音樂課作文

音樂課作文4篇[通用]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的音樂課作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂課作文 篇1

　　在幾天前的音樂課上，同學(xué)們表演著自己的才藝。

　　我們在，先弱非優(yōu)美而動聽的鋼琴伴奏中漸漸陶醉了。曲子那么美，只見她手指飛速，有時兩只手交叉，有時在黑色鍵盤上快速彈，還有時一只手在上，一只手在下。彈奏是個苦活兒。在動聽背后，她付出了自己的時間和精力。在首長曲子上，學(xué)琴的人一遍二遍三遍的練習(xí)，一個音符都不能錯需要你的堅持，你的毅力，只有肯下功夫的人才能有舞臺上綻放的十分鐘。“真是臺上一分鐘，臺下十年功”啊。她談完了，我們熱烈的鼓掌。為她拍手叫好。

　　接下來，我們班舞蹈大師蔣姜登場，這次她要跳的是新疆舞，她的舞姿優(yōu)美舒展，手抖抖的，時而扭扭膀子，時而動動腳，生動有趣。最后是張知行出場，她手里舉了一副畫，畫中畫的是梵高的《星月》，畫中有一棵樹，數(shù)是黑色，紅色和綠色的。我第一次看到這么多顏色的樹，在天空有著閃閃的星星，星星是黃色帶點點的，而且最奇怪的是在星星里有個月亮。在星星的映襯下，大樹也亮了起來。大樹下面的鎮(zhèn)子里，有的房子是正方形的，有的.是長方形的，還有是三角形組成的。在小鎮(zhèn)上還有橙色的田野，非常漂亮，在氣流中，星空是黑暗的，但在梵高眼中是美麗的。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”。下課鈴聲響了，可我還一直陶醉在那優(yōu)美的歌曲，優(yōu)雅的舞姿和美麗的大師作品呢！這真是一堂有趣的音樂課呀！

音樂課作文 篇2

　　當(dāng)老師不在的時候，那我們班可什么事都做的出來。哎！嚴(yán)重時那真是慘不忍睹。不信？我給你慢慢道來。

　　“都是本子惹得禍”

　　在上音樂課的錢十分鐘，語文科代表搬來一疊本子，放在了講臺上，十秒還沒有，講臺上的本子成了“一鍋粥”，我上去找到了本子，便看見陳棟偷偷拿了本誰的本子，夾在了張冰結(jié)的音樂課本中，我想去阻止，但這顆想看好戲的心不允許。我們排隊到音樂教室，張冰結(jié)開始翻書了，見課本中有某人的本子，火冒三丈，她一看就知道是陳棟搞得，二話不說，拿著本子飛了過去，呀！飛歪了，飛到了陳棟同桌的`頭上去，那人臉開始充血，像一頭即將發(fā)威的老虎，他把本子既迅速，又用力地飛了回去，一場本子大戰(zhàn)便開始了。兩方先是扔本子，然后扔橡皮，筆，尺……有什么扔什么，扔得教室一片狼藉，后來這兩個人兩敗俱傷，筋疲力竭，我卻在旁邊幸災(zāi)樂禍，還唱著：“都是本子惹得禍……”

　　“靠背風(fēng)暴”

　　我們班的人發(fā)明了一種人肉靠背，只能在音樂課上使用，我們只要往后面人的身上一靠，別提有多爽了，我們一個挨著一個靠到后面去，不知是誰叫了一聲：“老師來了。”我們坐得比板還直……

　　音樂課上的風(fēng)波真是壯觀，老師不在時，就是我們自由自在的時候了~~~~~~~~

音樂課作文 篇3

　　“兢兢業(yè)業(yè)育桃李，勤勤懇懇做園丁”你知道這是哪兒的對聯(lián)嗎？對了，這就是學(xué)校。學(xué)校里，有和藹可親的老師，天真活潑的同學(xué)。我們漫游在知識的海洋里，探索著深刻的哲理、真知，鍛煉出健康的體魄，唱響動聽的歌曲……一周五天共36節(jié)課：語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、美術(shù)、體育、科學(xué)、勞技、音樂、班隊……我喜歡這些課！今天是周三，我?guī)�你瞧瞧我們的音樂課吧！仔細(xì)看——

　　上午第四節(jié)課是音樂課，“叮鈴鈴……”上課鈴響了兩遍，班上還是亂哄哄的.。不信？你瞧：有的同學(xué)正在與同桌講話，眉飛色舞的，時不時還發(fā)出嘻嘻的怪叫聲；有的同學(xué)則是拉拉窗簾，踢踢腳，擺擺手，好像孫悟空大鬧天宮哦！……紀(jì)律委員站了起來，開始管理班上秩序。可是，不是他講話，就是她插嘴，哦，你們玩“打地鼠”啊？音樂老師從樓底趕到樓上，高跟鞋在“噠噠”作響。“排隊！”老師氣喘吁吁的走進(jìn)教室，像趕小雞一樣把我們趕出來。

　　下樓了，同學(xué)們也不閑著，前推推，后擠擠，不時換得一兩個白眼，幾聲吵嚷。“你干嘛呀！”，“干嘛！”……推推擠擠的走下了樓梯。

　　要進(jìn)音樂教室了，男生們還是鬧哄哄的。老師“溫和的”發(fā)火了，她讓我們女生先進(jìn)。男生們眼里滿是“羨慕嫉妒恨”，女生則是嘿嘿的偷笑。

　　進(jìn)了教室，班上安靜下來。“同學(xué)們好～”，“您好您好老師您好！”，“發(fā)音練習(xí)走～”，“哷哷哷哷——”……正當(dāng)我們練得起勁兒時，班主任楊老師走了進(jìn)來。同學(xué)們的聲音由大變小，顯然同學(xué)們怕唱不好，有點緊張。等楊老師走后，我們又放松了，開始引吭高歌。緊接著，老師開始教新歌了，“揮起小鐵鍬，啦啦啦啦啦啦……”同學(xué)們沉浸在歌曲的旋律中，久久不能自拔，老師開始教唱了。開始同學(xué)們有許多地方唱得不好，經(jīng)過老師點撥，一個接著一個，同學(xué)們都完成了新歌的學(xué)唱。老師也連聲夸獎我們“weiidone！”。接下來，老師又帶我們欣賞了《踏雪尋梅》《冬天的故事》等歌曲。

　　下課鈴響了，我們意猶未盡的回到教室，該吃飯啦！這就是我們的音樂課，你喜歡嗎？

音樂課作文 篇4

　　“逆戰(zhàn)、青春修煉手冊、想唱就唱、魔法城堡......”這些都是今年的最流行的歌曲。而我們的.音樂都是在唱一些民族歌。可是，今天突然變了，還有一點不適應(yīng)了呢。

　　上課了，只見一位老師走進(jìn)教室在黑板上寫下了“何”字，這時，我們在知道這位老師叫何老師。老師先一開始酷酷的說：“我也不知道你們之前是學(xué)什么歌，我就請你們上來唱幾句流行音樂吧。”我們十分的驚訝“什么我們都沒有唱過。”開始方鎮(zhèn)宇和章樂還有章峰被目擊了。他們在外面商量了好一會兒還沒有好婆婆媽媽就像老奶奶一樣。老師有一點不賴煩了就出去，一人一頓“豪華的大餐”，吃完了“大餐”就可以開始了。終于他們可以唱了。可是聲音好難聽呀!!!就像三只青蛙在呱呱地叫。到了女生的時候她們，一開始，有一點害羞的感覺。可是，過了一會就好了許多歌也好聽了一點。最后，我們幾個一齊唱了一首歌——逆戰(zhàn)。我們幾個的歌聲竟然還不錯哦。帥呆了酷斃了，地球沒有引力了。

　　這次的課堂我真不適應(yīng)。

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