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            童年的發(fā)現(xiàn)作文

            時間:2024-01-06 16:36:05 作文 我要投稿

            (優(yōu))童年的發(fā)現(xiàn)作文

              在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的童年的發(fā)現(xiàn)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            (優(yōu))童年的發(fā)現(xiàn)作文

            童年的發(fā)現(xiàn)作文1

              童年是一幅畫,話里有我們五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我們的幸福和快樂;童年是一個夢,夢里有我們的想象和憧憬。

              春天,開花植物以百花盛開的形式開始了創(chuàng)新新生命的歷程。春天的鮮花是怎樣變成秋天的果實的?果實里的種子是怎樣形成的?種子為什么能萌發(fā)新的生命呢?繁殖是生物具有的共同特征,讓我們來觀察和研究吧!

              有些花像油菜花一樣,由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組組成,這樣的`花叫完全花;有些花卻缺少其中的一部分或幾部分這樣的花叫做不完全花。

              像南瓜花、絲瓜花、花中有雄蕊的叫做雄花。像楊樹花,柳樹花、黃瓜花叫做不完全花。像白菜花、桃花、牽牛花的叫做完全花。

              植物的花擔負著產(chǎn)生種子、繁殖新生命的任務(wù)。植物的果實和種子是怎么樣形成的呢?

              當蜜蜂或其他昆蟲在花叢中飛舞爬行時,就會把雄蕊的花粉傳播到雌蕊的柱頭上去,這會是雌蕊子房里的胚胎受精以后,果實會和種子開始成長,花朵開始凋謝。

              小心地剝開一個快要成熟的油菜的果實,觀察里面的油菜種子,數(shù)數(shù)一個個油菜里夾了有多少粒種子,還會有多少個萌發(fā)的小生命。

              生活中奇妙所在,許多美麗的發(fā)現(xiàn),讓我們都記憶猶新,還有許多發(fā)現(xiàn)等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

            童年的發(fā)現(xiàn)作文2

              在童年時代的我們,有時一個胡思亂想,也有可能成為一個偉大的發(fā)現(xiàn)或是已經(jīng)解開了一個世界未解之謎。哪怕們很淘氣。

              小時候我去姨公家玩,因為我姨公家后院有一個養(yǎng)雞的小地方,那里的泥土又爛又潮很適合蛇生長,所以那里難免有些蛇。一次,姨公碰巧抓到一條蛇,為了讓我開心,他用一個鐵籠關(guān)住它,過了沒幾天,大蛇竟胎生下一條小蛇。當時我就覺得很奇怪,為什么說蛇是卵生的,但這條竟胎生生下了一條小蛇呢?之后我左思右想,連玩的心思都沒有了。忽然一種想法閃過我的腦邊拿就是——“當目蛇要生子時,找不到生蛋的`地方,所以母蛇只好把蛋放在肚子里孵化,等小蛇破殼出來時,母蛇實在忍不住了,才把小蛇生了下來的。”說來也巧,當天晚上“走進科學(xué)”證實了的推理。

              童年的我們雖然淘氣,但我們有無限的想象力。把們的想象力盡情發(fā)揮出來吧!

            童年的發(fā)現(xiàn)作文3

              童年的我,是一個愛畫畫的我;童年的我,是一個愛創(chuàng)新的我;童年的我,更是一個善于發(fā)現(xiàn)的'我。你不信吶?那就請你“聽”我細細道來吧!

              有一天早上,媽媽對我說:“寶貝兒啊!媽媽要出去買菜了,你在家玩,但是要注意安全。”剛講完,媽媽就把門“砰”的一聲――關(guān)了。

              媽媽走后,我不知道該玩什么,我想啊想,最后,終于想到了,我把畫紙、水粉筆、等材料拿出來,你猜我要干什么,我要畫畫呀!

              由于在幼兒園我學(xué)過畫畫,于是很快得就把一只維妙維肖的長頸鹿畫了出來,就在完工的時候,粗心的我卻把紅色顏料灑在了長頸鹿的脖子上――黃色方塊。

              慢慢的,黃色方塊變成了橙色方塊,把長頸鹿的脖子畫得更加好看了。

              我驚訝極了,連忙取出另外一張空白的紙,在上面嘗試著變色,后來,我漸漸的發(fā)現(xiàn):綠色加黃色等于藍色……

              不知不覺,到了中午。媽媽回來了,我把剛剛的事告訴了媽媽,媽媽說我長大了。是啊!變色雖然是一件微不足道的事,可是,這件事卻見證了我的成長。

            童年的發(fā)現(xiàn)作文4

              早在我五歲的時候就發(fā)現(xiàn)有關(guān)螞蟻的秘密,那完全是我獨立思考的得到的結(jié)果。

              聽到這兒,你一定會想到螞蟻在下雨前會搬家的事吧,我發(fā)現(xiàn)的跟這個差不多,也是講螞蟻搬家的.事。

              那天我走在回家的路上,發(fā)現(xiàn)一群一群的螞蟻在搬家。我很疑惑,因為待會兒又要下雨了趕緊回家,讓媽媽把晾在外面的衣服全都收回來。媽媽看了看手機上的天氣預(yù)報,對我說:今天沒有雨,明天也是大晴天,而且溫度會比今天高得多。

              我很疑惑:不對呀,明明螞蟻搬家就是要下雨的前兆,這兩天都是晴天它們搬什么家呢?為了這件事情,我整個晚上都沒有睡好,翻來覆去怎么都睡不著?就是想不明白螞蟻為什么在晴天搬家?

              第二天天氣很熱,但是我一直呆在螞蟻洞的洞口。想看看能不能在這里找到線索。看了半天,我終于找到了眉目。螞蟻的新家在地勢比較低的地方,而且周圍都有十分茂密的樹與草可以遮擋陽光,而且濕度適中,很涼快。自己非常的自豪,覺得這是自己的發(fā)現(xiàn)別人可能都不知道呢!

              螞蟻們可真聰明,這到天氣熱就搬去地勢較低的地方,在那涼快,如果明天下雨,他們就會搬到地勢高的地方,那樣雨水就不會淹沒它們的巢穴。我不禁贊嘆動物們的智慧還有為我自己的發(fā)現(xiàn)感到自豪。

            童年的發(fā)現(xiàn)作文5

              泡泡糖大家一定都吃過,大人常常告誡我們:“不可以把泡泡糖吞進肚子里,不然會死的。”但是吃泡泡糖不會死的,卻是我親身試驗的'結(jié)果。

              記得我6歲的時候,泡泡糖在我的肚子里安了家。那時,爸爸從國外帶回來了進口泡泡糖,我一瞧見,便迫不及待地拆開包裝、狼吞虎咽地吃起來。媽媽一瞧,連忙拉住我說:“泡泡糖不能咽,不然會死的。”我一聽,手腳變得冰涼,一臉的驚恐,心中仿佛有一只小鹿在砰砰亂撞:我要死了嗎?我還沒活夠呢!我急得像熱鍋上的螞蟻,索性慢慢地走進了房間,一屁股坐到床上,等待著死亡的降臨。到第二天清晨,我睜開松弛的眼睛,發(fā)現(xiàn)還是在自己的房間里時,我樂得一蹦三尺高:我還活著,我沒有死!

              我冒著生命危險,完成了一次有趣的實驗,但是咽泡泡糖真的會死。我才知道,任何實驗都蘊含著一些危險呢!

            童年的發(fā)現(xiàn)作文6

              我童年的發(fā)現(xiàn)有很多很多,其中有一個,使我獲得獎賞。有一次,我正從電腦上看大片“綠巨人”,因為是窗口模式,所以看的太小,而且我必須坐在距離電腦三米的地方,這是為了防近視。一遠看,就模糊不清了。我無意中發(fā)現(xiàn)了一個叫“全屏模式”的功能,出于好奇的我啟動了這個功能,沒想到整個屏幕都有了片子,我非常的'高興,這樣離著三米遠也沒問題,我用高興的心情看完了這個片子,一次,爸爸媽媽在看一個電視劇,因為沒有安機頂盒,只能從網(wǎng)上看,我本以為爸爸媽媽知道電腦里這個功能,就知趣得去為自己沏一杯好喝的橙子汁。等喝完橙汁,我去看那個電視劇,一切超出我的意料,爸爸媽媽一直都在使窗口模式。“這不可能,除非今天太陽從西邊出來了,夏天立刻成冬天。但這絕對不可能,爸爸媽媽不可能不知道電腦里這個功能。”我走過去,若無其事的說:“爸爸媽媽,我有一個辦法可以讓你們看得更清晰,你們用不用?”爸爸有些傲慢地說:“我20xx年使用的網(wǎng)絡(luò),你20xx年才使得,我知道的肯定比你多,你就吹牛吧。”我打開了“全屏”功能,爸爸見了,目瞪口呆,半晌才結(jié)結(jié)巴巴的說:“你真牛!”“我本來就很牛!”我自豪的說。世界的所有秘密,都等我去發(fā)現(xiàn)。

            童年的發(fā)現(xiàn)作文7

              有一天,我正在綠茵茵的大樹下乘涼,天氣可熱了,像一個蒸爐,快要把人蒸成人肉干了。于是,我到超市買了一個冰激淋,高高興興的回了家。

              在回家的路上,我邊吃邊走。忽然,我看見了一只小燕子在離地面很近的'地方捕蟲吃,我笑著說:“哈哈·····真是一只笨燕子。” 我又走,碰見一群螞蟻個個搬著糧食,向高處爬去,我心里想:一群小傻瓜,人家都是糧食往里搬,它們怎么把糧食往外搬?

              接著我看見小魚們在河里露出了頭,我看了半天,才回家,因為太好看了,我很少見過這種場景。

              我回到了家,冰激淋正好吃完。我去告訴媽媽剛才看到的一切,媽媽把我拽回屋那了把傘,讓我打著傘站在那兒。我好奇的問媽媽:“媽媽,又沒下雨,你讓我打著傘干嗎,多傻啊!”媽媽說:“等著吧,一會兒雨就下來了。”

              停了一會兒,我不耐煩了,正要告訴媽媽,“嘩!”傾盆大雨下了起來······

              我站在雨中想了一會兒,哦,明白了,燕子的笨,螞蟻的傻,小魚的美,就是意味著要下雨!原來,不是燕子笨,不是螞蟻傻,而是我太傻,我太笨,不懂。現(xiàn)在想起來還想笑呢!!

            童年的發(fā)現(xiàn)作文8

              在童年,我們,有時是白日夢,可能成為一個偉大的發(fā)現(xiàn),或者解開了世界上一個未解之謎。即使我們很調(diào)皮。

              小時候去姨媽家玩,因為姨媽家后院有個養(yǎng)雞的小地方。那里的土壤腐爛潮濕,非常適合蛇生長,所以有一些蛇。有一次,姨媽碰巧抓到一條蛇。為了讓我開心,他把它鎖在一個鐵籠子里。幾天后,大蛇生了一條小蛇。當時覺得很奇怪。為什么我父親說蛇是卵生的,而這只生了一條小蛇?之后想了想,沒心思玩了。突然腦子里閃過一個念頭,說:“蛇要生的'時候,找不到產(chǎn)卵的地方,蛇媽媽只好把卵放在肚子里孵化。小蛇一爆發(fā),母蛇也沒辦法,就生了小蛇。”說來也巧,那天晚上的“走進科學(xué)”證實了我的推理。

              雖然小時候調(diào)皮搗蛋,但想象力無限。充分發(fā)揮我們的想象力!1

            童年的發(fā)現(xiàn)作文9

              童年是純真的、難忘的,而童年的我們是天真的,善于發(fā)現(xiàn)的。

              一天中午,媽媽給我買了一盆月光蘆葦,厚厚的葉片,粗粗的刺,我非常喜歡它。

              媽媽告訴我:“賣的人說,夜光蘆葦能夠在夜晚發(fā)光。”我半信半疑,想:“真的嗎?”

              到了夜晚,我關(guān)上臥室的.門、燈,再拉上窗簾,把夜光蘆葦放在書桌上觀察起來。果真,夜光蘆葦?shù)拇贪l(fā)出了微弱的光芒。

              這是為什么呢?

              我打開燈,觀察起夜光蘆葦來。

              夜光蘆葦?shù)拇淌前咨模乙虼讼氲剑菏遣皇且驗榇淌前椎模圆虐l(fā)光呢?我又否定了這個想法,因為仙人掌的刺也是白的,但仙人掌不會發(fā)光。

              我摸起夜光蘆葦?shù)拇虂恚Y(jié)果發(fā)現(xiàn)我摸過的刺上都有一些灰塵似的小片東西,我很奇怪,想:莫非這就是讓仙人掌發(fā)光的東西?

              我再次關(guān)上燈,發(fā)現(xiàn)許多被我摸過的刺都不會發(fā)光了,看來,我的猜測是對的!我非常高興,畢竟我知道了一個道理。

              通過這次發(fā)現(xiàn),我知道了:其實我們身邊有許多新的事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),只要我們有一雙善于觀察與發(fā)現(xiàn)的眼睛,就能知道許多新的事物。

            童年的發(fā)現(xiàn)作文10

              童年是那樣的天真無邪,但是總能在玩累的時候,發(fā)現(xiàn)點什么。

              我脫掉鞋,躺在床上,脖子正好在床邊上,頭發(fā)耷拉在地上,任由它擺動。我一直在用手摸頭發(fā),瞪著眼睛看墻的上方,我的眼睛停在了燈管上。

              我一直盯著燈管看,一直也沒看出來什么,過了一會,我發(fā)現(xiàn)燈管里面有什么東西在流動,這令我很奇怪,為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。我沒有問任何人,也沒有給任何的人說,因為我認為這是一個很了不起的發(fā)現(xiàn)。

              教室里面的燈管跟家里的一樣。下課了,我抬頭盯著燈一直看,也不管眼睛的疼痛,只管盯著燈管看。里面竟然也有東西在流動。特色班的屋子里的燈也是這樣的。

              我認為有兩種可能,第一種:燈管里面空氣非常多,但是空氣的空間有限,只能這樣有規(guī)律的.流動;第二種:里面不是空氣而是電流,電在燈里面流動。我也不知道到底哪個是正確的。

              我要繼續(xù)的研究下去!

            童年的發(fā)現(xiàn)作文11

              在我童年時光里有許多發(fā)現(xiàn),如:琴為什么會發(fā)出響聲,天空為什么是藍色的……但是,最有意思的發(fā)現(xiàn)還要數(shù)那次了。

              那是我三歲的時候,爸爸、媽媽都出去了,我獨自一人在家看電視。這時,我觀察起了我家魚缸里的魚,魚身上為什么有那么的魚片?魚用什么呼吸?

              于是,我把小魚拿了出來,翻來翻去的看起來。這是我發(fā)現(xiàn)了魚的腮邊在動,我又把它放在水里看到魚的腮還在動,我又把它拿了出來,把手放到了她的腮邊。“有呼吸。”我高興地說。

              我的第一個問題解決了,下面是魚的'鱗片有什么用呢?我為了解答這個問題,把魚身上的鱗片全刮了,然后把它放到水里,可過了一會兒,魚漂了上來。我呆了,我的魚怎么會死呢?我上網(wǎng)查了一下,網(wǎng)上說魚的鱗片是用來防水的,沒了鱗片就相當于沒了衣服。

              我發(fā)現(xiàn)了魚的兩個問題我真是太高興了,可是我失去了我心愛的小魚。我想小魚會理解我吧!

            童年的發(fā)現(xiàn)作文12

              當我們還是孩子的時候,有時白日夢可能會成為一個偉大的發(fā)現(xiàn),或者解決了世界上一個未解之謎。即使我們很調(diào)皮。

              小時候去姨媽家玩,因為姨媽家后院有個養(yǎng)雞的小地方。那里的`土壤腐爛潮濕,非常適合蛇生長,所以有一些蛇。有一次,姨媽碰巧抓到一條蛇。為了讓我開心,他把它鎖在一個鐵籠子里。幾天后,大蛇生了一條小蛇。當時覺得很奇怪。為什么我父親說蛇是卵生的,而這只生了一條小蛇?之后想了想,沒心思玩了。突然腦子里閃過一個想法,是——。“蛇要生的時候,找不到產(chǎn)卵的地方,蛇媽媽只好把卵放在肚子里孵化。蛇一爆發(fā),母蛇也沒辦法。直到那時,蛇才生了孩子。”說來也巧,那天晚上的“走進科學(xué)”證實了我的推理。

              雖然小時候調(diào)皮搗蛋,但想象力無限。充分發(fā)揮我們的想象力!

            童年的發(fā)現(xiàn)作文13

            童年的我,對任何事物都好奇,忍不住摸一摸,看一看,也帶來了很多發(fā)現(xiàn)。

              我在6歲的時候發(fā)現(xiàn)了圓球滾動的原理,你們聽了下面的故事就知道了。

              小時候,我和同學(xué)看了一本書,書上的原始人用圓圓的'樹桿讓大石頭前進,我感到很奇怪,說:“為什么他們用圓的樹木,而不用方的吶?”我朋友聽見了,驕傲的說:“傻瓜,那是因為他們沒方的木頭,如果有,他們一定會用的。”我不信,因為我知道汽車的輪子,足球,都是圓的,所以方的木頭不能滾、

              我回到家里,做了一個實驗,我拿了一個小彈珠和一個方塊,分別放在一個向下的斜坡上,我退了它們一下,我發(fā)現(xiàn)小彈珠滾了下了,可小方塊卻紋絲不動,我連續(xù)推動了他好幾下,可始終滾不下去。

              我回到屋里一絲不茍的研究小方塊,我發(fā)現(xiàn)方塊身上的這些面和地面一樣平行,所以可以不易滾動,我們的鞋子也是,鞋底是平的,所以站得很穩(wěn)。

              我驕傲的把這個發(fā)現(xiàn)告訴了我的小伙伴,他們對我刮目相看,并說以后要向我多多學(xué)習(xí),多實驗,實驗才能出真理。現(xiàn)在長大了,可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的問題并去解答它,童年的發(fā)現(xiàn)會給我們帶來很多啟發(fā)。

            童年的發(fā)現(xiàn)作文14

              一次普通的綜合實踐活動,卻給了我終生的啟示。

              我們綜合實踐活動尋找最美的葉子及樹。我輕而易舉地將兩個活動都完成了。找到的葉子是一片像手掌的葉子,但是有一個地方卻有一個缺口;可是找到的`樹卻是完美無缺的。這是為什么呢?我百思不得其解,于是走上前,仔仔細細地觀察樹。這時,我發(fā)現(xiàn):完美無缺的樹上卻長滿了有缺點的也有優(yōu)點的葉子。這些優(yōu)缺點或大或小,或多或少。為什么一片片有缺點的葉子卻成就了無缺的樹呢?我想啊想,想啊楊!我絞盡腦汁,終于靈光一現(xiàn):原來是這些葉子的優(yōu)缺點互相彌補,才組成了樹呀!

              想看自己的發(fā)現(xiàn),我知道了:葉子就像人。每一個人都是不可能毫無缺點的,也不可能毫無優(yōu)點的。我們每個人只要團結(jié)一致;每個人都互相取長補短,那么這個團體就是一個完美無缺的團體了。

            童年的發(fā)現(xiàn)作文15

              我的童年生活是多姿多彩的,給我留下了許多精彩的故事,其中最讓我難忘的是一次科學(xué)實驗――蚯蚓的再生功能。

              科學(xué)課上老師告訴我們:“蚯蚓有在生功能,”我有點不相信。為了證實這一答案,我決定親自做一個實驗。回家的路上,我在路旁的花壇里挖了一只蚯蚓,我像寶貝似的把它捧在手心。我邊走邊看手中的它,剛挖出的蚯蚓紅紅的,卷成一團,可愛極了。回到家,我拿來一把鋒利的小刀,很快地從中間切開,可兩節(jié)后的'蚯蚓還是痛的亂蹦,我的心里也很痛,我趕快找來一個裝有土的小木盒,把兩節(jié)蚯蚓放進盒子里,蓋上盒子。

              過了幾天,我小心翼翼地打開盒子一看沒見蚯蚓,我輕輕地挖開土,在松軟的土中挖出蚯蚓來,卻驚奇的發(fā)現(xiàn)原來兩節(jié)蚯蚓分別從斷處長出了新的頭和尾來,蚯蚓真的有再生功能呀!我還發(fā)現(xiàn)蚯蚓還是一個松土大力士呢!

              這個發(fā)現(xiàn)給我童年帶來了很大的樂趣。

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