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            爸爸老師的故事

            時間:2023-12-29 13:27:10 教師 我要投稿
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            爸爸老師的故事

            爸爸老師的故事1

              誰都知道聰聰很聰明,考試總是第一名。聰聰?shù)臄?shù)學(xué)成績尤其好,每年都被評為學(xué)校的數(shù)學(xué)尖子。上幼兒園的時候,奶奶帶聰聰上菜市場去,賣菜的小販“一五得五,二五一十”還沒把帳算清楚,聰聰早就在旁邊提醒他了:“一共四元八角,奶奶給您五元,您找兩毛。”奶奶說:“兩毛不用找了,給兩毛錢小蔥吧。”一下次聰聰再跟奶奶上菜市場,碰上零頭,聰聰就說:“一共八元七角,三毛錢不用找了,給小蔥吧!”小販們看到聰聰這么小,算起帳來小腦瓜像裝了計算機,都夸他:“哇,這小家伙腦袋比電腦還靈呢!這么會算數(shù)!”聰聰驕傲地說:“因為我爸是數(shù)學(xué)老師!”

            爸爸老師的故事

              聰聰盼望著上學(xué)。上幼兒園的時候,聰聰早上背著書包出門,從不說“上幼兒園去”,而是說“上學(xué)去”。

              聰聰終于上一年級了。那天領(lǐng)了新課本,認(rèn)識了許多新同學(xué),特別高興。下課的時候聰聰在走廊上碰到爸爸,聰聰一邊叫“爸爸!爸爸!”一邊跑過去,像平時一樣一頭撲到爸爸懷里,但爸爸看到聰聰,老早就像排球運動員攔網(wǎng)一樣,伸出兩只大巴掌攔住聰聰,小聲地對聰聰說:“以后在學(xué)校里不要叫爸爸,要叫老師!”聰聰一下子覺得爸爸好陌生。

              第二天課間操的時候,聰聰看到爸爸背著手在同學(xué)們中間巡視。當(dāng)爸爸走到聰聰身邊的時候,聰聰又叫了一聲“爸爸”,但立刻想起昨天爸爸說過的話,覺得叫得不對,馬上更正:“老師!”可話一說出來,又覺得不習(xí)慣,于是,聰聰又補叫了一聲“爸爸老師!”旁邊的老師和同學(xué)聽到了,笑彎了腰,聰聰?shù)哪樢簿降猛t。

              經(jīng)歷過這一次以后,聰聰在學(xué)校碰到爸爸,干脆什么也不叫,而是把頭一低,跑開去。

              聰聰?shù)陌职衷趯W(xué)校里教數(shù)學(xué),還當(dāng)教導(dǎo)主任。聰聰發(fā)現(xiàn),爸爸在自己讀書的學(xué)校當(dāng)老師絕對是件麻煩事。爸爸雖然不教聰聰他們班,但是聰聰?shù)囊慌e一動都有老師去向爸爸匯報。比如,每一次考完試后,聰聰自己還不知道考了多少分,爸爸老早就知道了。如果哪天上課聰聰偷偷看了課外書,或者說小話做小動作了,老師也會報告給爸爸。有些同學(xué)考試成績不好,瞞著家長自己涂改成績報告單或者涂改試卷分?jǐn)?shù),這樣的事情聰聰想都不敢想。聰聰常常跟媽媽抱怨:“唉,爸爸在學(xué)校當(dāng)老師,我一點隱私也沒有!”媽媽說:“是啊,我理解!還好你爸爸不教你們班,不當(dāng)你的班主任……”

              然而……上三年級的.時候,第一次上數(shù)學(xué)課,一個高大英俊的老師大步走進了教室,那個老師站在講臺上,在黑板上寫下一個名字,介紹說:

              “我姓周,叫周東達(dá),是你們的數(shù)學(xué)老師……”

              坐在聰聰旁邊的小飛推推聰聰,小聲地說:“這不是你爸嗎?這個學(xué)期你爸教我們數(shù)學(xué)呀!”

              大家都張大眼睛看著新來的數(shù)學(xué)老師,只有聰聰一會兒摸摸筆盒,一會兒翻翻書包,兩只眼睛不好意思朝爸爸看。

              “周聰同學(xué),請你停止做小動作,談?wù)勑聦W(xué)期的學(xué)習(xí)打算,好嗎?”爸爸冷不丁說。

              聰聰嚇一跳。他站起來,兩只手局促不安地搓來搓去,張張嘴,卻什么話也說不出來。

              晚上回到家里,爸爸一邊備課,一邊和聰聰商量:“聰聰,我明天教正方形的邊長,你看看這個應(yīng)用題有趣嗎?‘一個長18厘米,寬9厘米的紙片上,剪下一個最大的正方形,這個正方形的周長是多少?’還有這一題,春夏*秋冬=春夏秋冬,你能算出來嗎?”

              聰聰一邊幫助爸爸備課,一邊開動腦筋想爸爸列出來的應(yīng)用題,時間不知不覺就過去了。

              第二天上數(shù)學(xué)課的時候,爸爸把題目寫在黑板上,問大家:

              “會做的同學(xué)請舉手!”

              好幾個同學(xué)舉起了手,聰聰把手舉得最高。

              但是爸爸好像沒有看見,一次也不讓聰聰回答問題。

              吃晚飯的時候,聰聰埋頭吃飯,故意不理爸爸。爸爸問聰聰:“怎么啦?嘴吧翹那么老高,能掛油瓶了!還把屁股對著我!對我有意見了?”

              聰聰說:“哼,我今天上課舉了五次手,你一次也不讓我回答問題!不公平!”

              爸爸說:“那些問題昨天晚上你就會了,所以我就不讓你回答了。我主要是要檢查別的同學(xué)都聽懂了沒有,是不是都會做了……”

              “我以后不幫你備課了!”聰聰說。

              那天晚上,聰聰真的賭氣沒有幫爸爸備課。第二天爸爸上課的時候,聰聰還在生爸爸的氣,所以,一次手都不舉。

              有一道應(yīng)用題比較難,爸爸問班上有不有人能做出來。結(jié)果班上沒有一個同學(xué)舉手。聰聰其實會做那道題,但他也故意不舉手。

              爸爸看看沒有人舉手,就問聰聰:“周聰同學(xué),你會不會做?請到黑板上來做做試試看,好嗎?”

              聰聰梗著脖子說:“我不會!”

              坐在旁邊的小飛說:“周老師,我來試試吧!”

              結(jié)果小飛把那道題做出來了。(童話故事:)

              下課后,小飛嘲笑聰聰:“你不是數(shù)學(xué)尖子嗎?看樣子也不怎么樣嘛!連我都會做的題,你還不會呢!你這個數(shù)學(xué)尖子是假的!”

              聰聰特別不服氣,和小飛打了一架。

              班主任把小飛和聰聰押到教導(dǎo)處,讓他們接受教育。

              爸爸問聰聰:“為什么打架?”

              “他說我數(shù)學(xué)不怎么樣,數(shù)學(xué)尖子是假的!”聰聰說。

              “我又沒有冤枉他!我說的是真話嘛!”小飛說,“他今天上課,不是一道題也不會嗎?”

              “我都會!我是故意不做的!因為不管我舉好多次手,爸爸總是不喊我回答問題!”聰聰委屈地說,眼淚吧嗒吧嗒流下來。

              爸爸看到聰聰哭得那么委屈,也不知道說什么好,就說:“好啦,別哭了,打架不對,以后不許打架了!回教室上課去!”

              爸爸看著聰聰和小飛的背影,不由自地嘆口氣:“唉,這爸爸老師還真不好當(dāng)哪!”

            爸爸老師的故事2

              誰都知道聰聰很聰明,考試總是第一名。聰聰?shù)臄?shù)學(xué)成績尤其好,每年都被評為學(xué)校的數(shù)學(xué)尖子。上幼兒園的時候,奶奶帶聰聰上菜市場去,賣菜的小販“一五得五,二五一十”還沒把帳算清楚,聰聰早就在旁邊提醒他了:“一共四元八角,奶奶給您五元,您找兩毛。”奶奶說:“兩毛不用找了,給兩毛錢小蔥吧。”一下次聰聰再跟奶奶上菜市場,碰上零頭,聰聰就說:“一共八元七角,三毛錢不用找了,給小蔥吧!”小販們看到聰聰這么小,算起帳來小腦瓜像裝了計算機,都夸他:“哇,這小家伙腦袋比電腦還靈呢!這么會算數(shù)!”聰聰驕傲地說:“因為我爸是數(shù)學(xué)老師!”

              聰聰盼望著上學(xué)。上幼兒園的時候,聰聰早上背著書包出門,從不說“上幼兒園去”,而是說“上學(xué)去”。

              聰聰終于上一年級了。那天領(lǐng)了新課本,認(rèn)識了許多新同學(xué),特別高興。下課的時候聰聰在走廊上碰到爸爸,聰聰一邊叫“爸爸!爸爸!”一邊跑過去,像平時一樣一頭撲到爸爸懷里,但爸爸看到聰聰,老早就像排球運動員攔網(wǎng)一樣,伸出兩只大巴掌攔住聰聰,小聲地對聰聰說:“以后在學(xué)校里不要叫爸爸,要叫老師!”聰聰一下子覺得爸爸好陌生。

              第二天課間操的時候,聰聰看到爸爸背著手在同學(xué)們中間巡視。當(dāng)爸爸走到聰聰身邊的時候,聰聰又叫了一聲“爸爸”,但立刻想起昨天爸爸說過的話,覺得叫得不對,馬上更正:“老師!”可話一說出來,又覺得不習(xí)慣,于是,聰聰又補叫了一聲“爸爸老師!”旁邊的老師和同學(xué)聽到了,笑彎了腰,聰聰?shù)哪樢簿降猛t。

              經(jīng)歷過這一次以后,聰聰在學(xué)校碰到爸爸,干脆什么也不叫,而是把頭一低,跑開去。

              聰聰?shù)陌职衷趯W(xué)校里教數(shù)學(xué),還當(dāng)教導(dǎo)主任。聰聰發(fā)現(xiàn),爸爸在自己讀書的學(xué)校當(dāng)老師絕對是件麻煩事。爸爸雖然不教聰聰他們班,但是聰聰?shù)囊慌e一動都有老師去向爸爸匯報。比如,每一次考完試后,聰聰自己還不知道考了多少分,爸爸老早就知道了。如果哪天上課聰聰偷偷看了課外書,或者說小話做小動作了,老師也會報告給爸爸。有些同學(xué)考試成績不好,瞞著家長自己涂改成績報告單或者涂改試卷分?jǐn)?shù),這樣的事情聰聰想都不敢想。聰聰常常跟媽媽抱怨:“唉,爸爸在學(xué)校當(dāng)老師,我一點隱私也沒有!”媽媽說:“是啊,我理解!還好你爸爸不教你們班,不當(dāng)你的班主任……”

              然而,上三年級的.時候,第一次上數(shù)學(xué)課,一個高大英俊的老師大步走進了教室,那個老師站在講臺上,在黑板上寫下一個名字,介紹說:“我姓周,叫周東達(dá),是你們的數(shù)學(xué)老師……”坐在聰聰旁邊的小飛推推聰聰,小聲地說:“這不是你爸嗎?這個學(xué)期你爸教我們數(shù)學(xué)呀!”

              大家都張大眼睛看著新來的數(shù)學(xué)老師,只有聰聰一會兒摸摸筆盒,一會兒翻翻書包,兩只眼睛不好意思朝爸爸看。“周聰同學(xué),請你停止做小動作,談?wù)勑聦W(xué)期的學(xué)習(xí)打算,好嗎?”爸爸冷不丁說。聰聰嚇一跳。他站起來,兩只手局促不安地搓來搓去,張張嘴,卻什么話也說不出來。

              晚上回到家里,爸爸一邊備課,一邊和聰聰商量:“聰聰,我明天教正方形的邊長,你看看這個應(yīng)用題有趣嗎?‘一個長18厘米,寬9厘米的紙片上,剪下一個最大的正方形,這個正方形的周長是多少?’還有這一題,春夏*秋冬=春夏秋冬,你能算出來嗎?”聰聰一邊幫助爸爸備課,一邊開動腦筋想爸爸列出來的應(yīng)用題,時間不知不覺就過去了。

              第二天上數(shù)學(xué)課的時候,爸爸把題目寫在黑板上,問大家:“會做的同學(xué)請舉手!”好幾個同學(xué)舉起了手,聰聰把手舉得最高。但是爸爸好像沒有看見,一次也不讓聰聰回答問題。

              吃晚飯的時候,聰聰埋頭吃飯,故意不理爸爸。爸爸問聰聰:“怎么啦?嘴吧翹那么老高,能掛油瓶了!還把屁股對著我!對我有意見了?”聰聰說:“哼,我今天上課舉了五次手,你一次也不讓我回答問題!不公平!”爸爸說:“那些問題昨天晚上你就會了,所以我就不讓你回答了。我主要是要檢查別的同學(xué)都聽懂了沒有,是不是都會做了……”“我以后不幫你備課了!”聰聰說。

              那天晚上,聰聰真的賭氣沒有幫爸爸備課。第二天爸爸上課的時候,聰聰還在生爸爸的氣,所以,一次手都不舉。有一道應(yīng)用題比較難,爸爸問班上有不有人能做出來。結(jié)果班上沒有一個同學(xué)舉手。聰聰其實會做那道題,但他也故意不舉手。爸爸看看沒有人舉手,就問聰聰:“周聰同學(xué),你會不會做?請到黑板上來做做試試看,好嗎?”聰聰梗著脖子說:“我不會!”坐在旁邊的小飛說:“周老師,我來試試吧!”結(jié)果小飛把那道題做出來了。

              下課后,小飛嘲笑聰聰:“你不是數(shù)學(xué)尖子嗎?看樣子也不怎么樣嘛!連我都會做的題,你還不會呢!你這個數(shù)學(xué)尖子是假的!”聰聰特別不服氣,和小飛打了一架。

              班主任把小飛和聰聰押到教導(dǎo)處,讓他們接受教育。爸爸問聰聰:“為什么打架?”“他說我數(shù)學(xué)不怎么樣,數(shù)學(xué)尖子是假的!”聰聰說。“我又沒有冤枉他!我說的是真話嘛!”小飛說,“他今天上課,不是一道題也不會嗎?”“我都會!我是故意不做的!因為不管我舉好多次手,爸爸總是不喊我回答問題!”聰聰委屈地說,眼淚吧嗒吧嗒流下來。爸爸看到聰聰哭得那么委屈,也不知道說什么好,就說:“好啦,別哭了,打架不對,以后不許打架了!回教室上課去!”

              爸爸看著聰聰和小飛的背影,不由自地嘆口氣:“唉,這爸爸老師還真不好當(dāng)哪!”

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