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            生活中的傳統(tǒng)文化

            時(shí)間:2024-01-15 16:32:36 文化 我要投稿

            生活中的傳統(tǒng)文化

            生活中的傳統(tǒng)文化1

              俗話說“大人望種田,小孩望過年。”在新年這個(gè)開心的時(shí)刻。最讓我高興當(dāng)然是家人給我發(fā)壓歲錢了!

              新年的早晨,悠閑的小鳥在枝頭歌唱,雪白的梅花展開了笑臉。我一覺醒來,呼吸到的全是早晨清新的空氣,明媚的陽光照在我的臉上,心里滿是興奮。我飛快的跑下樓,聞到一股香甜的味道。原來是媽媽在煮餃子,媽媽說這里面有一個(gè)幸運(yùn)餃子,幸運(yùn)餃子里有一個(gè)硬幣,誰吃到了幸運(yùn)餃子,今年都會(huì)有好運(yùn)!我目不轉(zhuǎn)睛地望著那盤餃子,心里想要是能吃到幸運(yùn)餃子那該有多好呀!沒過多久大家都起來了,我們開始吃飯。突然,爺爺叫了起來:“我的牙!”媽媽連問爺爺怎么了。原來爺爺吃到了幸運(yùn)餃子。吃完飯后,我走到爺爺奶奶身旁,說“爺爺奶奶,祝你們身體健康,萬事如意。”我說完,爺爺奶奶趕緊把壓歲錢給我,說“奶奶也祝你今年學(xué)習(xí)更進(jìn)一步。”我接過壓歲錢,對(duì)爺爺奶奶說聲謝謝,然后蹦蹦跳跳地出門了。

              街上的東西很多,有玩具,有糖葫蘆。那些老板看見我手里有錢,就一個(gè)勁地叫我過去看。可他們不知道,我根本不稀奇那些玩具和糖果。去買了我想要的東西就回家了。我回家的時(shí)候,把買的東西藏在我身后,問爺爺:“您猜猜我買的'是什么?”爺爺說“糖果?”我說不對(duì) 爺爺又說“那是絨毛玩具” 我神秘一笑,把藏在身后的東西拿了出來,說“有給我自己買的課外書,還有給你買的《科學(xué)養(yǎng)鴨》呢!”爺爺聽了笑瞇瞇的說“真是我的乖孫女”說完就急著回房間看書去了。晚飯過后,我們一起在廣場上去看煙火,有的像雨傘,有的像星星,還有的像一個(gè)個(gè)明亮的小燈籠,一閃一閃掛在夜空,真是美極了。

              這么美好的節(jié)日,這么熱鬧的場面,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

            生活中的傳統(tǒng)文化2

              元宵節(jié),清明節(jié),端午節(jié),中秋節(jié),重陽節(jié),也是我最喜歡的春節(jié)之一。從現(xiàn)在開始,我們每年都和親戚一起過這些傳統(tǒng)節(jié)日。

              這些節(jié)日,蘊(yùn)含著豐富的民俗文化,凝聚著這份深厚的血脈和親情。在這些節(jié)日中,我特別喜歡春節(jié)。每年春節(jié),家家戶戶門前都掛著紅燈籠,貼春聯(lián)。親朋好友遠(yuǎn)道而歸,為了每年一次的除夕團(tuán)圓飯。飯桌上,大人們訴說著這一年的一切經(jīng)歷,而我們孩子吃喝無禁忌。我最喜歡的`事情就是大年三十吃飯,分養(yǎng)老,拿到壓歲錢后,我們一家人就在火邊烤火,一起吃瓜子,一起剝花生,一起吃水果,大家有說有笑都會(huì)覺得很開心。奶奶九點(diǎn)坐下,開始包餃子。然后,我?guī)湍棠桃黄鸢溩印敔敽桶职殖鋈グ菰L鄰居家,他們在十二點(diǎn)前回來了。十二點(diǎn)的時(shí)候,爺爺和爸爸拿出煙花放在正宗的地方中間。然后他們開始放煙花。隨著“隆隆”的聲音,天空中綻放出五顏六色的花朵,非常美麗!隨著這一陣喧囂,舊年過去了,新的一年又開始了。

              啊!美麗的傳統(tǒng)節(jié)日文化,我最喜歡的春節(jié)。

            生活中的傳統(tǒng)文化3

              到過我們學(xué)校的人都會(huì)被那一處景觀所吸引,那就是我們學(xué)校大門后面的背景墻。那墻上刻著比我個(gè)子還高的三枚章,別看這三枚章,聽我們教師的介紹還真是大有故事可講了。

              每一天上學(xué)、放學(xué),我們都會(huì)情不自禁地去看看這三枚章,因?yàn)檫@樣大三個(gè)鮮紅的印章我從沒見過,估計(jì)別的地方也找不到。可是紅色印章里的那幾個(gè)字我都不認(rèn)識(shí),估計(jì)我的`同學(xué)也都不認(rèn)識(shí),聽教師說那些字是篆體。但我是不懂什么篆體的,雖看不懂但覺得那形狀很好看,有點(diǎn)像畫。幸虧每個(gè)印章旁邊都有四個(gè)隸書體的小字說明,那分別是“浩然正氣、博學(xué)多才、身心健康”。此刻我能把印章里的篆體和旁邊的隸書小字挨個(gè)對(duì)上號(hào)了。我們教師說,這印章上的字是從我們的鄉(xiāng)賢——呂留良身上提煉出來的。學(xué)校期望我們?nèi)W(xué)生要做這樣的人!

              我明白了學(xué)校的用意,可是我覺得這么大個(gè)的字讓人看不懂還是不太好。有一次,回到家和爸爸聊起我們學(xué)校的三個(gè)章的事,爸爸笑笑說:“孩子啊,真是學(xué)無止境啊!你們學(xué)校用印章的形式來銘刻這幾個(gè)字是很有創(chuàng)意的!用印章的形式比單純寫上這幾個(gè)字來得有文化味,異常是配上篆體后,更顯得你們學(xué)校有著很深厚的文化底蘊(yùn)了。那三枚章紅底白字,顯得穩(wěn)重、大方、大氣。孩子啊!紅色表達(dá)著強(qiáng)烈的生命感和旺盛的生命力,還有種喜慶感。并且印章在我們中國代表了誠信的思想。”我靜靜地聽著,不時(shí)地點(diǎn)頭。

              原先三枚印章不僅僅是好看,它里面還包含著很多東西。怪不得,期末的時(shí)候教師會(huì)帶著三好學(xué)生、各類先進(jìn)學(xué)生到“三章”前拍照留念。我也已經(jīng)有兩張照片了,我把這兩張照片像寶貝一樣安放在我的書桌前。

            生活中的傳統(tǒng)文化4

              我國是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文化古國,中國的傳統(tǒng)文化博大精深,在我們的生活中處處可見,我們學(xué)習(xí)的唐詩、宋詞、四大名著;我們用的文房四寶,我們吃的中藥,喝的茶;還有我們拉的二胡,吹的笛子;我們穿的唐服,用的瓷器等等。我國的傳統(tǒng)文化數(shù)不勝數(shù),隨處可見。

              我國有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日,很多事情有各種禮儀和習(xí)俗,每個(gè)地方還有地方和民族的特色。而我還是最喜歡過中國的傳統(tǒng)節(jié)日,過春節(jié)可以收到象征著祝福和平安的壓歲錢;過清明節(jié)可以祭拜去世的親人;過端午節(jié)可以吃到香甜軟糯的粽子;中秋節(jié)是全家團(tuán)圓吃月餅、賞月的`日子;重陽節(jié)是登高、佩帶茱萸的好日子……在所有的傳統(tǒng)節(jié)日里,我印象最深的還是端午節(jié)。

              端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原,傳說屈原受皇帝的侮辱,受大官的欺騙,傷心至極,當(dāng)晚投江而死。人們知道了這個(gè)消息時(shí),紛紛趕到江邊,上了小船準(zhǔn)備把屈原的尸體打撈回來,可怎么也打撈不回來了。人們怕屈原的尸體被魚蝦吃掉,就把粽子扔下了江,讓魚蝦吃粽子。從此人們就把這一天稱為端午節(jié),在這天,家家戶戶都要做粽子吃,以此來紀(jì)念這位偉大的愛國詩人!

            生活中的傳統(tǒng)文化5

              聽老人說,古時(shí)候有個(gè)灶神的傳說,因此,每家每戶都會(huì)在自己家里打上一口灶頭。這灶頭雖是煮飯燒菜的,但為了美化廚房環(huán)境,為了使用餐的人有一個(gè)好心情好胃口,就在灶壁上畫上畫,這就是灶畫。

              我家也有一口灶頭,灶壁上也有著許多畫。灶壁的正上方畫著喜鵲和梅花,旁邊還有一個(gè)大大的雙喜字,下方畫著一個(gè)花籃,里面裝滿了鮮花,有菊花、月季花、牡丹花等,顏色鮮艷,美麗極了。灶頭的側(cè)面畫的`是一個(gè)巨大的聚寶盆,里面裝著數(shù)不清的金銀財(cái)寶,寶盆上刻著“招財(cái)進(jìn)寶”四個(gè)字,盆旁還有一副對(duì)聯(lián),上面寫著“寶盆到家,歲歲平安”八個(gè)字。下面還畫著一幅八仙過海呢。灶上的畫真豐富啊!

              我問姐姐那些畫表示什么意思。她說:“第一幅表示喜上眉梢。第二幅代表幸福美好的意思。第三幅代表平安富貴。”姐姐還說這些都代表著吉祥和美好,都寄寓了古代勞動(dòng)人民對(duì)幸福生活的向往和追求。

              我覺得這些灶畫非常有趣,特別是那個(gè)聚寶盆。

            生活中的傳統(tǒng)文化6

              中秋節(jié),相信你都知道,我們這還有一個(gè)習(xí)俗——博餅。你那沒有吧?來聽聽吧!

              在這里還有一件事要說,那就是中秋博餅的由來:鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的`時(shí)候,中原的戰(zhàn)士想念家鄉(xiāng),打了好久的丈都沒能收復(fù)臺(tái)灣,鄭成功就想出一個(gè)招——博餅,最初博的東西只有餅,分為狀元餅、對(duì)堂餅、三紅餅、四進(jìn)餅、二舉餅、一秀餅,是不是很有趣?

              快去博餅吧!記住:要有六個(gè)骰子,一個(gè)四是一秀,兩個(gè)四是二舉,四個(gè)一樣的(除了四個(gè)四)是四進(jìn),三個(gè)四是三紅,六個(gè)數(shù)都有的是對(duì)堂,狀元就是四個(gè)四,五個(gè)一樣的是五子,六個(gè)四是滿堂紅!

            生活中的傳統(tǒng)文化7

              中國傳統(tǒng)文化有很多,比如:糖人、國畫、武術(shù),可我卻對(duì)“做風(fēng)箏”情有獨(dú)鐘。

              星期天,我和媽媽去放風(fēng)箏,可是我們沒有風(fēng)箏。媽媽說:“我們可以自己做。”于是我和媽媽買來做風(fēng)箏的材料。首先,裁剪一張正方形的紙,將一根竹子簽固定在紙張的中線位置,再將一根竹簽折成“U”形,固定在另外兩角。將剩余的紙張剪成長條狀,貼在風(fēng)箏的尾部。裁剪兩個(gè)短紙貼在側(cè)翼,在竹簽上綁上風(fēng)箏線后就可以放風(fēng)箏了。

              我知道了怎么做,就按照媽媽的'做法來做。我開始做了,過了一會(huì)兒,我的風(fēng)箏做好了,我和媽媽的對(duì)比了一下,我覺得媽媽做得好,當(dāng)我抱怨自己的時(shí)候,媽媽過來對(duì)我說:“不能放棄,要慢慢的做事,才能成功。”這一次,在媽媽的鼓勵(lì)下,我做了一只美麗的風(fēng)箏,我在風(fēng)箏上畫上美麗的圖案,就好了。我心里甭提多高興了。

              下午,我和媽媽、弟弟一起去公園放風(fēng)箏。到了公園,拿出風(fēng)箏就開始放了。我和弟弟一邊跑,一邊拿著線,后來,風(fēng)箏飛了起來,越飛越高。我們玩了一會(huì)兒,就回家了。

              走在路上,媽媽告訴我,在古代,清明節(jié)放風(fēng)箏是一種民間流傳的習(xí)俗,它最主要的寓意是“放晦氣”。人們在風(fēng)箏上寫上自己的愿望,然后放上天去,又故意剪斷牽線讓風(fēng)箏飛去,認(rèn)為這樣就可以放走“晦氣”,交上好運(yùn),達(dá)到“消災(zāi)去難”的目的。

              中國傳統(tǒng)文化日多種多樣,是我國悠久歷史文化的一個(gè)重要組成部分,可我獨(dú)愛“做風(fēng)箏”。

            生活中的傳統(tǒng)文化8

              說到生活中的傳統(tǒng)文化,不得不提的'就是春節(jié)這個(gè)節(jié)日吧!

              每年臨近春節(jié),學(xué)校放假,工廠休息,人們宰雞殺羊,辦年貨,買新衣,還把家里打扮的漂漂亮亮。這時(shí)候,大小商家各類商品琳瑯滿目,街面上五彩繽紛,真是舉國上下一片歡騰。

              到了大年三十,也就是每年的最后一天,家家餐桌上好酒好菜,聊著家常。全家人圍坐在一起,看著央視的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),聊著家事,總結(jié)今年,展望明年。小孩子們玩著煙花爆竹,等待著新年鐘聲的,迎接新一年的到來。

              我喜歡春節(jié),不僅因?yàn)榇汗?jié)熱鬧,有壓歲錢拿,更因?yàn)檫^完春節(jié)我就又長大一歲了。

            生活中的傳統(tǒng)文化9

              京劇的前身是安徽的徽劇,通稱黃皮戲。清乾隆五十年起,相續(xù)進(jìn)入演出,同時(shí)吸收了漢調(diào),秦腔,昆曲的部分劇目,曲調(diào)和表演方法,融化,演變成一種新的聲腔,更為悅耳動(dòng)聽,稱為“京調(diào)”。現(xiàn)在我們稱為京劇。

              京劇的角色根據(jù)男女老少,俊丑,分為生,旦,凈,丑四大行當(dāng)。角色行當(dāng)?shù)谋硌莞饔胁煌某淌絼?dòng)作,唱,念,做,打,手,眼,身,法,步各有不同的特點(diǎn),富有舞蹈性和高超的技巧。

              京劇的服飾有它風(fēng)格,色彩艷麗,描龍秀鳳,五顏六色,質(zhì)量考究,在舞臺(tái)上大顯身手。

              京劇是以完整的故事情節(jié),悅耳動(dòng)聽的聲腔,色彩艷麗的服飾,更用高超的.表演藝術(shù)吸引了廣大觀眾,讓人們享受到了中國戲曲的魅力,也使人們從故事情節(jié)中辨別和假惡丑,勸人受到教育。

              京劇是中國戲曲的魂寶,祝愿它繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,更好地為服務(wù)。

            生活中的傳統(tǒng)文化10

              新年一開始,外婆家便忙開了。每年春節(jié)總少不有些好吃的東西,如餃子、清燉老母雞、紅燒魚……餐桌上也總是排得滿滿的。放鞭炮、吃年夜飯、散紅包、守歲,樣樣我都喜歡。

              外婆知道我是個(gè)小饞貓,總給我貯備些美味零食,種類也不少。其中單說那山芋糖絲便是家鄉(xiāng)的一種獨(dú)特的年貨。

              外婆家的山芋糖絲在鄉(xiāng)里是出了名的。每到過年時(shí),外婆總是要個(gè)左鄰右舍的'孩子們送些,好讓孩子們解解饞。外婆也不厭其煩地向鄉(xiāng)里的人傳授山芋糖絲的制作方法。

              糖絲雖說好吃,但做起來卻有些繁雜。山芋糖絲,顧名思義,山芋是主要原料。其次是麥芽。山芋要是紅心的,且要已曬出漿的最好;麥芽要新出的嫩芽。把山芋去泥洗凈后放到鍋里煮熟,待到香氣彌漫了整個(gè)屋子方才開鍋。這時(shí)再把洗好的麥芽倒入鍋里,與熬熟透的的山芋拌在一起,用鍋鏟使勁地?cái)嚕钡匠鲋判小H缓鬄V渣,熬汁。

              熬汁是最后一道工序,時(shí)間有點(diǎn)長。大人們忙來忙去,燒刷洗都要做,有些疲憊。這時(shí)的我迫不及待,寸步不離地守在鍋前。晚上也干脆睡在那兒,聞著糖的香味,夢里也想著。到了第二天中午,便開鍋了。孩子們都不約而同站在鍋邊,嘴里發(fā)出&ldqu;呀&rdqu;的一聲,一陣令人窒息的香氣把你團(tuán)團(tuán)圍住。望著那翻滾著的金黃漿液,不禁咧著嘴笑了。我高高舉著的小碗只分得一小勺,用筷子一卷,在午后的溫暖的陽光下,晶瑩剔透,……。

              我很舍不得一下吃完,一小口一小口慢慢地吃,有時(shí)是流著口水舔一舔。看到最后一縷糖絲湮沒在陽光下,回味無窮。

              而現(xiàn)在,隨著最后一根煙囪的倒下,外婆家搬到城市了。此后,我再也沒有吃過那樣美味的山芋糖絲了。

            生活中的傳統(tǒng)文化11

              學(xué)習(xí)目標(biāo)

              ①學(xué)會(huì)觀察生活和搜集資料,培養(yǎng)口語交際的能力。

              ②把自己想說的話寫下來,做到語句通順。

              ③自主發(fā)現(xiàn)詞語的構(gòu)詞特點(diǎn),通過觀察圖畫與詞語,初步了解十二生肖這一傳統(tǒng)文化。

              ④運(yùn)用熟字加偏旁的方法,認(rèn)識(shí)“搞、稿、編”等9個(gè)字。

              ⑤能主動(dòng)參與展示活動(dòng),樂于展示自己的學(xué)習(xí)收獲和才能,并善于與別人交流。

              課前準(zhǔn)備

              課件或投影(“日積月累”中的詞語),十二生肖郵票掛圖。

              第一課時(shí) 口語交際

              創(chuàng)設(shè)情境

              ①教室黑板上寫上活動(dòng)的主題:“閃光的金鑰匙”新聞發(fā)布會(huì)。

              ②教師宣布會(huì)議內(nèi)容,規(guī)則及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

              內(nèi)容:

              同學(xué)們將近期了解到的祖國傳統(tǒng)文化以新聞發(fā)布的形式向大家作個(gè)匯報(bào)。

              規(guī)則:

              a.按小組選一名“新聞發(fā)言人”,“發(fā)言人”先要全面了解小組內(nèi)各位同學(xué)搜集到的不同的傳統(tǒng)文化,再加以歸納向大家作具體介紹。

              b.“新聞發(fā)言人”在介紹的過程當(dāng)中要接受班內(nèi)“記者”們的提問。

              獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

              凡是讓大家有耳目一新之感的發(fā)言均可獎(jiǎng)勵(lì)一把“閃光的金鑰匙”。

              民主推薦

              ①組內(nèi)交流,讓全組同學(xué)充分了解各自搜集的資料。

              ②組內(nèi)評(píng)選:推出“新聞發(fā)言人”。

              ③共同商定向大家介紹哪些方面的傳統(tǒng)文化。

              成果發(fā)布

              ①各小組依次進(jìn)行介紹“發(fā)言人”介紹的時(shí)候,本組的同學(xué)可以補(bǔ)充,其他小組的同學(xué)可以提問。

              ②所有同學(xué)根據(jù)發(fā)言情況對(duì)各小組的'表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估。

              總結(jié)頒獎(jiǎng)

              布置作業(yè)

              選擇自己最感興趣的一種傳統(tǒng)文化講給家里的人聽。

              《生活中的傳統(tǒng)文化》教學(xué)設(shè)計(jì)二

              學(xué)習(xí)目標(biāo)

              ①學(xué)會(huì)觀察生活和搜集資料,培養(yǎng)口語交際的能力。

              ②把自己想說的話寫下來,做到語句通順。

              ③自主發(fā)現(xiàn)詞語的構(gòu)詞特點(diǎn),通過觀察圖畫與詞語,初步了解十二生肖這一傳統(tǒng)文化。

              ④運(yùn)用熟字加偏旁的方法,認(rèn)識(shí)“搞、稿、編”等9個(gè)字。

              ⑤能主動(dòng)參與展示活動(dòng),樂于展示自己的學(xué)習(xí)收獲和才能,并善于與別人交流。

              課前準(zhǔn)備

              課件或投影(“日積月累”中的詞語),十二生肖郵票掛圖。

              討論交流

              ①組內(nèi)交流,讓組內(nèi)同學(xué)充分了解大家搜集到的祖國傳統(tǒng)文化。

              ②推選一名同學(xué)作為小組“代言人”,代表本組向全班作介紹。

              觀摩評(píng)選

              ①各小組將自己的資料(文字、圖片、實(shí)物等)展示出來。

              ②小組之間互相觀摩。

              “代言人”向別的小組的同學(xué)介紹本組搜集的資料。

              ③每位學(xué)生要記住各小組搜集資料的情況,為評(píng)選作準(zhǔn)備。

              集體評(píng)議

              ①各組同學(xué)評(píng)議:哪組活動(dòng)開展得好?好在哪里?

              ②學(xué)生充分發(fā)表自己的意見。

              總結(jié)、頒獎(jiǎng)

            生活中的傳統(tǒng)文化12

              我們中國有很多很多的傳統(tǒng)文化,比如:書法。對(duì)聯(lián)。燈迷。風(fēng)箏。茶道等。我最喜歡的傳統(tǒng)文化是剪紙。

              剪紙的種類有很多,比如:鞋花。窗花。禮花。剪紙漢字。剪紙圖畫等。人們最熟悉又熱愛的是鳥蟲魚獸,花草樹木了。過節(jié)的時(shí)候會(huì)剪一些“福”“壽”“喜”貼在門上表示祝賀。

              在我家有一個(gè)剪紙高手,那就是我的奶奶。你只要看一眼我家,就發(fā)現(xiàn)窗戶上有兔子、老黃牛、小貓、小狗的剪紙,不僅好看,而且栩栩如生、惟妙惟肖。

              星期天我便求著奶奶教我學(xué)剪紙。奶奶爽快地答應(yīng)了。奶奶說先做給我看,再照著她剪一次。奶奶先拿了一把我們家中最普通的剪刀,再用我們學(xué)習(xí)用的普普通通的.一張彩紙,只見奶奶一手一把剪刀,一手一張紙,剪刀在紙上飛舞。一會(huì)兒奶奶把紙展開一看,啊!一個(gè)漂亮的小女孩出現(xiàn)了,頭上還頂著幾只碗,原來是一個(gè)正在玩雜技的小演員。我真是對(duì)奶奶佩服的五體投地。接著我就迫不及叫奶奶教我,我小心翼翼地剪著,可還是在拐彎抹角的地方失手剪壞了,我就發(fā)脾氣地說:“奶奶,這太難了,不剪了。”可奶奶說:“既然要學(xué)就要堅(jiān)持,否則永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì),這么容易的話還算我們國家的藝術(shù)嗎?”我聽了慚愧不已。趕緊再拿起剪刀跟奶奶認(rèn)真地剪起來。

              經(jīng)過半天的努力我終于把一副象樣的剪紙給剪好了。奶奶看了夸我真聰明,又有耐心。不知什么時(shí)候媽媽在我們的背后插進(jìn)來說:“他呀,如果學(xué)習(xí)也能象現(xiàn)在有耐心,能堅(jiān)持的話,成績肯定在班中名列前茅了。”我們?nèi)齻(gè)人便哈哈大笑起來。

              瞧,一把剪刀一張紙,我奶奶就創(chuàng)造出了一幅幅形象生動(dòng),內(nèi)容豐富的藝術(shù)品。這不愧是我們中國最獨(dú)特的藝術(shù)——剪紙!

            生活中的傳統(tǒng)文化13

              我國是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文化古國,中國的傳統(tǒng)文化博大精深,在我們的生活中處處可見,我們學(xué)習(xí)的唐詩、宋詞、四大名著;我們用的文房四寶,我們吃的中藥,喝的茶;還有我們拉的二胡,吹的笛子;我們穿的唐服,用的瓷器等等。我國的傳統(tǒng)文化數(shù)不勝數(shù),隨處可見。

              我國有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日,很多事情有各種禮儀和習(xí)俗,每個(gè)地方還有地方和民族的特色。而我還是最喜歡過中國的傳統(tǒng)節(jié)日,過春節(jié)可以收到象征著祝福和平安的壓歲錢;過清明節(jié)可以祭拜去世的`親人;過端午節(jié)可以吃到香甜軟糯的粽子;中秋節(jié)是全家團(tuán)圓吃月餅、賞月的日子;重陽節(jié)是登高、佩帶茱萸的好日子……在所有的傳統(tǒng)節(jié)日里,我印象最深的還是端午節(jié)。

              端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原,傳說屈原受皇帝的侮辱,受大官的欺騙,傷心至極,當(dāng)晚投江而死。人們知道了這個(gè)消息時(shí),紛紛趕到江邊,上了小船準(zhǔn)備把屈原的尸體打撈回來,可怎么也打撈不回來了。人們怕屈原的尸體被魚蝦吃掉,就把粽子扔下了江,讓魚蝦吃粽子。從此人們就把這一天稱為端午節(jié),在這天,家家戶戶都要做粽子吃,以此來紀(jì)念這位偉大的愛國詩人!

              我國的每個(gè)傳統(tǒng)文化都有它的一個(gè)歷史背景或是一個(gè)經(jīng)典故事。中國的傳統(tǒng)文化可真是博大精深,淵源流長啊!

            生活中的傳統(tǒng)文化14

              我感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日中最喜歡的是春節(jié),因?yàn)樗侵袊耖g最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。

              在農(nóng)歷正月初一,又叫陰歷年,俗稱“過年”,“新年”。

              每年過年,街上掛滿了紅紅的燈籠,彩旗飄飄。商場是人山人海,購買年貨,可熱鬧了。

              奶奶準(zhǔn)備了豐盛的食物,外面有許多“砰、砰、砰”的鞭炮聲。每個(gè)小朋友都穿上了漂亮的新衣服,大人們露出了滿意的笑容。爸爸給我買了許多禮花和鞭炮,到了晚上,我就拿出禮花下樓和小朋友一起放,我們玩得非常高興,到了晚會(huì)開始,我才戀戀不舍地回家,與家人一起一邊吃水果一邊觀看晚會(huì),精彩的表演把我們逗得哈哈大笑,心想:要是天天都過年該多好啊!

              我還喜歡過“重陽節(jié)”,農(nóng)歷9月9日,是中國的一個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。

              重陽節(jié),又稱“老人節(jié)”。重陽這一天,人們賞菊花,佩帶茱萸,攜酒上山,暢游歡愉。這一天放學(xué),我和爸爸媽媽準(zhǔn)備了一份禮物去看望爺爺奶奶,我心中非常開心,因?yàn)槲颐靼鬃鹄蠍塾资俏覀冎腥A的`傳統(tǒng)美德。

              “元宵節(jié)”也讓我難忘。每年農(nóng)歷的正月十五日,春節(jié)剛過,迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),這一天我們也放了許多煙花,還吃了元宵,猜了燈謎,還到公園里觀了燈。一家團(tuán)團(tuán)圓圓,那時(shí)的我心中充滿無比的幸福和歡樂。

              中國的傳統(tǒng)節(jié)日真是豐富多彩,它是中國的文化。我了解的傳統(tǒng)節(jié)日還有:端午節(jié)、清明、七夕節(jié)、中秋節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日同樣給我們帶來了歡樂和幸福,所以我們要記住這些節(jié)日,并永遠(yuǎn)繼承下去。

            生活中的傳統(tǒng)文化15

              農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉、菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,游百病,佩香袋,習(xí)俗豐富,寓意深刻。這其中最讓我印象深刻的就是佩香袋。

              傳說在古代,每年的五月初五都會(huì)有妖魔鬼怪出來傷人,只要度過這個(gè)節(jié)日,人們就能平安無事。每當(dāng)端午節(jié)的前夜,人們總是驚恐不安,這時(shí),救苦救難的觀世音菩薩聽到了人們的心聲,于是托夢給大家說妖魔鬼怪害怕金屬和香氣,然后化作一股清風(fēng)不見了蹤影。說也奇怪,夢做完大家都醒了,于是趕忙找來金屬和香料放在床頭,等第二天起來一看,自己和家人都沒事,于是每年端午前大家都要準(zhǔn)備香料和金屬,到如今香料已經(jīng)演變成了香袋。這就是端午香袋的傳說。

              我和香袋也有著一段記憶深刻的往事。6歲那年的端午節(jié),我早早地起床,阿太捧著一個(gè)紅色的東西放到我手里,笑瞇瞇地對(duì)我說:“軒軒,這是香袋,用來驅(qū)蟲的,是阿太縫來送你的。”我打量著這個(gè)香袋,上面是兩條紅色的小魚,小魚中間有個(gè)藍(lán)色的'球,上面繡著一個(gè)大大的“福”字,漂亮極了。湊近一點(diǎn),還能聞到絲絲香氣。我知道端午節(jié)佩香袋的傳說,心里非常感動(dòng),阿太縫制的這個(gè)香袋,承載著她對(duì)我的祝福,這一針一線都是阿太對(duì)我的愛呀!我高興地拿在手里,給它取了個(gè)好聽的名字——“雙魚報(bào)福”!阿太笑了,我也笑了。那年的端午節(jié),我過得特別開心。

              現(xiàn)在阿太已經(jīng)離開了我們,但是每年端午節(jié)我都會(huì)想起那個(gè)寶貴的香袋和記憶中阿太的模樣。

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