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            誦讀廣播稿

            時間:2024-01-08 07:26:13 廣播稿 我要投稿

            經典誦讀廣播稿

              在廣播站鍛煉的同學們都知道,廣播前一般都會提前做好廣播稿,一流的廣播稿會帶來更好的節目效果,怎樣寫廣播稿才更能吸引眼球呢?以下是小編整理的經典誦讀廣播稿,希望對大家有所幫助。

            經典誦讀廣播稿

              甲:敬愛的老師,

              乙:親愛的同學們,

              合:大家下午好!

              甲:我們是好學的孩子,我們親近經典。

              乙:我們是新時代的少年,我們誦讀經典。

              合:我們與圣賢為友;我們與經典同行!

              甲:今天是11月14日星期一,經典誦讀欄目又與您相約了,我是主持人周耔彤。

              乙:我是主持人礦宇。

              甲:中華傳統經典文化源遠流長、博大精深,它是中華民族文化的智慧結晶,也是我們應該生生不息傳遞的瑰寶,今天讓我們繼續來學習經典文化。

              甲:子貢問曰:“孔文子何以謂(wei)之‘文’也?”子曰:“敏而好學,不恥下問,是以謂之‘文’也。”

              乙:子貢問道:“孔文子憑什么被賜給‘文’的謚號呢?”孔子說:“他聰明而又努力學習,不以向不如自己的人請教為羞恥,因此賜給他‘文’的謚號。”

              甲:子曰:“默而識之,學而不厭,誨(hui)人不倦,何有于我哉!”

              乙:孔子說:“口里不說而心里記住它,學習從不滿足,教導別人從不厭倦,這些事情我做到了哪些呢?”

              甲:子曰:“不憤不啟,不悱(fei)不發。舉一隅(yu)不以三隅反,則不復也。”

              乙:孔子說:“(教導學生)不到(他)想弄明白卻不能時,不去開導他;不到(他)想說出來卻說不出來的時候,不去啟發他。舉出一個方角卻不能由此類推出其他三個方角,就不再教他了。”

              甲:子曰:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。

              乙:孔子說:“對于學習,知道怎么學習的人,不如愛好學習的人;愛好學習的人,又不如以學習為樂趣的人。”比喻學習知識或本領,知道它的人不如愛好它的人接受得快,愛好它的人不如以此為樂的人接受得快。

              甲:子曰:“吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩(ju)。”

              乙:孔子說:“我十五歲就有志于做學問;三十歲能自立于世;四十歲能通達事理;五十歲的時候我懂得自然的規律和命運;六十歲時對各種言論能辨別是非真假,也能聽之泰然;七十歲能隨心所欲,卻不逾越法度規矩。”

              甲:子曰∶“賢哉,回也!一簞(dan)食,一瓢飲,在陋(lou)巷,人不堪(kan)其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”

              乙:孔子說∶“賢德啊,顏回吃的是一小筐飯,喝的是一瓢水,住在窮陋的小房中,別人都受不了這種貧苦,顏回卻仍然不改變向道的樂趣。賢德啊,顏回!”

              甲:子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”

              乙:孔子在河邊感嘆道:“一去不復返的時光就像這河水一樣,日夜不停。”

              甲:子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。”

              乙:孔子說:“軍隊的主帥可以改變,普通人的志氣卻不可改變。”

              甲:子夏曰:“博學而篤(du)志,切問而近思,仁在其中矣。”

              乙:子夏說:“博覽群書廣泛學習,而且能堅守自己的志向,懇切的提問,多考慮當前的事,仁德就在其中了。”

              甲:孔子曰:大道之行也,與三代之英,丘未之逮也,而有志焉。

              乙:孔子說:“大道實行的時代,和夏商周三代杰出君主在位的時代,我沒有趕得上,而內心深懷向往。

              甲:大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦mu,故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜jin寡孤獨廢疾者,皆有所養。

              乙:大道實行的時代,天下是公共的,大家推選有道德有才能的人為領導,彼此之間講究信譽,相處和睦。所以人們不只把自己的親人當作親人,不只把自己的子女當作子女,使老年人都能安度晚年,壯年人都有工作可做,幼年人都能健康成長,矜寡孤獨和殘廢有病的人,都能得到社會的照顧。

              甲:子曰:何謂人情?喜怒哀懼愛惡欲七者,弗fu學而能。何謂人義?父慈、子孝、兄良、弟弟、夫義、婦聽、長惠、幼順、君仁、臣忠十者,謂之人義。講信修睦,謂之人利。爭奪相殺,謂之人患。故圣人所以治人七情,修十義,講信修睦,尚辭讓,去爭奪,舍禮何以治之?

              乙:什么叫做人情?喜、怒、哀、懼、愛、惡、欲,這七種不學就會的感情就是人情。什么叫做人義?父親慈愛,兒子孝敬,兄長友愛,幼弟恭順,丈夫守寒,妻子聽從,長者惠下,幼者順上,君主仁慈,臣子忠誠,這十種人際關系準則就叫人義。講究信用,維持和睦,這叫做人利。你爭我奪,互相殘殺,這叫做人患。圣人要想疏導人的七情,維護十種人際關系準則,崇尚謙讓,避免爭奪,除了禮以外,沒有更好的辦法。

              甲:同學們,韻yun律怡yi人的誦讀聲,讓我們時時處處感受到和諧校園與經典文化的快樂融合。

              乙:讓經典文化在我們心中重新煥發生機,讓我們弘揚傳統,完善自我,擁有豁達自信樂觀的人生態度!

              合:同學們,經典文化的智慧真正是深入人心,影響深遠哪,讓我們堅持誦讀經典吧,做一個愛學習、明事理、講道德的好學生!

              結束語:

              甲:今天的誦讀欄目到此結束,

              乙:我們衷心地祝愿:紅領巾廣播能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂。感謝大家的收聽,本次播音到此結束。

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