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            喜歡音樂的作文

            時間:2024-01-01 15:41:24 音樂 我要投稿

            喜歡音樂的作文4篇(精華)

              在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的喜歡音樂的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            喜歡音樂的作文4篇(精華)

            喜歡音樂的作文 篇1

              那天,深藍的天空中掛著一輪金黃的明月。夜晚我躺在床上,忽然我心里有著一種強烈的音樂感,我打開手機聽起李榮潔的一首歌曲《爸爸媽媽》。

              剛開始聽這首歌時,感覺拋下了一切孤單,傷心的事情。一開始這首歌悠揚舒緩的開頭:"我曾經很想知道,同樣的話要說多步次才好”我仿佛回到了以前,當我考試沒有考好時,媽媽用溫和的話語對我說"好好學習,下次考好一點。"當我得了重感冒爸爸徹夜未眠在我的身邊,這些一句句話語就像是歌曲里的`開頭一樣。寫出了爸爸媽媽對我的愛。

              到了中間部分,旋律逐漸增強了。從"很少主動擁抱,靦腆的笑。穿過的布料,我贈送的外套,過時也不丟掉。”這句歌詞中我仿佛看到了媽媽蹲在洗衣機旁洗衣服的情景;看到爸爸沒有找到工作時在校門口擺地攤,那時我情不自禁地流下淚水。

              樂曲進入了高潮,旋律突然爆發,漸漸地我的情緒由傷心變的平靜了,從"哦爸爸媽媽給我的不少不多。足夠我在這年代奔波,足夠我生活。年少的輕狂不能用來揮霍,只曾像朋友一樣和我訴說”。

              從高潮的歌曲中我情不自禁想道“每個年代的父母與孩子都曾經經歷過的那段成長經歷,看似平凡微不足道,卻是世間最值得歌頌的偉大。我想起了許多的事情,爸媽吵架把碗摔落在地上,我把爸爸的一只鞋藏起來……我不禁撲向爸爸媽媽,訴說父母對我們的愛,那些不少不多的付出。

              這首歌曲讓我感覺到,李榮語是個不敢去直面表達的人,我們應該在青春的階段里好好學習,好好學習孝敬父母。這首高歌告訴我們,所有人必定有坎坷,但你去面對了,坎坷也不過如此。

            喜歡音樂的作文 篇2

              我最喜歡唱歌。每次聽到音樂,身體就不住地隨著音樂的節奏搖擺,嘴巴也跟著動,腳下踩著節拍,整個人就像跟音樂融為一體了。這可能就是人們口中的樂感吧!

              “每一次,都在徘徊孤單中堅強……”我喜歡經典。聽著它,就感覺到一種輕松,一種魔力,讓我一顆浮躁不安的心靜了下來。靜靜地享受悠揚的歌聲。

              “對這個世界,如果你太多的……”我喜歡流行。我每次回到家總要聽一遍,隨著快節奏遺忘一天的煩惱。再看看歌詞,它教我懂得了面對困境,跌倒了,繼續爬起來往前走。做不到的夢想,換個夢不就得了。(1)何必為這些而煩惱。

              我還喜歡彈吉他。聽過晚飯,抱起心愛的吉他,想搖滾就搖滾,想獨奏就獨奏。一會兒激蕩,一會兒輕快,一會兒剛勁,一會兒輕柔。幸福的時光總是很快就過去。一抬頭看表,該睡覺了。一邊哼著歌,一邊洗完澡,躺到床上,打開收音機,又在美妙的歌聲中安然入睡。有時時間還早,便打開電視機,看一場演唱會或者聽一首交響樂。

              我對音樂的.感情就像阿炳對光明的向往或司馬遷對《史記》所費的心血,想要得到它卻只能聽著別人的評論。

              我最喜歡音樂,它是我生命中不可缺少的一部分,它就像甘霖滋潤著我成長!

            喜歡音樂的作文 篇3

              我做喜歡的一堂課是——音樂課,“老烏鴉年紀老,跳不動、飛不高,在窩里叫呀呀叫呀呀叫。”

              在音樂課可以聽到美妙的歌聲,還可以聽到悠揚的笛聲,我總是陶醉其中。音樂課可以學到直笛的握法,還有怎么樣唱歌才是正確的,我最喜歡的是老師,她教我們的'每一首歌要我們回去練習,我一定會做到,這代表我特別的喜歡音樂課。

              當我們學習“青春舞曲”這首歌時,老師運用頑固交響曲來帶領大家學習拍子和節奏,因為是頑固交響曲的方式,所以從頭到尾都是一種拍子,老師交大家用拍手的方法來練習,大家玩的開心極了。

              記得有一次,進行直笛測驗,那首曲子我練習好久,才吹得很熟。考直笛當天,我在臺下感到很緊張;還好一上臺,卻一點也不緊張了。我覺得自己表現得非常帥,而且老師也給我很高的分數。

              上音樂課可以大聲的唱、盡情的吹,我喜歡放松心情的音樂課。

            喜歡音樂的作文 篇4

              我是大苗小學三年級的學生,學校為我們精心設計各種多元化的課程,在學校的課程當中,令我感到最有興趣的課程是“音樂課”。

              在上音樂課時,老師為我們介紹音樂家的成長故事,我漸漸的了解到許多音樂家,他們除了本身音樂的天分外還經過一番相當努力的過程,才成為偉大的“音樂家”。這讓我想到愛迪生說過的名言:“天才是百分之一的`天分,再加上百分之九十九的努力。”而且,當我在上音樂課時,也認識了許多優美又動人的歌曲,“音樂”豐富了我的人生,也讓我的生活更美好,我也學會運用許多樂器,例如:“烏克麗麗”、“直笛”、“小提琴”等等,我喜歡演奏樂器,因此,音樂就漸漸成為了我生活中非常重要的一部份,例如:當我心情好的時候,我喜歡用烏克麗麗和弟弟一起彈奏“古老的大鐘”;當我心情不好的時候,我會用笛子自己吹奏“天空之城”。

              我喜歡音樂,音樂就像是我的好朋友,帶給我很大的歡樂,音樂就像是一陣和風,在我開心的時候,為我歡呼、歌唱;音樂就像是一根柺杖,在我傷心、難過的時候,為我加油、打氣,讓我又有向前邁進的力量。

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