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            設(shè)計方案

            時間:2024-01-20 11:25:41 設(shè)計 我要投稿

            [熱門]實用的設(shè)計方案6篇

              為確保事情或工作順利開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么應(yīng)當如何制定方案呢?以下是小編收集整理的設(shè)計方案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            [熱門]實用的設(shè)計方案6篇

            設(shè)計方案 篇1

              教學要求

               1、發(fā)現(xiàn)漢字結(jié)構(gòu)特點。

               2、發(fā)現(xiàn)多音字、形同音不同的特點。

               3、積累詞組。

               4、學會填標點。

               5、朗讀兒歌。

               6、口語交際。

               7、才藝展示。

              重點、難點

               1、引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)多音字、形同音不同的特點。

               2、感受情境,填寫標點。

               3、通過口語交際培養(yǎng)學生獻愛心的思想與行動。

              教具準備

               生字卡片,《愛的奉獻》的歌曲磁帶,畫面。

              課時劃分:

               四課時

               第一課時

              一、識別字形

               1、出示生字,學生拼讀,朗讀詞語。

               2、教師引導(dǎo):大致理解詞義。

               3、學生仿照例子寫一寫。

               4、教師擂臺讀

               5、學生結(jié)合此特點想想還有哪些熟字是這種構(gòu)字特點。

               6、匯報小組討論結(jié)果。

               7、教師出示生字,學生分一分。

              二、我會填

               1、學生讀句子,并拼讀要填寫的字。

               2、學生填寫教師指正。

               3、引導(dǎo)學生說說:多音字的特點。

               4、說說哪些是多音字?

               5、教師小結(jié)。

              三、課堂回顧:

               1、學生朗讀生字詞,說說特點。

               2、朗讀句子,舉例。

               第二課時

              一、讀讀記記。

               1、先自讀詞語,找出不認識的字。

               2、理解詞語,引導(dǎo)學生多想多說。

               3、小組讀,全班讀。

              二、我會填

               1、學生試讀句子,體會語氣。

               2、請學生讀,大家指正。

               3、請學生說還有哪些表達可以用問號。

               4、請學生說說還有哪些表達可以用感嘆號。

               5、同桌之間試用問的語氣和感嘆的語氣對話。

              三、我會讀

               1、結(jié)合字音,學生自讀。

               2、分組朗讀短文。

               3、同學們理解:藤和瓜為什么很好?

               4、看圖朗讀。

               5、想象情景朗讀。

               6、看課文插圖朗讀。邊讀邊表演。

               7、教師與學生一起讀。

               8、同學們說一小段話,交流評比。

               9、教師引導(dǎo),學了短文后的想法。

               第三課時

              一、游戲?qū)耄钊敫惺?/strong>

               1、讓學生扮演盲人,然后讓他們說說看不見有多么不方便。

               2、讓學生扮演殘疾人,讓他們說說生活是多么痛苦。

               3、小組討論,我們和殘疾人相比有哪些優(yōu)勢。

               4、匯報結(jié)果,教師總結(jié)。

              二、想想說說

               1、談?wù)勛约涸诼飞蠒匆娪心男埣踩耍心男┬袆拥牟槐恪?/p>

               2、出示圖片,想想如果你看見了,會怎么做?

               3、教師引導(dǎo)指正,大家評論。

               4、殘疾人還會遇到哪些困難,你會怎樣幫助他們?

              三、實際演練

               讓一位學生扮演盲人過馬路,另一位同學給他幫助,把說的和做的表演出來。

              四、提出倡議。

               第四課時

              一、歌曲跟唱

               1、播放歌曲《愛的'奉獻》,學生跟唱。

               2、學生感受歌曲意境。

              二、認讀歌詞

               1、教師出示歌詞。

               2、學生試著讀一讀,教師指正。

              三、展示日記

               1、學生朗讀自己的日記。

               2、大家評一評日記寫的好不好。

              四、意境升華

               1、合唱歌曲,談?wù)勀愕母邢搿?/p>

               2、我們在生活中、學習中該怎樣做,舉例說說。

            設(shè)計方案 篇2

              按照《關(guān)于實行城區(qū)道路環(huán)境秩序整治責任包干制度的通知》文件精神和全縣“創(chuàng)三城、破三難、建三網(wǎng)”工作會議部署,經(jīng)研究,現(xiàn)對屬我局責任路段至區(qū)塊制定以下環(huán)境秩序整治工作方案,并作為長效化制度執(zhí)行。

              一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

              具體負責組織協(xié)調(diào)、督查落實、信息宣傳等工作。實行局系統(tǒng)全體干部共同參與的工作制度。

              二、明確工作方法

              局系統(tǒng)全體工作人員以辦科室為單位,分組上路執(zhí)勤,開展對至區(qū)塊的.環(huán)境衛(wèi)生、市容秩序進行市容巡查和日常管理。實現(xiàn)包干路段區(qū)域內(nèi)容貌整潔美觀,環(huán)境衛(wèi)生整潔規(guī)范,城市秩序井然的工作目標。

              三、整治工作內(nèi)容和措施

              (1)配合主管部門,共同承擔起宣傳教育、檢查監(jiān)督的責任,消除“臟、亂、差”現(xiàn)象,保持城市道路市容環(huán)境的整潔有序。

              (2)協(xié)助縣愛衛(wèi)會與沿街單位、經(jīng)營戶簽訂門前“三包”(包衛(wèi)生、包秩序、包綠化)責任書,并負責監(jiān)督落實。

              (3)開展宣傳教育和思想引導(dǎo)工作,督促責任包干區(qū)內(nèi)的業(yè)主落實門前“三包”,確保環(huán)境整潔和公共衛(wèi)生設(shè)施的整潔完好。

              (4)主動協(xié)助做好清除亂張貼工作,確保包干區(qū)內(nèi)無亂張貼,并糾正店面、綠化帶內(nèi)不規(guī)范張貼(懸掛)各類廣告、晾曬物品等有礙市容的行為。

              (5)主動協(xié)助整治亂設(shè)攤,取締馬路市場,糾正商家店外設(shè)攤、占道經(jīng)營等現(xiàn)象,協(xié)助規(guī)范各類車輛的停放,使之整齊有序,保持道路暢通。

              四、工作要求

              1、值班輪流表由局辦按月排班一次,以每周工作日為單位排班。因工作特殊需要,經(jīng)本班責任領(lǐng)導(dǎo)批準后方能不參加輪值。

              2、每天安排正班2人為一組,每日一次上路巡查,并認真填寫巡查日志。值班期間發(fā)現(xiàn)問題要及時妥善處置,遇有特殊情況要及時請示報告。

              3、為促進此項整治工作落實,實行定期不定期抽查制,對該路段的治理情況進行督查,值勤履職情況列入干部個人年度考核評比。

            設(shè)計方案 篇3

              一、調(diào)查目的:通過了解大學生個人理財情況,從而幫助其制定合理的個人理財方案。

              二、調(diào)查對象:在校大學生

              三、調(diào)查項目:個人信息情況調(diào)查

              個人理財現(xiàn)狀

              個人理財認識

              四、調(diào)查時間:20xx年x月

              調(diào)查期限:30天

              五、制定調(diào)查的組織實施計劃

              (一)調(diào)查機構(gòu):成立臨時調(diào)查小組(10人左右)

              (二)調(diào)查步驟:

              1、制作調(diào)查問卷

              2、分發(fā)調(diào)查問卷

              3、回收調(diào)查問卷

              4、分析總結(jié)

              5、寫調(diào)查報告

              (三)人員及組織訓練:

              1、調(diào)查組員認真了解調(diào)查問卷的內(nèi)容

              2、人員分成5組,分別在學校各個人口密集場所發(fā)放調(diào)查問卷

              3、調(diào)查小組成員及時回收調(diào)查問卷,并匯總后及時上交

              六、調(diào)查方法:采訪法(調(diào)查問卷)

              調(diào)查問卷:

              個人理財調(diào)查問卷

              親愛的朋友: 十分感謝您參加本次調(diào)查。這只是一些關(guān)于大學生對個人理財?shù)膽B(tài)度.觀念.看法和做法,不涉及您的.個人隱私,調(diào)查結(jié)果用于純學術(shù)研究性目的,謝謝合作。

              個人信息情況調(diào)查 1、您的性別( )

              A.男 B.女

              2、您所在的城市類型( )

              A.繁華大都市 B.大型城市 C.中型城市 D.中小型城市

              3、您現(xiàn)在就讀大學的哪一年級?( )

              A.一年級 B.二年級 C.三年級 D.四年級

              4您的專業(yè)方向是什么?()

              A.哲學 B.經(jīng)濟學 C.法學 D.管理學 E.工學 F.理學 G.醫(yī)學 H.農(nóng)學 I.教育 J.文學 K.歷史 L.藝術(shù) M.其他

              5、您每個月所需生活費的來源(多選)是( )

              A.父母提供 B.勤工助學 C.獎學金 D.課余做兼職 E.其他

              6、您每個月的生活費用大概是多少( )

              A .500元以下 B. 500到750元 C. 750到1000元 D.1000元以上

              個人理財現(xiàn)狀

              7、您在一個月的生活費中,食品方面(包括零食飲料)的支出大概是 ( )

              A. 300元以下 B.300-450元 C.450-600元 D.600元以上

              8、您每月生活費是否有結(jié)余( )

              A.有 B.月光族 C經(jīng)常入不支出

              9、如果有,有多少?( )

              A.200元以下 B.200-400元 C.400-600元 D.600元以上

              10、您會怎樣處理?( )

              A.存起來 B. 豐富精神生活 C.改善物質(zhì)生活 D.進行投資活動

              11、您是否有投資個人理財產(chǎn)品?( )

              A.是 B.否

              (如果是,請回答一下12-13題)

              12、請您選擇您過去或現(xiàn)在投資個人理財產(chǎn)品的種類:( )

              A.存款 B.商業(yè)保險 C.銀行個人理財產(chǎn)品 D.股票 E.其他

              13、您投資個人理財產(chǎn)品的年平均收益屬于以下哪一項?

              A.20xx元以下 B.20xx-5000元 C.5001-10000元 D.10000元以上

              個人理財認識

              14、您認為您自己的理財能力如何?( )

              A.花錢沒計劃 B.一般 C.較強理財能力

              15、您現(xiàn)在認為理財?shù)氖滓繕耸? ( )

              A.盈利 B.保值 C.合理花錢 D.其他

              16、您認為個人財務(wù)管理能力對自己在適應(yīng)未來社會工作中的作用如何 ( )

              A.無所謂 B.作用不大 C.作用很大 D.生活必需技能

              17、您對個人財務(wù)管理方面知識的了解程度如何? ( )

              A .十分了解 B .知道個大概 C .不太清楚 D.完全沒概念

              18、是否希望有一個針對大學生理財方案( )

              A .迫不及待 B.需要 C.一般 D.不需要

              19、請您談一下對個人理財?shù)睦斫猓?/p>

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            設(shè)計方案 篇4

              機房是信息系統(tǒng)的中樞,只有構(gòu)建一個高可用性的整體機房環(huán)境,才能保證系統(tǒng)軟硬件和數(shù)據(jù)免受外界因素的干擾,消除環(huán)境因素對信息系統(tǒng)帶來的影響。所以,對機房的要求是布局合理,技術(shù)先進,操作方便,管理科學,確保主機、存儲及網(wǎng)絡(luò)等重要設(shè)備持續(xù)、可靠、安全的運行。機房的環(huán)境必須滿足計算機設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、存儲設(shè)備等各種電子設(shè)備對溫度、濕度、潔凈度、電磁場強度、噪音干擾、安全保安、防漏、電源質(zhì)量、振動、防雷和接地等的要求,同時還須為工作人員提供一個舒適而良好的工作環(huán)境。

              機房工程整體建設(shè)一般包括以下幾個方面:綜合布線、抗靜電地板鋪設(shè)、吊頂墻體裝修、隔斷裝修、UPS電源、專用恒溫恒濕空調(diào)、機房環(huán)境及動力設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)、新風系統(tǒng)、漏水檢測、地線系統(tǒng)、防雷系統(tǒng)、門禁、監(jiān)控、消防、報警、屏蔽工程等。

              一、機房環(huán)境基本要求

              根據(jù)國家標準,計算機機房分為A類、B類、C類三個基本類別。A類:對計算機機房的安全有嚴格的要求,有完善的計算機機房安全措施;B類:對計算機機房的安全有較嚴格的要求,有較完善的計算機機房安全措施;C類:對計算機機房的安全有基本的要求,有基本的計算機機房安全措施。

              1、溫度、濕度要求

              (1)開機時

              溫度:設(shè)備15~30℃,最佳22℃;工作人員22~26℃,最佳25℃;

              濕度:40%~70%,最佳55%;溫度變化率:<10℃/H,不結(jié)露。

              (2)停機時

              溫度:設(shè)備5~35℃,最佳22℃;工作人員22~26℃,最佳25℃;

              濕度:20%~80%,最佳55%;溫度變化率:<10℃/H,不結(jié)露。

              2、塵埃:大于或等于0.5∪m,粒子數(shù)<18000粒/升,<50萬粒/ft;

              3、照明:計算機機房內(nèi)在離地面0.8m處,照度不應(yīng)低于200Lx;

              4、噪聲:開機時機房內(nèi)的噪聲,在中央控制臺處測量應(yīng)小于70dB(A);

              5、電磁場干擾

              (1)無線電干擾環(huán)境場強。機房內(nèi)無線電干擾場強,在頻率范圍為0.15~1000MHz時不大于120dB。

              (2)磁場干擾環(huán)境場強。機房內(nèi)磁場干擾場強不大于800A/m(相當于100e)主機房內(nèi)磁場干擾場強應(yīng)低于800A/m。

              6、防火等級要求:

              建筑物的耐火等級必須符合GBJ45《高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范》中規(guī)定的二級耐火等級,A、B類安全機房相關(guān)的其余基本工作房間及輔助房間,其建筑物的耐火等級不應(yīng)低于TJ16中規(guī)定的二級耐火等級。

              7、機房內(nèi)部裝修

              (1)機房裝修材料:應(yīng)符合TJ16中規(guī)定的難燃材料和非燃材料,應(yīng)能防潮、吸音、不起塵、抗靜電等。

              (2)活動地板:應(yīng)是難燃材料或非燃材料。活動地板應(yīng)有穩(wěn)定的抗靜電性能和承載能力,同時耐油、耐腐蝕、柔光、不起塵等。具體要求應(yīng)符合GB6650《計算機機房用活動地板技術(shù)條件》。異型活動地板提供的各種規(guī)格的電線、電纜、進出口應(yīng)做得光滑、防止損傷電線、電纜。活動地板下的建筑地面應(yīng)平整、光潔、防潮、防塵。在安裝活動地板時,應(yīng)采取相應(yīng)措施,防止地板支腳傾斜、移位、橫梁墜落。

              8、供配電系統(tǒng)

              (1)應(yīng)設(shè)專用可靠的供電線路,計算機系統(tǒng)的電源設(shè)備應(yīng)提供穩(wěn)定可靠的電源。供電電源設(shè)備的容量應(yīng)具有一定的余量。計算機系統(tǒng)的供電電源技術(shù)指標應(yīng)按GB2887《計算站場地技術(shù)要求》中的規(guī)定執(zhí)行。從電源室到計算機電源系統(tǒng)的分電盤使用的電纜,除應(yīng)符合GB232中配線工程中的規(guī)定外,載流量應(yīng)減少50%。計算機系統(tǒng)用的分電盤應(yīng)設(shè)置在計算機機房內(nèi),并應(yīng)采取防觸電措施。從盤到計算機系統(tǒng)的各種設(shè)備的電纜應(yīng)為耐燃銅芯屏蔽的電纜。計算機系統(tǒng)的各設(shè)備走線不得與空調(diào)設(shè)備、電源設(shè)備的無電磁屏蔽的走線平行。交叉時,應(yīng)盡量以接近于垂直的角度交叉,并采取防延燃措施。計算機系統(tǒng)應(yīng)選用銅芯電纜,嚴禁銅、鋁混用,若不能避免時,應(yīng)采用銅鋁過渡頭連接。計算機電源系統(tǒng)的所有接點均應(yīng)鍍鉛錫處理,冷壓連接。在計算機機房出入口處或值班室,應(yīng)設(shè)置應(yīng)急電話和應(yīng)急斷電裝置。

              (2)使用半封閉式或開啟式蓄電池時,應(yīng)設(shè)專用房間。房間墻壁、地板表面應(yīng)做防腐蝕處理,并設(shè)置防爆燈、防爆開關(guān)和排風裝置。

              (3)專用地線的引線應(yīng)和大樓的鋼筋網(wǎng)及各種金屬管道絕緣。計算機系統(tǒng)幾種接地技術(shù)要求及諸地之間的相互關(guān)系應(yīng)符合GB2887中規(guī)定。

              (4)計算機機房應(yīng)設(shè)置應(yīng)急照明和安全口的指示燈。

              9、空調(diào)系統(tǒng)

              (1)計算機機房應(yīng)采用專用空調(diào)設(shè)備,若與其他系統(tǒng)共用時,應(yīng)保證空調(diào)效果和采取防火措施。空調(diào)系統(tǒng)的主要設(shè)備應(yīng)有備份,空調(diào)設(shè)備在能量上應(yīng)有一定的余量。應(yīng)盡量采用風冷式空調(diào)設(shè)備,空調(diào)設(shè)備的室外部分應(yīng)安裝在便于維修和安全的地方。空調(diào)設(shè)備中安裝的電加熱器和電加濕器應(yīng)有防火護襯,并盡可能使電加熱器遠離用易燃材料制成的空氣過濾器。空調(diào)設(shè)備的管道、消聲器、防火閥接頭、襯墊以及管道和配管用的隔熱材料應(yīng)采用難燃材料或非燃材料。

              (2)安裝在活動地板上及吊頂上的送、回風口應(yīng)采用難燃材料或非燃材料。新風系統(tǒng)應(yīng)安裝空氣過濾器,新風設(shè)備主體部分應(yīng)采用難燃材料或非燃材料。

              10、火災(zāi)報警及消防設(shè)施要求

              (1)A、B類安全機房應(yīng)設(shè)置火災(zāi)報警裝置。在機房內(nèi)、基本工作房間內(nèi)、活動地板下、吊頂里、主要空調(diào)管道中及易燃物附近部位應(yīng)設(shè)置煙、溫感探測器。

              (2)除紙介質(zhì)等易燃物質(zhì)外,禁止使用水,干粉或泡沫等易產(chǎn)生二次破壞的`滅火劑。

              11、防護和安全管理

              (1)防水:有暖氣裝置的計算機機房,沿機房地面周圍應(yīng)設(shè)排水溝,應(yīng)注意對暖氣管道定期檢查和維修。位于用水設(shè)備下層的計算機機房,應(yīng)在吊頂上設(shè)防水層,并設(shè)漏水檢查裝置。

              (2)防靜電:計算機機房的安全接地應(yīng)符合GB2887中的規(guī)定,系統(tǒng)接地電阻小于1歐姆,零地電壓小于1V。注:接地是防靜電采取的最基本措施。計算機機房的相對濕度應(yīng)符合GB2887中的規(guī)定。在易產(chǎn)生靜電的地方,可采用靜電消除劑和靜電消除器。絕緣體靜電位:<1KV。

              (3)防雷擊:計算機機房應(yīng)符合GB157《建筑防雷設(shè)計規(guī)范》中的防雷措施,應(yīng)裝設(shè)浪涌電壓吸收裝置。

              (4)防鼠害:機房內(nèi)的電纜和電線上應(yīng)涂敷驅(qū)鼠藥劑,計算機機房內(nèi)應(yīng)設(shè)置捕鼠或驅(qū)鼠裝置。

              (5)安全管道:建立嚴格的防范措施和監(jiān)視規(guī)程。

              12、其它設(shè)備和輔助材料

              (1)計算機機房使用的磁盤柜、磁帶柜、終端點等輔助設(shè)備應(yīng)是難燃材料和非燃材料,應(yīng)采取防火、防潮、防磁、防靜電措施。

              (2)計算機機房應(yīng)盡量不使用地毯。計算機機房內(nèi)所使用的紙,磁帶和膠卷等易燃物品。要放置于金屬制的防火柜內(nèi)。

              二、建筑部分

              1.整體要求

              (1)機房的建筑平面和空間布局應(yīng)具有適當?shù)撵`活性,主機房的主體結(jié)構(gòu)宜彩大開間大跨度的柱網(wǎng),內(nèi)隔墻宜具有一定的可變性。

              (2)主機房凈高,應(yīng)按機械高度和通風要求確定,宜為2.4~3.0M。

              (3)機房的樓板荷載可按5.0~7.5KN/M2設(shè)計。UPS電源室的樓板荷載可按8.0~1.2KN/M2設(shè)計

              (4)機房主體結(jié)構(gòu)應(yīng)具有耐久、抗震、防火、防止不均勻沉陷等性能。變形縫和伸縮縫不應(yīng)穿過主機房。

              (5)主機房中各類管線宜暗敷,當管線需穿樓層時,宜設(shè)技術(shù)豎井。

              (6)室內(nèi)頂棚上安裝的燈具、風口、火災(zāi)控測器及噴嘴等應(yīng)協(xié)調(diào)布置,并應(yīng)滿足各專業(yè)的技術(shù)要求。

              (7)機房圍護結(jié)構(gòu)的構(gòu)造和材料應(yīng)滿足保溫、隔熱、防火等要求。

              (8)機房各門的尺寸均應(yīng)保證設(shè)備運輸方便。

              2.墻面

              近年來,主要采用了以下幾種材料做墻面:金屬復(fù)合壁板、鋁塑板等。上述兩種材料施工后,所見到的墻體表面相似,均為金屬漆面。只是基層結(jié)構(gòu)不同而已。

              金屬復(fù)合壁板是由彩色鋼板(0.7毫米)做好50毫米厚的箱型凹凸的板材。其內(nèi)部垂直粘貼50毫米的優(yōu)質(zhì)巖棉。安裝時,在頂上和地面先安裝馬槽,然后依次把壁板推入后固定。其表面為鋼板漆面,安裝后接口縫隙小于1毫米,美觀、整齊,縫隙均勻。該壁板又常常用在潔凈室,隔音、保溫、密封效果好。該墻體有配套的金屬壁板門,精致、美觀。

              鋁塑板墻面也是由骨架和面層組成。骨架有兩種:一種采用輕鋼龍骨石膏板;另一種采用15毫米中密度板,寬150毫米,間距150毫米。中密度板調(diào)平后粘貼三層板。在刷涂防火涂料后,作為骨架基層。基層形成后,兩面刷膠,晾干后,將鋁塑板粘貼牢。鋁塑板粘貼時,留縫隙3毫米,注玻璃膠。鋁塑板墻面表面為鋁板漆面。該種隔墻優(yōu)點是價格適中,安裝方便。缺點是縫隙注膠時難度較大。

              墻面處理最經(jīng)濟的方法是直接對墻面進行基礎(chǔ)處理后(輕鋼龍骨石膏板墻),噴涂以高級乳膠漆進行裝飾。這種方法既可基本滿足電腦機房基礎(chǔ)建設(shè)技術(shù)上的要求,也可節(jié)約大量的投資。但必須指出的是各項技術(shù)指標和外觀效果均大大遜于前三種方法,耐久性也較差。

              3.吊頂

              機房內(nèi)的吊頂裝修具有以下作用:

              (1)布置通風管道及新風機、排風機等設(shè)備

              (2)安裝固定照明燈具及走線

              (3)安裝各類門禁、監(jiān)控、通訊線路

              (4)安裝固定火災(zāi)自動報警系統(tǒng)探測器

              (5)安裝固定火災(zāi)自動滅火系統(tǒng)管道

              (6)增強計算機房內(nèi)的保溫效果

              (7)增強計算機房內(nèi)的潔凈度要求,防止灰塵下落

              (8)也有許多情況利用天花內(nèi)空間作為回風用

              在選材時要考慮重量輕、防火、吸音、保溫隔熱等要求。

              計算機機房吊頂板表面應(yīng)平整,不得起塵、變色和腐蝕;其邊緣應(yīng)整齊、無翹曲,封邊處理后不得脫膠;填充頂棚的保溫、隔音材料應(yīng)平整、干燥,并做包縫處理。按設(shè)計及安裝位置嚴格放線。吊頂及馬道應(yīng)堅固、平直,并有可靠的防銹涂復(fù)。金屬連接件、鉚固件除銹后,應(yīng)涂兩遍防銹漆。

              吊頂上的燈具、各種風口、火災(zāi)探測器底座及滅火噴嘴等應(yīng)定準位置,整齊劃一,并與龍骨和吊頂緊密配合安裝。固定式吊頂?shù)捻敯鍛?yīng)與龍骨垂直安裝。雙層頂板的接縫不得落在同一根龍骨上。

              天花內(nèi)所有頂棚及柱面均應(yīng)涂防塵油防塵。

              4.隔斷墻

              機房的隔墻推薦采用發(fā)紋飾面玻璃隔墻。玻璃隔墻在機房中的重要作用是顯而易見的。最初的玻璃隔墻是在木隔墻上安裝固定玻璃窗,然后在八十年代初期大量采用鋁合金玻璃隔墻。九十年代初期不銹鋼飾面大玻璃隔墻在機房中得到了廣泛應(yīng)用。這種隔墻配合以不銹鋼無框自*門,采用12毫米厚玻璃,安全、牢固,壯觀氣派,透視效果極好,襯托了機房宏觀形象。玻璃隔墻的優(yōu)點確立了它在機房中的地位。在玻璃隔墻實際使用中,最初用做飾面的不銹鋼鏡面板盡管外形靚麗,但終因易產(chǎn)生眩光而逐步淘汰,代之以發(fā)紋不銹鋼飾面。

              機房外圍界墻及防火隔墻建議在土建施工中采用輕質(zhì)土建隔墻,并兩面用水泥砂漿抹平。如機房不適宜做土建隔墻,可以采用輕鋼龍骨蒼松板隔墻(內(nèi)鑲巖棉)。其強度、表面硬度和防火性能指標均能滿足要求,且保溫、隔熱、隔音,是輕質(zhì)隔墻中的理想材料。其墻厚度約為100毫米。

              5.地板

              機房敷設(shè)活動地板主要有兩個作用:首先,在活動地板下形成隱蔽空間,可以在地板下敷設(shè)電源線管、線槽、綜合布線、消防管線等以及一些電氣設(shè)施(插座、插座箱等);其次,由于敷設(shè)了活動地板可以在活動地板下形成空調(diào)送風靜壓箱。此外,活動地板的抗靜電功能也為計算機及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安全運行提供了保證。

              計算機房用活動地板應(yīng)符合國標GB6650-86《計算機房用活動地板技術(shù)條件》。

              (1)全封閉地面保溫

              為防止機房地面起塵、潮濕和機房下層頂部發(fā)生冷凝結(jié)露的現(xiàn)象,有必要對機房地面進行全封閉地面保溫處理。其做法是先是在地面涂上瀝青油防潮,再把保溫板鋪于地臺上,保溫板面加上一層鐵絲網(wǎng),后再鋪上一層25mm厚的水泥,并于水泥面上涂上防塵涂層。

              (2)機房地板

              防靜電地板有:木質(zhì)地板、鋁合金防靜電地板、鋼質(zhì)地板和復(fù)合地板。

              異形地板包括:風口地板、走線地板、地源插座安裝地板和凈化地板。

              (3)架空地板工程

              抗靜電地板安裝時,同時要求安裝靜電泄漏系統(tǒng)。鋪設(shè)靜電泄漏地網(wǎng),通過靜電泄漏干線和機房安全保護地的接地端子封在一起,將靜電泄漏掉。

              活動地板主要由兩部分組成。A)抗靜電活動地板板面;B)地板支承系統(tǒng),主要為橫梁支角(支角分成上、下托,螺桿可以調(diào)節(jié),以調(diào)整地板面水平)。活動地板的理想高度在18-24英寸(46-61cm)之間。地板規(guī)格主要為600*600毫米。

              6.其它

              機房門一般使用防火門,防火門一般有兩種。一種為不銹鋼材質(zhì);另一種為鋼材漆面。另外,機房的窗簾也是必不可少的,建議使用防火材料制作的窗簾。

              7.參考規(guī)范

              《計算機站場地技術(shù)條件》(GB2887-89)

              《計算機站場地安全要求》(GB9361-88)

              《計算機機房設(shè)計規(guī)范》(GB50174-93)

              《計算機機房活動地板技術(shù)條件》(GB6650-86)

              《高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范》(GBJ45)

              《建筑設(shè)計防火規(guī)范》(GB50222-95)

              《低壓配電設(shè)計規(guī)范》(GB50054-95)

              《建筑防雷》(IEC1024-1:1990)

              《用戶終端耐過電壓和過電流能力》(ITU.TS.K21:1998)

              《電氣裝置安裝工程電氣設(shè)備交接試驗標準》(GB50150-91)

              《現(xiàn)場設(shè)備、工業(yè)管道焊接工程施工及驗收規(guī)范》(GB50236-98)

              《建筑裝飾工程施工及驗收規(guī)范》(JGJ73-91)

            設(shè)計方案 篇5

              切西瓜

              活動目標:

              1、學習圍圓圈追逐跑。

              2、能在教師的幫忙下,進行自主游戲。

              3、在游戲中學習輪流與等待,和同伴合作游戲。

              活動準備:

              能四散跑開的場地。

              活動過程:

              1、準備活動。

              在教師的帶領(lǐng)下,學做植物模仿操。

              第1~2個八拍:春天到,柳樹發(fā)牙微微笑(上肢運動);

              第3~4個八拍:夏天到,西瓜地里咕嚕嚕跑(跳躍運動);

              第5~6個八拍:秋天到,菊花柿子枝頭搖(俯背運動);

              第7~8個八拍:冬天到:臘梅雪松壓不倒(腿部運動)。

              (這些動作能夠重復(fù)3~4遍)

              2、基本活動。

              (1)和幼兒簡單談?wù)撝参锱c水果,進行本課游戲。

              教師:剛才我們做得模仿操里都講到了哪些植物?

              幼兒回答

              教師:其中夏天的水果有什么?(引出本節(jié)課所要玩的游戲名稱)

              幼兒回答

              教師:西瓜是怎樣吃的'呀?

              (2)引導(dǎo)孩子了解游戲規(guī)則,學習玩游戲。

              教師交代游戲規(guī)則:今日我們玩一個叫“切西瓜”的游戲。游戲的規(guī)則是這樣的:小朋友圍成一個大圓圈,請一個幼兒當切西瓜的人,邊念兒歌邊在幼兒挽起的兩手中做切的樣貌,大家一齊念“切西瓜,切西瓜,切了一個大西瓜,我把西瓜切兩半”,當念到“半”字時,切西瓜的人把相鄰兩個幼兒的手“切開”,然后這來年兩個小朋友迅速圍著圓圈的外圍向相反方向跑,沿著圓圈跑一圈回來后,誰先占住剛才的位置,誰為勝。贏的那個幼兒和切西瓜的人交換,游戲重新開始。

              (3)教師的指導(dǎo)下,請部分幼兒先示范玩一次游戲。

              (4)幼兒團體游戲2~3詞,期間教師用語言進行指導(dǎo),提醒暫時沒有玩到的小朋友耐心等待。

              (5)分組進行游戲。

              教師:此刻我們把西瓜變成兩個小西瓜,繼續(xù)玩“切西瓜“的游戲。

              幼兒分組玩切西瓜的游戲時,教師能夠在傍邊指導(dǎo)或者進入他們的游戲中去。

              繼續(xù)分組,兩個西瓜變成四個小西瓜,幼兒自我選切西瓜人,自主游戲。

              3、放松活動。

              能夠做前面的植物模仿操。

            設(shè)計方案 篇6

              【課時安排】

              兩課時。

              第一課時

              〖教學目標

              1、學會本課的生字新詞。

              2、初讀課文,理清課文的層次脈絡(luò)。

              〖教學過程

              一、導(dǎo)入新課,揭示課題

              1、板書課題。

              2、介紹當時的時代背景及作者資料。

              學生查閱并介紹有關(guān)列夫·托爾斯泰的資料。(教師可作補充)

              列夫·托爾斯泰(1828~1910),俄國偉大的作家,出身貴族,但是同情被剝削被壓迫的農(nóng)奴。青年時期就開始文學創(chuàng)作,他全部的創(chuàng)作時間達六十多年。作品無情地揭露了封建沙皇制度和資本主義勢力的種種罪惡。他的代表作《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》是世界文學中的不朽名作。

              二、初讀課文,理清課文的脈絡(luò)

              1、《窮人》一文,講述的是什么內(nèi)容?

              (課文記敘了漁夫和她的妻子桑娜關(guān)心、同情鄰居西蒙,在西蒙死后毅然收養(yǎng)了她的兩個孤兒的故事。)

              2、這是一篇記事的文章,課文可以分為幾段呢?

              3、學生討論,匯報:

              課文按照事情發(fā)展的順序可以分為三段。

              第一段(1、2自然段)講述了在海上起風暴的夜晚,桑娜焦急地等待著出海捕魚的丈夫的歸來。

              第二段(3~11自然段)講述了桑娜看望生病的西蒙,發(fā)現(xiàn)西蒙死了,便把西蒙的.孩子抱回自己的家。

              第三段(12~結(jié)束)講述漁夫出海歸來,聽說西蒙死了,主動提出收養(yǎng)西蒙的孩子。

              三、學習本課的生字新詞

              1、自學:(學生自己學習,掌握生字音形義)

              (小組合作學習,讀準字音,分析難記字的字形,交流對字義的理解。)

              2、教師教學。檢查自學情況,進行重點指導(dǎo):

              讀準字音:擱板、魁梧、蜷縮

              記住字形:怨上下結(jié)構(gòu),怨與祭上半部不同;魁、慮:半包圍結(jié)構(gòu);裹:上中下結(jié)構(gòu)。

              理解詞義:

              呼嘯:發(fā)出高而長的聲音。

              洶涌澎湃:形容水勢浩大,不可阻擋。

              心驚肉跳:形容恐懼不安。

              蜷縮:身體彎曲的縮著。

              抱怨:埋怨。

              憂慮:憂愁擔心。

              四、作業(yè)

              1、練習有感情地朗讀課文。

              2、抄寫生字新詞。

              第二課時

              〖教學目標

              1、默讀課文,理解課文內(nèi)容,感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良,學習他們寧可自己受苦也要幫助別人的美德。

              2、學習作者通過環(huán)境和人物對話、心理的描寫,表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。

              〖教學準備

              文中重點語句的課件。

              〖教學過程

              一、啟發(fā)質(zhì)疑

              圍繞課題,你能提出哪些問題呢?

              (課文的題目是窮人,但是在整篇文章中,并沒有出現(xiàn)窮字。為什么?桑娜和漁夫為什么要收養(yǎng)西蒙的孩子?)

              二、細讀課文,理解文章內(nèi)容,體會作者的思想感情

              1、從課文中找出描寫環(huán)境和人物對話、心理活動的語句,體會人物的高尚品質(zhì)。

              2、學生自學,在書中標畫出相關(guān)的內(nèi)容。

              三、學生匯報

              1、分析環(huán)境描寫的句子:

              ⑴ 學生試著說,教師可補充:

              文章的開頭就向我們介紹了故事發(fā)生的環(huán)境:又黑又冷的深夜,波濤轟鳴,狂風怒號,海上正起著風暴,漁夫為了一家七口人的生計,竟然冒著危險出海打漁,清早出去,深夜未歸。桑娜從早到晚的干活,還只能勉強填飽肚子。可見桑娜一家的生活是十分艱難的。西蒙一家,丈夫已經(jīng)死去,在這樣一個寒冷的夜晚,她也悲慘的病死在稻草鋪的床邊。屋里又濕又冷,兩個無依無靠的孩子熟睡在死去的母親旁邊。在這樣的描寫中,我們已經(jīng)深切地感受到窮人的悲慘命運。

              ⑵ 有感情地朗讀,匯報內(nèi)容相關(guān)的句子,讀出你的理解。

              2、分析桑娜的內(nèi)心活動,體會人物崇高的品德:

              ⑴ 出示文章中描寫桑娜內(nèi)心活動的段落:

              桑娜臉色蒼白,神情激動。她忐忑不安地想:他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦?不,還沒來!為什么把他們抱過來啊?他會揍我的!那也活該,我自作自受嗯,揍我一頓也好!

              ① 讀讀這段話,想一想,這段話的大致意思。

              ② 這段話里出現(xiàn)了幾個省略號?請你想象出桑娜的內(nèi)心活動。

              ③ 采用自己喜歡的形式展示自學情況。

              ⑵ 學生朗讀、交流。

              ⑶ 教師總結(jié):

              這段描寫是桑娜抱回兩個孤兒以后,作者細致地描寫了她緊張、擔憂,甚至后悔的矛盾心理。造成桑娜內(nèi)心矛盾的客觀原因,就是桑娜一家的生活十分艱難,而收養(yǎng)兩個孤兒,無異于在極為沉重的生活壓力上,再增加一個包袱。作者在這段描寫中,運用了直接描寫人物心理活動的方法,展示了桑娜崇高的品德。

              ⑷ 再練習朗讀。

              3、分析漁夫和桑娜的對話:

              ⑴ 學生朗讀課文。

              ⑵ 教師出示文章中的重點句:

              嗯,是個問題!他搔搔后腦勺說:嗯,你看怎么辦?得把他們抱過來,同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。

              ⑶ 學生分析句子的含義。

              ⑷ 教師小結(jié):

              這段話既是漁夫和桑娜商量,也是漁夫的心理活動的描寫。寫出了漁夫在決定抱回兩個孤兒之前的一番深思熟慮。最后,他下定決心,寧可自己吃苦,也要把兩個孤兒抱回來撫養(yǎng)。熬字恰當?shù)乇憩F(xiàn)了他此時此刻的內(nèi)心世界。

              四、抓住課題,拓展升華

              作者用窮人做題目,你認為有道理嗎?說說你的理由。

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