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            傳統(tǒng)文化教育實施方案

            時間:2024-01-03 08:13:12 傳統(tǒng)文化 我要投稿

            傳統(tǒng)文化教育實施方案

              為了確定工作或事情順利開展,我們需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的傳統(tǒng)文化教育實施方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            傳統(tǒng)文化教育實施方案

            傳統(tǒng)文化教育實施方案1

              為切實做好我社區(qū)刑釋解教人員安置幫教工作,預防和減少重新犯罪,維護社會穩(wěn)定,更好地構建和諧烏東,特制定工作計劃如下:

              一、加強領導,健全組織,完善工作機制

              以司法所為重點,調整烏東路刑釋解教人員安置幫教工作領導小組,成立社區(qū)幫教領導小組,健全三級安置幫教組織網(wǎng)絡,并明確分工,落實專人負責,完善各項制度。

              (1)社區(qū)領導小組每年至少召開一次工作會議,傳達貫徹中央、省、市、區(qū)有關精神,研究部署工作任務,搞好協(xié)調,加強指導。

              (2)社區(qū)領導小組辦公室每季度至少召開2次會議,貫徹領導小組會議決議,研究解決2個以上實際問題。

              (3)社區(qū)領導小組辦公室要認真履行職能作用,制定年度計劃和工作重點并協(xié)調,督促、檢查有關部門和單位落實。

              (4)安置幫教辦公室要明確工作職責和工作任務,并公示上墻,接受社會監(jiān)督。

              二、規(guī)范安置幫教工作程序,落實幫教措施

              對刑釋解教人員安置幫教工作自接到釋放和解除勞教通知之日起,就對其建立個人檔案,明確幫教人,落實安置幫教措施。

              (1)安置幫教辦公室為刑釋解教人員建立一人一檔,建檔率要達到100%。

              (2)認真查找人戶分離和下落不明的刑釋解教人員,努力減少脫管漏管,當年刑釋解教人員銜接率達到安置幫教工作實施方案。

              (3)對于刑釋解教人員的安置幫教要每季度進行一次,每半年要回訪,并作好談話記錄等資料歸檔工作。

              (4)對外出打工人員的幫教,要掌握其去向,摸清其動態(tài),要利用多種形式如親屬聯(lián)系,電話聯(lián)系等,在重大節(jié)假日等特定時間親自上門,對其幫教,做到無空白點。

              (5)配合有關部門,落實安置措施。對符合城市低保條件的.刑釋解教人員,及時納入低保戶基本生活救助范圍,協(xié)調工商部門減免刑釋解教人員從事個體經(jīng)營的有關費用。

              (6)對刑釋解教人員的幫教率要達到安置幫教工作實施方案,就業(yè)安置率要達到70%,重新犯罪率控制在5%以內。

              三、建立保障機制,確保任務完成

              為確保刑釋解教人員安置幫教工作落到實處。烏蘭察布東路刑釋解教安置辦公室與各社區(qū)安置幫教小組簽訂年度安置幫教責任書,各社區(qū)與本轄區(qū)的幫教人簽訂幫教責任書,層層分解,逐人落實,確保任務完成,并于年終考核掛鉤,獎懲兌現(xiàn)。

            傳統(tǒng)文化教育實施方案2

              為進一步提高社區(qū)管理和服務水平,推進社區(qū)“一居一品”建設,漓江路社區(qū)按照天橋街道《關于進一步加強和諧社區(qū)建設的實施意見》文件有關精神,從實際出發(fā)認真開展“文明社區(qū)”創(chuàng)建活動,為了使創(chuàng)建活動能夠有計劃、有步驟的進行,特制定漓江路社區(qū)創(chuàng)建“文明社區(qū)”實施方案。

              一、指導思想

              以“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以貼近群眾,方便群眾,服務群眾為宗旨。通過積極有效的工作,使社區(qū)與各方面形成良好互動的關系,并得以全面協(xié)調健康發(fā)展,把社區(qū)建設成為管理有序、服務完善、環(huán)境優(yōu)美、人際關系和諧的文明社區(qū)。

              二、基本原則

              以適應社區(qū)居民生產(chǎn)生活的服務要求為著力點,結合自身的優(yōu)勢,立足實際抓特色、樹亮點扎實開展社區(qū)“一居一品”創(chuàng)建活動。充分調動社區(qū)內企事業(yè)等單位廣泛參與社區(qū)建設,實現(xiàn)社區(qū)資源共有共享,因地制宜,從居民迫切需要解決的問題入手,有計劃、有步驟地做好文明社區(qū)的創(chuàng)建工作。

              三、主要內容

              (一)加強社區(qū)管理,提升社區(qū)服務功能

              進一步完善黨建、民政、社保、創(chuàng)建、綜治、計生等“一站式”服務工作機制,使之走上制度化、規(guī)范化的軌道,更

              好地為轄區(qū)居民服務;壯大現(xiàn)有的青少年、巾幗、黨員、治安巡邏等社區(qū)服務志愿者隊伍,定期組織社區(qū)志愿者隊伍以“學習雷鋒日”、“愛心接力棒”、“周末陽光行動”等形式為社區(qū)居民提供電器維修、調解糾紛、家政服務等義務服務項目;同轄區(qū)2個社區(qū)醫(yī)療診所相結合,對居民以最低的收費標準提供醫(yī)療保健服務,對轄區(qū)20名殘疾人建立健康檔案,為他們提供更為優(yōu)惠的醫(yī)療服務。

              (二)發(fā)揮地理優(yōu)勢,豐富社區(qū)文化活動

              圍繞社區(qū)樓院和廣場文化為主題,利用社區(qū)老年人藝術團、普法藝術隊、老年扇子隊、夕陽紅藝術隊等群眾特色組織,積極開展廣場文化活動。以煙廠花園為主組織好老年人健美操、太極拳、交誼舞、打腰鼓等多種喜聞樂見的.活動;社區(qū)圖書室定期對居民開放,每個月末組織社區(qū)居民開展讀書有獎知識競賽、青少年書法、體育競技等比賽活動,利用遠程教育器材每月至少播放兩次電影,豐富居民業(yè)余文化生活;積極實施特色樓院文化建設,在紫薇花園、香榭里、東都銀座小區(qū)實施“綠凈美安”工程,提高社區(qū)文化品味。

              (三)提高居民素質,共創(chuàng)文明社區(qū)

              充分利用社區(qū)文明市民學校、多媒體遠程教育、圖書室等載體對居民進行多層面的教育活動。一是加強健康教育。每個季度聘請專業(yè)人士系統(tǒng)開展優(yōu)生優(yōu)育、母乳喂養(yǎng)、環(huán)境衛(wèi)生、常見病防治保健知識講座。二是運用召陵區(qū)暑期青少年

              法律學校、利用開展“小手拉大手文明素質教育”活動,由青少年帶動家庭、社會,全面提升公民道德、社交禮儀、環(huán)保等方面的素質。三是開展普法教育。利用多媒體遠程教育器材積極開展“法律進社區(qū)”活動,每逢節(jié)假日舉辦法律夜市,組織居民學習與生活密切相關的法律法規(guī)知識;四是打造文明樓院。在傳統(tǒng)節(jié)日組織開展好“好婆婆、好妯娌”、“文明戶”、“文明樓院”等評比活動,采取用身邊事育身邊人的方式,提升居民的文明素質。

              (四)樹立窗口形象,創(chuàng)建和諧社區(qū)

              一是充分發(fā)揮二級環(huán)衛(wèi)隊伍的作用,對背街小巷、居民樓院的衛(wèi)生保潔,做到“一日兩掃、全天保潔”,垃圾實行定點堆放,日產(chǎn)日清;沿街門面嚴格落實“門前五包”責任制,發(fā)動轄區(qū)單位積極推進“綠化、硬化”工程,使社區(qū)環(huán)境達到綠、凈、美的效果。二是管理好由低保對象組成的社區(qū)巡邏護安隊、黨員義務巡邏隊和青少年義務巡邏隊三支隊伍,堅持每天簽到交接班制度,對社區(qū)重點地段實行24小時晝夜巡邏和輪流值班,及時消除不安定因素,化解矛盾糾紛,維護社會穩(wěn)定。

              四、保障措施

              1、加強領導。為切實加強對此項工作的領導,漓江路社區(qū)成立由社區(qū)主任任組長的創(chuàng)建“文明社區(qū)”領導小組,負責社區(qū)“文明社區(qū)”創(chuàng)建工作。創(chuàng)建文明社區(qū)工作領導小組,把此項工作真正列入重要議事日程,切實做到思想到位、組織到位、工作到位。

              2、宣傳發(fā)動。在做好日常工作的同時,要根據(jù)本社區(qū)的實際,開展創(chuàng)建文明社區(qū)系列活動,利用懸掛條幅、張貼標語、制作版面等形式,加強對創(chuàng)建文明社區(qū)活動的宣傳,為創(chuàng)建文明社區(qū)提供強有力的輿論支持,提高居民群眾的積極性和主動參與性。

              3、狠抓落實。制定的各項措施要分包到人,創(chuàng)建“文明社區(qū)”領導小組要認真檢查各項措施是否落實到位,及時查擺并解決存在的問題,一定從實際出發(fā),不搞花架子,確保創(chuàng)“一居一品”文明社區(qū)活動順利完成。

            傳統(tǒng)文化教育實施方案3

              一、活動目的

              中華民族連綿五千年,積累了豐厚的文化財富。中國傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫,也是取之不盡的思想寶藏。面對如此豐富深厚的民族瑰寶,我們沒有任何理由不充分發(fā)掘它來教化子孫,塑造新時代龍的傳人。我校特色教育活動旨在通過系列讀書教育活動,弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,加強對青少年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,讓傳統(tǒng)文化精華內化于青少年的心智,外化為青少年的行為,提升學生古文化修養(yǎng),強化青少年思想道德教育,提高綜合素養(yǎng)。

              二、活動領導小組

              組長:xx

              副組長:xx

              組員:xx各班班主任

              三、活動主題及時間

              1、活動讀本:《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》等

              2、活動時間:20xx年秋學期――20xx年春學期

              四、具體安排

              (一)“走進經(jīng)典”系列教育活動

              20xx秋學期活動安排:

              1、讀(9—10月份)由語文教師負責利用晨讀、午休、雙休日等時間組織學生背誦《三字經(jīng)》每周背誦10條,語文教師對每周所背內容作適當文字疏通,并組織默寫批閱,確保人人熟記內容;班主任利用班會組織學生交流讀書心得,引導學生愛讀經(jīng)典,自覺接受傳統(tǒng)美德。

              2、講(10—11月份)政教處、團委利用校本課程舉辦《三字經(jīng)》解讀專題講座,引導學生加深對經(jīng)典的理解。

              3、寫(11月份)舉辦一次以“學經(jīng)典、講文明、懂禮儀”為主題的征文比賽。

              4、賽(12—1月份)學校圍繞《三字經(jīng)》開展諸如誦讀、知識競賽、書畫、故事會等形式多樣的競賽活動,寓教于賽。以賽促學。 20xx年春學期活動安排:

              1、2月份語文教師組織學生背誦識記《弟子規(guī)》;

              2、3月份政教處組織《弟子規(guī)》專題講座;

              3、4月份開展知識《弟子規(guī)》競賽等活動;

              20xx年秋學期活動安排:

              1、10月份語文教師組織學生背誦識記《增廣賢文》;

              2、11月份政教處組織《增廣賢文》專題講座;

              3、12月份開展知識《增廣賢文》競賽等活動;

              20xx年春學期活動安排:

              1、組織“文明美德伴我成長”演講比賽;

              2、組織“文明美德伴我成長”征文比賽;

              20xx年秋學期活動安排:

              1、組織經(jīng)典名言誦讀活動;

              2、組織經(jīng)典名言誦讀知識競賽;

              (二)強化學生古詩文課內外閱讀

              文學經(jīng)典,是中華民族貢獻給世界寶貴的精神財富,既是語言的經(jīng)典范例,也具有深刻的思想內涵,蘊涵著民族的精神和思想歷程,是對學生進行教育的極好素材。兩年中,我們將利用語文課堂強化了學生古詩文誦讀和古代經(jīng)典名著閱讀。具體做法是:

              1、每周誦讀一首古詩。

              各年級語文老師根據(jù)語文教材古詩詞的編寫,進行適當?shù)耐卣梗_定每周一首必背古詩篇目。每周二晨讀為必背詩吟誦指導課,確保這首必背詩的理解與誦記。一學期必背的'古詩詞不少于20首。

              2、每兩周誦讀一篇古文。

              各年級語文老師根據(jù)語文教材古文的編寫,進行適當?shù)耐卣梗_定每兩周一篇必背古文篇目。通過閱讀,豐富學生古代文化知識,提升語文素養(yǎng)。

              3、每學年閱讀一本古典名著。

              初一年級以《西游記》為主,初二年級開始閱讀《水滸傳》,初三年級自由閱讀長篇古典名著。要求學生做讀書筆記,并留有讀書心得體會。

              (三)興趣小組特色活動:

              根據(jù)學生的愛好和特長,結合傳統(tǒng)文化教育,我們利用清明、中秋、端午等傳統(tǒng)佳節(jié),開展書法、國畫、舞蹈傳統(tǒng)藝術活動小組,讓有特長的學生在活動小組中得以張揚,使中化傳統(tǒng)文化教育得以拓展和延伸。由于學校各方面條件的限制,特色活動小組的各項工作還處于起步階段,也參加區(qū)、市各級開展的一些活動。

              五、活動措施

              1、加強領導,科學規(guī)劃。

              我校領導從思想上高度重視中華傳統(tǒng)文化教育活動的組織實施工作,成立相應的工作機構和領導小組,努力形成主要領導親自抓、分管領導具體負責、相關教研組組織落實、各學科老師協(xié)同配合的局面。并把該項活動納入學校校園文化建設和精神文明建設的規(guī)劃之中,充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄、國旗下講話、墻報、畫廊等多種宣傳陣地的作用,卓有成效地開展工作。

              2、立足校本,制定方案。

              學校將結合師生的具體情況,立足本校實際,制定具體的實施方案,方案要具體、明確、易行,有主要措施和具體做法,內容簡要、由易到難,具有針對性和可操作性,形成我校自己的特色。

              3、改善條件,提供保障。

              學校爭取多方支持,籌集資金,選購一批文質兼美的經(jīng)典書籍,不斷充實學校的圖書館,增加藏書量。加強和改進圖書館和閱覽室的管理,改善閱覽室的條件,延長開放時間,努力為學生的借書和課外閱讀提供有利條件。

              4、指導檢閱,規(guī)范提高。

              學校為傳統(tǒng)文化活動的開展情況做好檢查和監(jiān)督工作,并將其納入學校特色建設評比、文明班級考評之中,將開展的專題活動作為開展校園文化建設工作評比的重要依據(jù),使開展傳統(tǒng)文化活動成為我校的自覺行為和校園文化建設的常規(guī)性活動。力爭每學期定期開展全校性的大型成果匯報展示活動,為學生的學習成果提供展示的舞臺,為教師的教學指導提供交流的平臺。

            傳統(tǒng)文化教育實施方案4

              傳統(tǒng)文化是我國各族人民共同的精神支柱,是推動我國歷史前進的一種力量,是一面永不褪色的旗幟,也是實現(xiàn)中華騰飛的思想基礎和強大動力。傳統(tǒng)文化教育是我國整個思想教育的基本工程,也是學校思想教育的主旋律和永恒的主題。為了使我校更好地開展傳統(tǒng)文化教育活動,特擬訂本方案。

              一、指導思想和基本原則

              1、指導思想:通過傳承弘揚中華傳統(tǒng)文化精髓,增強學校德育工作的實效性;通過深化校園文化內涵,創(chuàng)新學校文化,構建適宜學生成長的和諧校園;根據(jù)青少年成長的`客觀規(guī)律,高處著眼,小處著手,把口號變成行動,使青少年在系列活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育;通過青少年的實踐體驗,使青少年情感得以升華,行為得以內化,逐步做到言必信,行必果,增強青少年的道德規(guī)范意識和高尚的道德情操。

              2、基本原則:一是貼近生活原則。這次教育活動要與學校生活,尤其要與學生的實際生活和已有的生活經(jīng)驗相結合,貼近學生、貼近生活,貼近實際,讓學生學會在生活中受到教育,在教育中學會生活。要根據(jù)未成年人身心特點,深入淺出,寓教于樂,循序漸進,二是繼承創(chuàng)新原則。教育活動既要體現(xiàn)繼承、發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的要求,又要體現(xiàn)與時俱進、不斷創(chuàng)新的要求,在創(chuàng)新過程中形成學校特色,實現(xiàn)“一個年級一特色”,“―個年級一精品”。三是實踐體驗原則。主體活動要堅持“知行統(tǒng)一”的原則,加強學生的道德實踐環(huán)節(jié),幫助學生從自我做起,從身邊做起,達到在實踐中認知,在實踐中養(yǎng)成的目的。

              二、活動主題

              深化校園文化建設觀念,創(chuàng)新校園文化建設,創(chuàng)設和諧校園環(huán)境,踐行“忠、孝、禮、誠”主題教育活動。“忠”:以精忠報國、愛校愛班為主線,貫穿培養(yǎng)青少年政治素質方面的要求;“孝”:以孝敬父母、尊敬師長為主線,貫穿培養(yǎng)青少年生活真情、情感親情等方面的要求;“禮”:以、談吐儒雅、行為文雅、為主線,貫穿培養(yǎng)青少年行為習慣以及情趣、志趣方面的要求;“誠”:以誠實守信、以誠相待為主線,貫穿培養(yǎng)青少年道德品質修養(yǎng)方面的要求。

              三、活動內容和形式

              1、愛國愛校愛班教育(13日―17日)

              (1)利用板報、宣傳欄等宣傳愛國主義知識,校園廣播站要經(jīng)常性地播放愛國主義歌曲,努力在全校營造愛國主義教育氛圍。各班要定期更新黑板報。內容以宣傳祖國的發(fā)展變化為主。

              (2)班主任負責開“我愛我班”主題班會,通過主題班會的形式,讓學生自我參與,自我接受教育。

              (3)利用升旗開展“愛國愛校愛班”教育。

              (4)以“祖國在我心中”為主題,組織一次演講比賽。

              2、感恩教育(20日―24日)

              (1)利用板報、宣傳欄、校園廣播站等宣傳孝道。

              (2)各班級召開《感恩從心開始,讓愛溫暖彼此》的主題班會

              (3)各班級都要確立自己的“感恩老師”教育活動口號。上課前對上課的老師說聲:您辛苦了。下課說聲:謝謝您老師。

              (4)利用升旗開展“感恩”教育

              3、禮儀教育(27日―31日)

              (1)各班組織開展“學禮儀、講美德,做文明學生”主題班班會

              (2)開展“讀百家箴言,摘禮儀佳句”的讀書活動。組織學生網(wǎng)上或書報雜志等收集相關資料,各班整理并編寫出簡易讀本,并總結本班的禮儀標語。

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