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            幼兒園藝術節活動方案優秀

            時間:2024-01-15 08:56:19 園藝 我要投稿

            [合集]幼兒園藝術節活動方案優秀

              為了確保事情或工作安全順利進行,常常需要預先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應該怎么制定呢?以下是小編整理的幼兒園藝術節活動方案優秀,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            [合集]幼兒園藝術節活動方案優秀

              一、指導思想

              本次藝術節活動堅持以社會主義核心價值觀為導向,堅持“立德樹人”的育人宗旨,堅持以學校為基礎、面向全體學生,堅持以普及促提高、以提高帶普及,培養青少年健康的審美情趣和良好的藝術修養,展示向真、向善、向美、向上的校園文化,促進學校美育改革發展。

              二、活動主題

              “陽光下成長”

              三、活動原則

              (一)以育人為宗旨,將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中,讓更多學生在感受美、表現美、鑒賞美、創造美的過程中提高審美和人文素養。

              (二)面向全體學生,讓每個學生能根據自身興趣愛好自愿選擇參加藝術實踐,能夠參加至少一項藝術活動,培養一兩項藝術愛好,成為藝術教育的受益者。

              (三)完善工作機制,以展演活動為抓手,不斷豐富課堂教學、課外活動和校園文化三位一體推進美育工作機制的內涵,推進美育教學改革。

              四、活動安排

              本次藝術節活動分三個階段進行:

              第一階段:宣傳發動創作階段

              各學校應廣泛宣傳動員,成立藝術節活動領導小組,確定專人負責,制定具體藝術節活動方案,認真組織實施。

              各學校根據藝術節方案結合本校特點和優勢,創造性的開展藝術表演類和藝術作品類的創編工作,做好學生征文和教師論文的征集工作。

              第二階段:組織實施階段

              1.以學校為單位,組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動,廣泛發動全體學生參與,要達到每個學生至少參加一項藝術節活動的要求,形成班班有歌聲,校校有活動的局面。

              2.20xx年3—4月集中組織藝術節活動,重點是加強學校之間的相互交流和學習。

              (1)3月下旬,舉辦第xx屆藝術節活動的藝術表演類評比活動。

              (2)4月上旬,舉辦第xx屆藝術節活動的藝術作品類評比活動青少年(幼兒)書畫現場比賽。

              (3)4月中旬,舉辦第xx屆藝術節活動的“陽光下成長”征文和藝術教育科研論文征集評比活動。

              區中小學生藝術藝術節活動組委會將組織有關專家對各學校報送的聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦、征文、論文等組織評選。

              第三階段:推薦參加市級活動階段

              區教育局將根據各校(園)在藝術節活動比賽中取得的成績推薦上報參加市級相關比賽。

              五、活動具體要求

              (略)

              六、組織管理

              為確保本次活動順利進行,鏡湖區教育局成立全區第xx屆中小學、幼兒園藝術節活動組委會。組委會成員由區教育局領導及相關人員組成(見附件1)。

              各學校應成立相應的組織機構,明確具體工作職責,根據活動方案的要求制訂本學校活動實施方案,確保藝術節活動取得預期效果。各學校要建立校長負責制,落實本校有關活動的組織實施。

              七、工作要求

              1.加強領導,提供保障。各中小學、幼兒園要精心組織,周密安排,成立相應的組織機構,加強領導,結合區教育局《方案》,制定切合本校(園)實際,操作性強的實施方案和安全預案,落實藝術節活動經費,為活動提供有力保障。

              2.認真組織,注重實效。認真做好組織工作,形成良好工作機制。堅持勤儉節約和量力而行的原則,力戒形式主義,杜絕功利化、時尚化、成人化的現象。

              3.重視宣傳,擴大影響。利用電視、網絡、報紙、微博、微信等多種媒體,廣泛宣傳報道藝術節活動的特點和亮點,提高學校藝術教育的社會影響力。

              4.注重總結,促進發展。建立和完善長效管理機制,對藝術節活動的組織、實施、成效、特點、經驗等進行總結,促進藝術節活動和學校藝術教育工作同步健康發展。

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