品才網>考試>考試后作文

考試后作文

時間：2024-01-08 10:47:25 考試我要投稿

考試后作文【匯編3篇】

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的考試后作文3篇，希望對大家有所幫助。

考試后作文【匯編3篇】

考試后作文篇1

　　試卷發下來了，果不出我所料，我一門一百分都沒有，數學錯了一道口算題，結果以一分和一百分告別。心里比較失落，因為全班竟有七個一百，仔細看那題，原來是進位問題，以后不能這樣粗心了。

　　語言試卷緊跟也發了下來，隨即而來的是分數和評語，每一次我的評語的字都太小，擠得密密麻麻，我雖然懶得看，還是看了，張老師對我有很高的期望，只是希望我不要粗心。的確，粗心是我的一大弱點，幾乎每次考試我都是因為粗心而和一百分告別。

　　原來一下子興奮的感覺沒有了，我以為英語會是九十八，但我似乎高估了自己，只考了九十六，我有些沮喪，心想不知怎么，說錯就錯了。這次成績都不是我滿意的，但不能改了，此時真想時空倒轉，再考一次，那不就門門一百分？呵，別自我安慰了，這怎么可能。

　　張老師突然說粗心的`得加作業，我心中一顫。果然，張老師布置的處罰很嚴重，我第四道題錯了一字，結果被老師處置得幾乎昏倒，我本可只寫五篇作文，但就因為這一字，使我增加了黑馬閱讀，寒假作業本，還加了十篇作文。其它沒事，可十篇作文對我們來說就是——寫起來似登天，而且張老師要求不寫以前寫過的，這怎么行，這一字的代價也太大了吧！看著別人樂滋地樣子，我心里不高興，覺得十分不公平，我也是九十五分以上！

　　張老師要獎我們九十五分以上的，細心地是十個本子，但粗心了就只有五個，我看著本子，心想如果本子來換十篇作文我也愿意，可是天下沒人愿意，我very very地郁悶，生悶氣。

　　到了媽媽的辦公室，我心里越想越不甘心，就問辦公室的初三語文老師李阿姨，李阿姨說我的答案正確，可惜課本上說是另一個“帶”，我本來在期末考試時想寫那個“帶”字，可一想不合乎題意，就寫那個“戴”，結果我的第一感覺對的，后來改的錯了。

　　心里想著，越想越委屈，淚水爭先恐后地從眼眶里跑了出來。覺得張老師罰得太狠了，就一個字也會加上十篇作文。雖然心里不安，但是還是認了，要不是我不熟悉課文，會這樣嗎？這只是我考試感想，其它人怎么看我不知道，但是我知道以后不能粗心了。免得又像今天這樣，可吸足教訓了。

考試后作文篇2

　　期中考試考完了，放三天假，在這三天，我總是忐忑不安。

　　終于到了星期一，老師喜笑顏開地走進教室，只見老師右手拿著試卷，大家更加緊張，老師走到講臺旁說：“這次我們班考的得非常好，全及格了。”大家聽了，頓時就放松下來了。老師開始一個挨一個的報分數了。聽到分數的同學有的心花怒放，有的`垂頭喪氣。報道我時老師就叫我站了起來，我緊張極了，心想：我這次肯定考砸了。“不錯，有很大進步，考了96分，繼續加油。”老師說。我聽了不禁在心里吶喊：太棒了，太棒了。心里樂開了花。

　　中午放學，我像一只快樂的小鳥，“飛”回了家，抑制不住心中的喜悅，臉上掛著開心的笑容，媽媽看我開心的樣子，心里便有了數，溫柔地問：“考了多少分啊？”“96分，”我開心不已地回答。媽媽聽了笑道：“兒子考得不錯，晚上想吃什么，媽媽給你買”。我興奮地一蹦三尺高，說：“我要吃肯德基，我要吃肯德基！”媽媽立馬就帶著我快樂地出門了。

　　雖然我這次考得很好，但是以后不可以驕傲，繼續努力，爭取把期末考試考好。