧！
描寫中秋的作文 篇2
中秋節的月亮最圓了，古人說：“月到中秋分外明”今年的月亮，月光皎潔明亮，凈白無瑕，當我看到一輪明月高掛天空，那時候我心里想，真想坐上太空船飛向月球，看著傳說中的嫦娥、吳剛是否存在？但書上說其實月亮只是一個光禿禿的星球而已，但我還是喜歡那顆有著嫦娥及吳剛的月亮。
中秋節一大早媽媽就爬起來掃地、拖地、洗衣服、削芋頭準備去奶奶家拜拜，所以媽媽每次去，都要負責做很多事，像是煮飯、切菜…等忙里忙外、進進出出，好多好多事都是媽媽在做的，雖然燒金紙是不環保，但是媽媽也不能違背老人家的意思，真是“人在江湖身不由己”。我也是媽媽的小幫手，忙里忙外的，真快樂。
中秋節是個全家團圓的日子，這一天晚上，很多家庭都會圍在炭火前烤肉，烤出來的食物香味撲鼻、美味可口，今年中秋夜我和媽媽、爸爸還有弟弟在花園烤肉，準備的.食物有香菇、肉片、甜不辣、香腸、大蝦、貢丸還有豬血糕…等好多好吃的東西，所以今年的中秋節是令我最懷念的一次。
俗語說︰“月到中秋分外明。”說的應該是指人的心情吧！能夠和家人一起圍著圓烤肉，實在是天底下最幸福的一件事了！
描寫中秋的作文 篇3
中秋節快要來到了，所以老師安排我們在周五的班會課上一起慶祝中秋節。我們全班分成8個小組，每個小組都提前準備了精彩紛呈的節目。
有關于中秋節的古詩朗誦，有說帶月字的.詩句和成語，還有講中秋節的來歷，唱關于中秋節的歌曲，我們小組是兒歌朗誦，大家還品嘗了中秋節的食物——月餅。
我們是第六小隊，我們給大家朗誦了兩首兒歌——《過中秋》和《嘗月餅，迎國慶》。輪到我們小組表演了，我一點都不緊張，而是很快樂。我們六個成員配合的很好，聲音又大。方老師說我們小組的聲音最洪亮。
其中，我印象最深刻的有：第一小隊，他們給我們講了三個故事，叫我知道了中秋節的來歷。第五小隊朗誦了水調歌頭，還講解了這首古詩的意思。還有第七小組，他們給我們發了香甜可口的月餅，好吃極了。
這節班會課真有意思，不僅有趣，還叫我學到了許多知識。
描寫中秋的作文 篇4
“八月十五月兒圓”這歌謠每當到八月十五時就會在我耳朵久久回響。那中秋月中，有說不盡的感情包含、寄托在其中。幾家人臉上掛著“微笑”，卻有些人含淚思緒萬千。
“月有陰晴圓缺”那月亮圓了又彎，彎了又圓。彎彎圓圓講述了多少歲月的故事，吸滿的卻只是時間的滄桑……
中秋，顧名思義，是秋天的節日，那秋代表著豐收，卻又代表著凋零；秋代表著喜“悅”，卻又有如絲如縷的'悲哀。中秋，是人們競相團聚的時刻，一家人坐在那皎潔的月光下，那家常，嬉戲。無不是一幅美景。而身在異國他鄉的人們，卻只有滿肚子的思念和“心”酸，那光下冰冷如玉，無不會讓人有一絲寒磣。
月，還是那個月；人，卻不再是那些人，那些曾經牽掛的是否已經相聚，那些曾經團圓的人現在是否背井離鄉，那“秋思”到底會落在誰家，我們一無所知。那月亮照耀過古人，照亮著我們。而我們，卻怎么能見到那古人呢？月兒已是遙不可及，可李白卻以月為友。難道，月亮真的只喜歡古代而拋棄了我們嗎？不是，月兒依然如此，只是物是人非罷了……
中秋，一場場的新“悅”……
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