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學校聯歡會主持人串詞
在當今社會生活中，我們使用上串詞的情況與日俱增，串詞是一門藝術，一般來說有固定的套路。串詞怎么寫才更有新意呢？下面是小編收集整理的學校聯歡會主持人串詞，歡迎閱讀與收藏。
學校聯歡會主持人串詞1
主持人A：各位老師
主持人B：各位同學
主持人A：親愛的朋友們：
合：大家晚上好！
主持人A：時光荏苒，青春在這里綻放，為了理想我們在這里摩拳擦掌
主持人B：歲月更迭，夢想依然燦爛，美好的理想在這里放飛。
主持人A：這是歡樂與微笑構成的舞臺，
主持人B：這是笑聲與歌聲匯成的海洋，
主持人A：在這永恒與溫馨筑就的圣地，
主持人B：今天我們在這里歡聚一堂，
主持人A：共同迎接這新年的曙光。
主持人A：這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。
主持人B：新年的鐘聲即將在這一刻敲響，
主持人A：時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
主持人B：伴隨著冬日里溫暖的.陽光，20xx年新年如約而至。
主持人A：今天，我們相約在這里，享受著緣分帶給我們的美好時光；
主持人B：今天，我們相聚在這里，用愛來融化冰雪，一起用心來感受真情；
主持人A：今天，我們相聚在這里，敞開您的心扉，釋放您的激情；
主持人B：今天，我們相聚在這里，讓響徹云霄的快樂在這里匯成歡樂的海洋，
主持人合：20xx年元旦聯歡晚會現在開始！
學校聯歡會主持人串詞2
【男】尊敬的各位領導
【女】親愛的老師們、同學們
【合】大家下午好！
【男】寒暑交迭，萬象更新。悠然間,生命的年輪又劃下了一個新的刻度。
【女】光陰茬苒，我們送走了碩果累累的20xx年,迎來了充滿希望的20xx年。
【男】在這霓虹與微笑構成的舞臺，
【女】在這笑聲與歌聲匯成的`海洋，
【男】在這永恒與溫馨筑就的圣地，
【女】我們歡聚在一起，喜迎新年的曙光
【男】這一刻是美好的，
【女】這一刻是溫馨的，
【男】這一刻是充滿激情的……
【女】××學校20xx年元旦聯歡晚會
【合】現在開始！
學校聯歡會主持人串詞3
甲：跳動的音符，洋溢著春天的喜慶。
乙：華美的樂章，揮灑著青春的理想。
甲：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。
乙：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。
甲：攜手今天，高歌這一路榮耀感動。
乙：展望明朝，x中人攜手同行。
合：披荊斬棘，凱歌嘹亮！
甲：讓我們心相連，手相牽，為了青春的夢想。
乙：讓我們共甘苦，共進退，為了x中的明天。
甲：讓我們用x中人豪情的壯志，編織青春歲月。
乙：讓我們用x中人不滅的信念，燃燒璀璨年華。
甲：路，還在延伸。
乙：奮斗，還將繼續。
甲：讓我們用最真摯的祝福。
乙：祝福我們敬愛的`老師身體健康，工作順利！
甲：祝福我們親愛的同學學習進步，健康成長！
合：祝福我們的x中扶搖直上，奔向未來！
甲：x中“齊心聚力，攜手前程”第x屆元旦藝術節匯報演出到此結束！
乙：再次祝大家新年快樂，萬事如意！
甲：朋友們，再見！
合：再見！
學校聯歡會主持人串詞4
A：尊敬的各位領導、老師
B：親愛的同學們：大家
ABCD：晚上好�。ê希�
C：腳踏著青春的節拍，我們向金秋走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在金秋的九月欣然等待。
D：激揚著青春的風采，我們向金秋走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
A：踏著秋風，沐著秋雨，我們相逢在收獲的金秋九月；
B：攜著祝福，帶著囑托，我們相約在地球科學與技術學院；
C：在這丹桂飄香的日子里，20xx級的新同學像燕子般銜著新的氣象來到了中國石油大學。
D：此時此刻，請允許我們代表地球科學與技術學院的所有的師生向你們說：歡迎你們，新同學！
A：下面我宣布，中國石油大學地球科學與技術學院20xx年迎新生晚會
ABCD：現在開始
B：請允許我榮幸的介紹今天到場的各位嘉賓，他們是————當我們再一次用掌聲歡迎他們的到來。
結束詞
A：今夜，我們歡聚一堂，激情滿懷
B：今夜，我們載歌載舞，心潮澎湃
C：今夜，我們讓青春盡情的綻放
D：今夜，我們讓夢想自由的飛翔
A：告別今夜，我們將迎來明朝東升的旭日
B：告別今夜，我們將走進嶄新的收獲季節
C：飛揚的.歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節
D：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切
A：讓我們挽起生命的臂膀，唱響生命的完美樂章
B：尊敬的各位領導，各位老師
C：親愛的同學們
D：xx大學xx學院20xx年迎新生晚會
ABCD：到此結束
A：祝大家晚安。
學校聯歡會主持人串詞5
甲：尊敬的各位領導、各位老師；
乙：親愛的各位同學、各位朋友；
合：晚上好！
甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第xx屆校園文化藝術節。
乙：在藝術節活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚
合：這一切一切，充分展現了當代學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。
甲：今天晚上，藝術節的壓軸戲—文藝會演即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們人人心中有他人，我們的社會就會像一個大家庭。
乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱；
甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。
合：因為我們是一家人。
乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。
甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請欣賞由職二商貿班同學表演的`民族舞蹈《辣妹子》。
乙：我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才干的地方。
甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學。
合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙：請欣賞由初二（1）班×××等同學表演的快板《我是班級小主人》。
甲：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。
乙：飛揚的青春，散發著無窮活力；年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。
甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班×××等同學表演。
乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽。
甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。
乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。
甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共產黨的恩情比那東海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵著幾代人。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5×××等同學表演。
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走；
甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。
乙：下面請初一年三班×××為我們演唱《手拉手之歌》。
乙：追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風，踏著青春的節拍一同唱起來，起來。
甲：接下來請欣賞由初二6班×××等同學表演的現代舞。
乙：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調色板上應該涂滿汗水和心血；
甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。
乙：請欣賞服裝秀《青春的風采》，由職二財會2班×××等同學表演。
甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：現在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好？
乙：有請初二年5班×××同學上臺表演。
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