考試之后作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的考試之后作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試之后作文 篇1
“丁零零……”下課鈴終于響了。我看了看卷子，把卷子交上去就走出了教室，一陣風拂過，我的心情放松了下來。
“這道題選什么？”“A”“我把題抄了下來，這道題我不懂，你能講給我聽嗎？”“好的�！蓖瑢W們三人一群五人一伙的對起答案來。我不由自主地也加入進來。
“這道題我選A�！薄安粚Γ粚κ沁xC�！焙氯綮`說到。我又錯了一道題�！斑@道題你算下多少？”“3”“應該是7�！币窃龠@樣下去我會考不合格的。
我們班的學霸胸有成竹地走過來說：“這道題也太簡單了吧！”一聽他這么說我紅彤彤的`臉低了下去。
只見他愁眉苦臉地走過來說：“這一次我考不上60分啦！”我一聽他們這么說我的心跳個不停，不敢再往下對答案了，耳朵只有爭論聲。
我慢慢地走進教室，好朋友要和我對答案，我沒理他。我無力地趴在桌子上，身子好像生病了一樣。我恨我那時沒有好好檢查檢查。我這次考試肯定考不好。別人都不知道正確答案是什么，你的答案就是錯的嗎？
大家都說考試時緊張，我倒覺得考試之后才緊張呢！
考試之后作文 篇2
“哎呀，貝多芬的那句名言是什么��？”我毫無頭緒得問道。
這不，語文剛考完，教室里面便鬧騰騰的，不用猜，大家又在對答案了，而我，也是其中的一員。
“哎呀，貝多芬的名言是哪句啊？”我急得一蹦三尺高。在這之前，我想過很多答案。例如“我要把我命運的咽喉”，但我轉念一想，又不是七個字，這個肯定不對，“命運掌握在自己手中”，但是它既不是七個字，也不一定是貝多寫的。所以，我就隨便編了一句話“用音樂點亮命運”。
“當然是‘扼住命運的咽喉’！”某同學驕傲的.說道：“我寫對了，老師上課時講過了哦！”
“可是上面說的是‘我要扼住命運的咽喉’嗎？這有九個字？”我不服氣的反駁道，這個我考慮過，可是字數不對。
“沒想到你也有犯糊涂的時候啊！哈哈哈，刪兩個字不就得了嗎？”又一個同學洋洋得意地說道。
“可是，能刪嗎？”我小聲地嘀咕著，聲音被同學的討論聲淹沒了，使得同學們沒聽清我說得話。算了，別問了，有可能真的是“扼住命運的咽喉”，總之，不管答案是什么，我是百分之百的會錯，因為我寫得那句話，完全沒聽說過。哎，又白白丟了一分。
我懷著沉痛的心情，回到了座位上，我的“一分”��！我對不起你！假如再給我一次機會讓我重新考試，我決不會辜負你啊！怎么辦，怎么辦，要是這次考試退步了，回家又得吃“皮帶炒肉”了！嗚嗚，蒼天啊，大地啊，觀世音菩薩啊……請保佑我，千萬不要退步�。�
哎，早知如此，何必當初，如果當初我認真思考，也就不會丟了這一分��！可是現在“亡羊補牢，為時已晚”��！考試都結束了，再后悔有何用，都只能聽天由命��！
考試之后作文 篇3
記得有一次語文期中考試，我自認為考得不錯，所以在試卷發下來之前，心里挺高興。
下午，老師來發試卷，我一眼就看到了又紅又亮的67分，心情頓時一落千丈很是傷心。想到回家以后媽媽對我的訓誡，這可是我從小學到現在考的最差的一次。
突然一個聲音傳到我的耳朵里，“哎呀”王某某尖細的嗓子叫到”我的成績怎么這么差呀”！平時她學習從不讓家長操心，是個學習極棒的好學生。她怎么也考的這麼差？我環顧四周，同學們的臉上都寫著愁眉苦臉，再看看他們的卷子也都是63、67、64、66……這些令人頭疼的數字。目光回到卷面上尋找錯題，我左看看右看看，又戴上眼鏡看了一遍，我只錯了兩處，扣了3分，為什么只得了67分？想到這我趕緊看看同桌的卷子細細的.看起來。咦？同桌也只扣了6分。我腦袋里的疑問更多了。
我連忙拍了拍趴在桌子上傷心的同桌。她抬起頭來一臉不樂意的問我：“怎么了，你自己也考了60多分，還有心情和我說話？”我怕她再趴下，趕緊說：我發現你的卷子扣了6分，我的扣了3分，你應該得94分，我得97分。正當同桌仔細地看卷子時，老師進來了。她笑著對我們說：同學們，因為這次考試沒有作文，總分為70分。唉，真相大白，虛驚一場，全班同學松了一口氣。
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