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同學們給老師畢業贈言經典(4篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都聽說過或者使用過一些畢業贈言吧，這時就十分有必須要寫贈言。那么什么樣的贈言才是好的呢？下面是小編整理的同學們給老師畢業贈言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學們給老師畢業贈言1
1、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發現，有所創造。
2、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
3、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養精蓄銳的好夢！
4、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
5、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
6、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
7、愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微
8、笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
9、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海……
10、黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。
11、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！
12、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
13、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘！
14、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕！
15、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀！
16、昨天，已經是歷史；明天，還是個未知數；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
17、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
18、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。
19、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償；明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光!
20、你想獲得優異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。
21、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態的.事物中閃現著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!
22、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。”所有天才都是最強壯的牛，他們每天工作十八小時，孜孜不倦。
23、把黃昏當成黎明，時間會源源而來；把成功當作起步，成績就會不斷涌現。
24、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!
25、人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風發，努力撒播幸福的種子吧!
26、“積財千萬，無過讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
27、正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾；正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。
28、熱愛書籍吧!請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。
29、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。
30、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博、眼光遠大的人。
31、學問是苦根上長出的甜果。
32、“讀書破萬卷，下筆如有神。”誠能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。
33、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
34、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。
35、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業的大門，信心是事業的起點。
36、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。
37、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。
38、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！
39、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。
40、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。
41、在所有的批評家中，最偉大的、最正確的、最天才的是時間。
42、歲不寒，無以知松柏；事不難，無以知君子。
43、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。
44、登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。
45、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。
46、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。
47、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。
48、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。
49、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。
50、蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。
同學們給老師畢業贈言2
1.昨天，已經是歷史；明天，還是個未知數；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
2.世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
3.如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。
4.假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償；明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光!
5.你想獲得優異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。
6.五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態的事物中閃現著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!
7. “焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。”所有天才都是最強壯的牛，他們每天工作十八小時，孜孜不倦。
8.把黃昏當成黎明，時間會源源而來；把成功當作起步，成績就會不斷涌現。
9.這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!
10.人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風發，努力撒播幸福的種子吧!
11. “積財千萬，無過讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
12.正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾；正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。
13.熱愛書籍吧!請相信：它是一切大廈和紀念碑的'基石，它是一切棟梁之材的根系。
14.知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。
15.知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博、眼光遠大的人。
16.學問是苦根上長出的甜果。
17. “讀書破萬卷，下筆如有神。”誠能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。
18.如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
19.知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。
20.鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業的大門，信心是事業的起點。
同學們給老師畢業贈言3
1、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。－－吳玉章
2、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。－－郭小川
3、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！－－奧斯特洛夫斯基
4、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。－－歌德
5、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。－－易卜生
6、在所有的批評家中，最偉大的、最正確的、最天才的.是時間。－－別林斯基
7、歲不寒，無以知松柏；事不難，無以知君子。－－《荀子·大略》。
8、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。－－《荀子·勸學》
9、登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。－－《荀子·勸學》
10、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。－－列夫·托爾斯泰
11、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。－－列夫·托爾斯泰
12、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。－－車爾尼雪夫斯基
13、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。－－愛因斯坦
14、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。－－愛因斯坦
15、蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。－－秋瑾
同學們給老師畢業贈言4
同學們好！
對于將要大學畢業的你們，六月是一個感覺奇怪的月份。激動、慌張、傷感、悵惘和焦慮一一來臨，這些情感夾雜在一起，令人難以忘懷。作為你們低年級時的體育老師，我也有兩年與你們疏于交往了。其實我很想像你們的專業老師那樣，在這四年有更多的時光與你們在一起——在你們青春而難忘的人生記憶中。
我渴望像當年我的輔導員那樣，把你們送到大門口，親手為你們召來車輛。我渴望緊握你手，表達一個普通人對未來及青春的敬畏。不管你在大學時代收獲多少，老師和同學們的表現如何，大學作為一個知識和精神的高地，相信思想、文化給你們所帶來的沖刷已讓你們更加光亮。
你們這些光亮的孩子，是我的所愛。
相對于四年前剛剛踏進大學校門，無疑你們現在擁有了更開闊的視野、更深邃的思想和更寬闊的人生體悟。這些將伴隨你們闖進社會及未來的洪流之中。無論誰人愿不愿意相信，你們的時代已經來臨。我相信甜蜜是你們努力的結果，艱苦和痛也是你們最終戰勝腐朽的必須。作為老師，最讓我感到欣慰的絕不是你們將來所獲得的權位、金錢、贊美，而是你們都可以擁有自己的夢想，都可以甜蜜幸福地生活，憑品行和知識去獲得尊重。
我渴望有一天你們帶著真誠與快樂回來，與我碰杯。
暨大的四年是你們作為一名青年的重要時光，肯定有美好，亦肯定有遺憾，同學們的人生亦在此發生真正的分野。因而以后，你們必定分布于各個階層，飾演不同的社會角色，追尋不同的生活夢想。但我希望你們的夢想，都是光明的.。每一個青年都面臨一個艱難的時代，因為青年總是走在時代的前列，希望同學們能在生活的戰斗中葆有一顆正直、公義，富有愛和良知的心。如果有一天你們擁有了孩子，看到那屬于未來的嫩芽，或許更能深深地體會到這些東西的重要性。在這世上，其實每個人都是一盞燈，都亮起來才會有更多的光明和熱。彼此摧毀只會讓我們一起沉入無邊的黑暗。我始終相信，當你們每個人都擁有美好的夢想的時候，這個國家自然實現了他宏偉的夢想。我們現在常常談到國家之夢，我想這個夢定然包含了公平、正義、自由、富足、人人相愛的美好愿望。為了我們的未來及孩子們的未來，每一位青年都應該負起對祖國的責任，自覺捍衛人類文明發展至今的正義的價值。人人守法無私，國家必然強大，這些東西說著很大，但對我們每個人來說都意義非凡。
我衷心的希望同學們將來無論身處何處、身居何位都能保持謙卑。每一個生命同等卑微而又同等偉大，每一個人都在疼痛中分娩而出，只有將自己比作他人，將他人比作自己，才能真正感悟到生命的價值和意義。
我想，能夠讓暨大唯一感覺的光榮的，是你們的相愛和對世界的給予。能夠讓老師感覺到光榮的，也莫過于此。我不喜歡一所學校這樣介紹自己，說自己培養了多少位名人多少位領導，我喜歡他這樣介紹自己：“我們培養了很多學生，他們獲得了知識和美德，他們讓世間更加溫暖，讓生活更加美好！”。同學們，無論多平凡，必要有尊嚴；無論多富有，必要有良知；無論多貧窮，必要有給予；無論多孤獨，必要有慈悲。不知道我給予你們的知識和教導有多少，如果少了，請允許我向你們表達深深的歉意。我深知今天的課堂離真正的教育仍然很遠，就如現實與夢想的距離。但我會面對，并加倍努力。希望你們在未來的人生道路上亦能坦蕩地堅韌地進取，希望你們的名字和美好一起刻入他人的心靈！
我希望你們擁有夢想，包括一些能夠實現的夢想和一些暫時無法實現的夢想。那些高的夢想即使無法實現，但它讓你某個時候抬頭，并保持仰望。我始終相信人間是不斷地上升的，就如曾經人類無法離開地面，今天卻可遨游太空。終有一天，你所仰望的東西，將成為你腳下的基石。
最后，我想征集幾位畢業生，在你們離校的時候讓我送你們至大門口，與你們說再見，表達一名教師對青年和未來的敬畏，表達一名教育者內心無法言說的、如理想一般的情懷。
這一切，皆來自我心。
原諒我不一一@你們了，我愛你們。
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