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表演老師作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的表演老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
表演老師作文1
“同學(xué)們，今天，我給大家變個(gè)魔術(shù)。”張老師先掏出魔術(shù)道具，再掏出兩顆色子。
張老師還把魔術(shù)道具拿給我們檢查一下，直到我們相信張老師沒(méi)有在魔術(shù)道具里做過(guò)手腳為止。
張老師開(kāi)始選人去把色子藏入小盒子里面，“藏好了，”那個(gè)人說(shuō)。張老師神氣十足地說(shuō)：“我能猜出里面是什么�！�
張老師先搖了搖盒子里的色子給我們聽(tīng)，我們沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)，可張老師堅(jiān)定的'說(shuō)：“我猜出來(lái)是多少了，一個(gè)是‘六’，另一個(gè)也是‘六’。”打開(kāi)一看真的是兩個(gè)六。可我們還是不相信，張老師又表演了一次，這一次是一個(gè)女孩子來(lái)藏色子，她為了不讓大家發(fā)現(xiàn)數(shù)字是多少就緊粘在墻上藏色子。色子藏后，張老師快速猜出了小盒子里面裝的到底是多少。“一個(gè)是‘一’另一個(gè)就是‘二’�！贝蜷_(kāi)盒子一看真的是一和二。
張老師得意洋洋地說(shuō)：“你們說(shuō)我是不是很厲害呀！”
表演老師作文2
我的表演老師特別帥，而且很溫柔，更是一個(gè)幽默的人。
他高高的個(gè)子，濃眉大眼，一身結(jié)實(shí)的肌肉，手里時(shí)常拽著一個(gè)照相機(jī)，在校園里拍照，可帥了！
記得有一次我在課上和同學(xué)打鬧，下課就被老師叫到了辦公室。當(dāng)時(shí)我的心怦怦直跳，心想：這回一定被老師批得很慘。一到老師跟前，他和藹可親地說(shuō)：“上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，下次做到了我給你一包大薯片�！崩蠋煹脑捪褚还膳鳎鬟M(jìn)了我的心中，感到無(wú)比溫暖。那段時(shí)間我非常認(rèn)真，他真的給我了一包超大的.薯片！
我最喜歡他那幽默的樣子。一次我在走廊上散步，忽然，感到頭上滴下幾滴水。以為下雨了，抬頭一看，原來(lái)是表演老師在打水槍啊。我東躲西藏，他拿著水槍四處掃射。一個(gè)中午我們倆玩得不亦樂(lè)乎。
我喜歡我的表演老師！