重陽節(jié)的作文

[精品]有關(guān)重陽節(jié)的作文3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的有關(guān)重陽節(jié)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)重陽節(jié)的作文1

　　重陽節(jié)在當(dāng)代青年心目中的淡化，反映了傳統(tǒng)文化對年輕一代影響的日漸式微。年輕人可以用學(xué)習(xí)壓力大、工作競爭激烈等客觀因素來解釋自己的這種忘卻，但是無法回避的另一個事實是，在傳統(tǒng)節(jié)日被淡忘的同時，西方節(jié)日卻在不少年輕人中風(fēng)光無限。如今許多年輕人熱衷于西方的情人節(jié)，卻對中國傳統(tǒng)“七夕”節(jié)不屑一顧，就是一例。

　　事實上大多數(shù)中國的傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的.積淀形式，是傳統(tǒng)倫理觀、價值觀的特定反映形態(tài)。然而我們不少年輕人卻不知道為什么要在重陽節(jié)登高、賞菊，更無法體會其中所孕育的尊老敬老的倫理內(nèi)涵。在此次調(diào)查中，90%的年輕人知道自己父母的生日，但是從未想到在重陽節(jié)為父母送去一份祝福。這種對重陽節(jié) “有名無實”的認(rèn)識，反映了傳統(tǒng)倫理道德觀念在不少年輕人觀念中的某種弱化。

　　當(dāng)然這種弱化需要辯證地看待。對于傳統(tǒng)文化中糟粕的東西，這種弱化無疑有益。但對于那些類似“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”、 “貧而無諂，富而無驕”之類優(yōu)秀的東西，這種弱化就不應(yīng)該了。因為，恰恰是孕育于后者之中的倫理規(guī)范與價值觀念，成為構(gòu)筑現(xiàn)代人格的重要力量之一。

　　在重陽節(jié)被一些年輕人逐漸淡忘的背后，我們看到的是傳統(tǒng)文化教育的脆弱，好在這種淡漠已經(jīng)引起社會的注意。目前北京已有25所中小學(xué)把誦讀四書五經(jīng)的部分內(nèi)容列入課程表。在估計已有100萬孩子開始把誦讀古詩文作為日常學(xué)習(xí)的必修課。

　　我想重要的不是孩子們背了多少古詩，而是讓他們多了解一下自己祖國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，并在這種優(yōu)良文化的哺育中真正成為“知書達(dá)理、尚禮重義”的棟梁之才。

有關(guān)重陽節(jié)的作文2

　　金黃的樹葉從樹梢上飄落下來，在空中，像一只只展翅飛翔的蝴蝶一般，比較后落到地面上。像是給大地鋪上了一層厚厚的地毯，漸漸地秋天悄悄的到來了。

　　“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”王維的這首《九月九日憶山東兄弟》，表達(dá)的便是在重陽節(jié)的思鄉(xiāng)之情。重陽節(jié)也和很多傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也有著古老的傳說。

　　相傳在東漢時期，汝河有個瘟魔，只要他一出現(xiàn)家家就會有人病倒，甚至喪命。所以這一代的`百姓受盡了瘟魔的蹂躪，一場瘟疫奪走了青年恒景雙親的性命，他自己也差點因病喪命。

　　病愈之后，恒景辭別妻子和父老鄉(xiāng)親，決定出去拜師學(xué)藝，為民除害，除掉瘟魔。恒景四處訪師尋道，尋遍了各地的老師。終于打聽到了在東方有一座古老的山，山中有一位法力無邊的仙長。恒景不畏艱險和路途的遙遠(yuǎn)，在仙鶴的指引下終于找到了在山中的仙長，仙長被恒景的精神所感動，終于收留了恒景并曾與他一把寶劍教他降妖除魔。

　　在九月初九這天仙長給了恒景一包茱萸葉，一盅菊花酒，讓恒景除掉瘟魔。恒景回到家鄉(xiāng)，按照仙長的叮囑，把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上，發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，做好除魔的準(zhǔn)備。中午，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，剛到山下便聞到茱萸花香和菊花酒的酒氣，便戛然止步。這時恒景手持寶劍沖向瘟魔，不出幾個回合便把瘟魔刺死于劍下。后來人們把重陽節(jié)登山的風(fēng)俗看作是免災(zāi)避禍的活動，而“雙九”又是健康長壽的意思，所以重陽節(jié)才又被叫做老人節(jié)。

　　今天的重陽節(jié)，成為了敬老、愛老的節(jié)日。很多退休下崗的老人們在兒女們的陪伴下賞秋景、游山玩水，回到大自然的懷抱。祖輩們比較需要的是我們這些小輩的關(guān)心呀！

有關(guān)重陽節(jié)的作文3

　　一年一度的重陽節(jié)終于讓我盼來了。我們學(xué)校組織五、六年級的同學(xué)到野外進(jìn)行一次登高活動。

　　這一天大清早，我們懷著無比興奮的心情上山去，大約走了半小時就到了目的地。吃過了早飯，我便和幾位同學(xué)去觀看風(fēng)箏比賽。

　　有翩翩起舞的花蝴蝶，有忙忙碌碌的蜜蜂，有展翅高飛的蒼鷹??比較吸引人的那還要數(shù)栩栩如生的.龍和蜈蚣了。那條龍?zhí)�起頭來，尾巴高翹，擺出一副神氣的樣子。蜈蚣也不甘示弱，不一會兒，就超越那條龍啦 !場上的人都為它喝彩。我剛?cè)嗔巳嘌郏�可不知怎么的，那龍和蜈蚣糾纏在一起了，也許是龍害怕自己比不上蜈蚣吧，而作出兩敗俱傷的做法。不一會兒，它們倆都斷了線，掉進(jìn)了山谷，在場的人無不為之惋惜，都埋怨龍不應(yīng)該那樣自私。它們的主人像箭一樣沖下山谷，尋找自己的風(fēng)箏，好不容易找到了，可時間非常緊迫，但是它們的主人一點也不灰心，把風(fēng)箏重新安上線再放飛??到了比較后還是蜈蚣取得，龍獲得第二名??風(fēng)箏比賽在一陣陣熱烈的歡呼聲、掌聲中結(jié)束了。

　　吃了午飯，就到我們學(xué)校的運動員大顯身手的時候，登山活動開始了，只見運動員們在半山腰上摩拳擦掌，做好預(yù)備姿勢。又是一聲哨響，運動員爭先恐后地向上攀登。你看，我班的小玲同學(xué)就要拿到紅旗了，“哎呀”，真糟糕!她被石頭絆倒了，摔得個四腳朝天，惹的大家哈哈大笑。她爬起來再跑，可是來不及了，紅旗被五〈2〉班的同學(xué)奪走了。

　　這時，太陽漸漸地西下了，金色的陽光照在同學(xué)們的笑臉上好像盛開著朵朵鮮花。

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