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            小制作作文

            時間:2023-12-24 15:41:07 生活常識 我要投稿

            小制作作文

              在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的小制作作文4篇,希望能夠幫助到大家。

            小制作作文

            小制作作文 篇1

              在我的房門口,掛著一串風鈴,每當我走經過時,就會發出“叮叮”悅耳的聲音。仔細一看是一個自己制作的小風鈴,遠遠看去真像買的一樣漂亮。這個風鈴還被展覽了呢!

              那是在一個星期天的上午。星期四老師就要求我們自己動手做一個小制作,下星期二以前交,做的好還可以參加展覽呢。星期五和星期六都沒做成,只剩這幾天了,要趕快做。

              我先找來一雙一次性筷子和幾個易拉罐,這兩個領頭“大將”在前面,后面還跟著曲別針、釘子和細銅絲這些“小兵”。“武器”剪刀和錘子也緊跟其后。它們排著整齊的隊伍在一邊休息,準備“迎戰”。

              準備工作就緒啦,接下來就開始做。首先把其中一支筷子挖一個一邊是一厘米長的正方形槽,另一支耶挖這樣的槽。將兩支筷子交叉卡在一起,再用釘子固定緊,這樣一個十字支架就做好啦。這時用剪刀把易拉罐的頂部和底部剪去,只剩中間部分。再把中間部分剪成長四厘米,寬兩厘米的長方形片若干個待用。然后把曲別針串在一起,串成九條。把剪下的長方形片包住每個曲別針,注意把兩頭露出來,用錘子輕輕一砸,就把長方形片固定好啦,就這樣一個一個的包。用錘子砸時一定要小心,要是砸住手可不好。長方形片也要放好,不然砸歪了還要拆下來再包。單單包片就用了幾個小時。只剩最后一項了,馬上要成功了,心里格外激動。我耐心的`在十字架上每邊釘兩顆釘子,在中間釘一顆。最后用銅絲把曲別針和釘子一固定,大功告成。我一蹦三尺高,精美的風鈴做好啦!

              我交到學校后,風鈴和其他作品一起被展覽,被人欣賞,心里別提多高興啦!

              這個風鈴提高了我的動手能力,又豐富了我們的課余生活。

            小制作作文 篇2

              周末,“兩報”又組織了一次活動——學做萬花筒和手眼協調器。由于我一向喜歡做手工,就毫不猶豫地報了名。

              我按照指定的時間準時來到群藝館。進到教室一看,已經有十來個同學了,看來,這個活動還是挺受歡迎的嘛!還有我的好朋友嘟嘟呢~

              人都到齊了,老師就開始教我們做萬花筒。這個很簡單,當我們把各個零件組裝好后,透過哪個小孔,我仿佛看見了通往多彩世界的大門,真是奇妙極了!

              接著,老師就開始教我們做手眼協調器。我一看,零件可真多呀!里面有木板、鐵絲、木棍、銅絲、電池、電池座和一個像小電池一樣的的東西。這些就能做手眼協調器嗎?我的心中充滿了疑惑。

              還好,老師幫我揭開了這個謎底。我按照老師說的步驟,先把木棍插在木板上,電池座用雙面膠固定在木板上,眼看我的手眼協調器的骨架已經完成了,我高興極了!

              可是沒高興多久,問題便接踵而來,我不會連接鐵絲與銅絲!電池還有正負極呢,那是因為我看不懂老師畫的`示意圖,就糊里糊涂地把鐵絲和銅絲纏在一起了。可是,還有一個像小電池一樣的東西呢?正當疑惑的時候,我隱隱約約地聽見“像電池一樣的東西那叫蜂鳴器,在手眼協調器中起到很重要的作用”,哎,原來蜂鳴器也有正負極,我嘆了口氣,還得重做。

              這次,我仔細問過老師,明白了示意圖的道理,原來這就是一個簡單的電路圖。我按照示意圖規規矩矩地做,從正極出來,連上蜂鳴器的正極,然后從蜂鳴器的負極出來,連上鐵絲,這樣就完成一半了。再從電池的負極看,用哪個長的銅絲連上手柄,(手柄要提前穿到鐵絲上)終于連好了,當我把手柄放到鐵絲上時,“嗡——”的聲音傳來,仿佛是在為我鼓掌呢,我高興地跳了起來,哈,我成功了!

            小制作作文 篇3

              一年一度的科技節就要到了,老師說每人要做一個科技小制作。

              我太高興了!一回家我就四處張望,可我沒看到什么。忽然,我眼睛一亮,看到了口香糖盒子。哇,如果把蓋子拆了就變成一個多么可愛的筆筒啊!它正是我需要的東西。

              我用彩筆畫了一只小兔子,用橡皮泥捏成一個蘿卜,用玩具汽車的輪子做成了兩個滑輪。還準備了一根沒水的.彩筆、膠棒、透明膠和皮筋,材料就準備齊全了。

              我小心翼翼地把彩筆插在盒子里,又用膠棒把彩筆粘上,再用牙簽支撐著滑輪,然后把牙簽粘在彩筆上,我做了兩個滑輪,一個在上,一個在下。好累呀!我失敗了好多次。可我想起媽媽說:“失敗是成功之母!”我又認真的做了。我把小兔子粘在皮筋上,再掛在兩個滑輪上,最后把那個橡皮泥蘿卜粘在了最頂端。可愛的小筆筒就做好了,在小筆筒的中間是一個小兔子在滑輪上夠蘿卜。

              “終于做好了!”我說。經過一次次失敗,我成功了!媽媽對我說:“我喜歡你不放棄的精神。”我心里美滋滋的。

            小制作作文 篇4

              我有一個企鵝它叫“蛋蛋”,它是這樣做的,我先在雞蛋的一端打一個洞,把蛋清,蛋黃給倒出來,再用開水洗干凈,晾干再用黑色水彩筆把雞蛋的一面涂上黑色,做成企鵝胖胖的樣子,剩下的不涂顏色,作為企鵝的肚子。接著,我在蛋殼上畫出企鵝的眼睛,再用卡紙剪成翅膀,貼在企鵝的背部。然后我用橡皮泥做成一個尖尖的嘴巴,粘在眼睛的.下方,最后我用橡皮泥做成兩個圓球粘在雞蛋的底部,當企鵝的小腳。

              這樣,我的企鵝“蛋蛋”就做成了。

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