科技館作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的科技館作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技館作文 篇1
八月二十六日，我去了上海科技館參觀，里面很大，我參觀了整整一天才參觀完，里面的東西真是一個比一個新奇、好玩。
我們首先去了展示熱帶雨林的區域，看著里面各種各樣的熱帶植物，我們好像真的回到了熱帶雨林；蝙蝠洞里的蝙蝠好像真的存在，里面的傳聲筒還發出不時的發出蝙蝠活動的聲音，好像它們真的活了一樣；蜘蛛館里的蜘蛛標本使人目不暇接；航天館里的失重體驗驚險刺激；史前動植物令人畏懼、新奇；兒童科技館里更加好玩……
最令我難忘的是體驗環節了，只見我戴著像帽子一樣的東西在頭上，在我對面的一個小男孩也是如此，我們都用力想象著那個灰色的小球向對方那邊移動，腦電波測試圖上，一會兒綠方的腦電波強，一會兒紅方的腦電波強，不相上下。不過，最終還是我輸了，灰色的'小球超過了我這邊的終點線。我又參加了其他的體驗，也是格外有趣。
在科技館里稀奇古怪的東西也很多：一只大水龍頭懸在空中，從里面源源不斷的流出水來，我很納悶，咦，一只水龍頭怎么可以沒有任何支撐的懸在空中呢？里面的水又是從哪里來的呢？不過，我還是發現了不管水流出多少來，盆里的里的水總是一樣多，可惜的是，我沒有時間去想了，還有別的館沒參觀，更多奇怪的事情等我去參觀，我只好作罷。
連科技館理的飯品種也很多，我選了一個“蛋包飯”，神奇寶貝（日本動漫）中的小霞就很喜歡吃，嗯，的確挺好吃的。
上海科技館真是太好玩了，我下次還要去！
科技館作文 篇2
3月20日，在老師的組織下，我們小記者班全體小記者前往陜西省科技館參觀。
按照老師的安排，我們要從最高層四層開始向下參觀。兩個班的小記者們從上樓開始就展開了競爭，看誰能第一個到達四層！
四層大廳里那奇妙的“聲聚焦”讓我感覺神奇萬分：聲聚焦的兩個部分分別位于大廳的兩邊，距離十分遠。但是無論你在那部分說話，就是聲音再小，對面也能聽得清清楚楚。
剛剛下到三層，一輛奇怪的自行車引起了我的注意。我們平常見到的自行車的輪子都是圓形的，可以在路上順利地行駛。可是這輛奇怪的`自行車的輪子居然是 正方形的！那它是怎么行駛的呢？帶著疑問，我仔細觀察了這輛自行車。噢！原來奧妙在地上！這輛自行車是在軌道上行駛的。軌道是坎坷不平的，一路都是凸起和 凹陷的波浪形。仔細一看就明白了，方形輪子的角總能和波浪形的軌道吻合，騎車者自然能平穩地在波浪形的軌道上騎著方形車輪的自行車了。
在二層還有一輛自行車，這輛自行車看上去就像健身自行車，它連著一個發電機，人們騎著車就可以發電啦！電力的大小由騎車的速度決定，騎得越快，電力就越大，甚至都可以帶動空調。
科技館向我們展示了各種各樣趣味的、富有科學性的知識。讓我們在玩樂的同時，深深地被奇妙的科學吸引了。我一定要努力學習，弄明白這些科技背后蘊藏的科學原理。我還要運用這些科學原理也設計出奇妙的游戲，吸引更多的小朋友熱愛科學！
科技館作文 篇3
今天上午，媽媽帶我和弟弟一起去科技館參觀。
我們一進門，就能感覺到撲面而來的文化的氣息。我看到里面有許多鍛煉大腦的游戲，有一個機器，它讓你在一個大方格里用一個小方塊走出日字的格式，并把整個大方格全走完，而且還不能重復，我試了好久都沒有做出來，每次最后都還會剩下幾個小方格。我還做了一個游戲，是讓我們用規定的圖形拼成一個金字塔，經過我努力的思考，竟然成功了。由此，我明白了，只要努力的思考，很多問題是可以解決的。我還做了許多游戲，有一些我怎么做也做不出來，這說明了我的知識還不夠豐富，還需要學習。
在科技館里，我不僅看到了這些鍛煉大腦的'游戲，還看到了許多平時看不到的高科技。
科技館里有一個機器，它前面有一個平臺只要站上去就能測出你的體重和身體里的含水量。還有一個機器，前面是一個人的雕像，透過機械屏幕，你就能看見雕像的身體構造。還有一個機器，只要你讓它拍一下照，它就能檢測出你的臉對不對稱。
現在科技發展迅速，我一定要好好學習，創造出奇跡！
科技館作文 篇4
今天空氣清晰，陽光明媚，我和爺爺去參觀拱墅區青少年宮科技館，在路上我碰到了一個比我小的小朋友，她也去科技館，到了那里，我們就開始開開心心地玩起來。第一樓看完了，我覺得只有“地震”最好玩，因為它會震動，我們的房子全給震倒了，地震分有四級、六級、八級，其中八級最高。
那個小朋友說：“那我們就到二樓去看看吧！”看完之后，我覺得最好玩的'是“鞋屋”和“奇妙肥皂泡”， “鞋屋”為什么好玩呢？因為屋子是斜的，像要倒塌一樣。
我對爺爺說：“還是下面最好玩。”然后我們就下去了，一看，要關門了，于是我就跟爺爺高高興興的回家了。等我們到家都已經六點了，大家都在等著我們回家吃飯呢！
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