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            小制作作文

            時(shí)間:2023-12-23 16:20:35 生活常識(shí) 我要投稿

            小制作作文匯編【8篇】

              無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的小制作作文8篇,歡迎大家分享。

            小制作作文匯編【8篇】

            小制作作文 篇1

              今天我準(zhǔn)備做一個(gè)風(fēng)鈴。我先準(zhǔn)備材料,藍(lán)色的水粉、剪刀、繩子、塑料瓶、鈴鐺和一根針,一切準(zhǔn)備就緒!開(kāi)始做了,我先把塑料瓶剪成兩半再把上面的部分涂上藍(lán)色的水粉,又把另外一半剪出一個(gè)長(zhǎng)方形也涂上藍(lán)色的水粉,等待十分鐘塑料瓶上的水粉顏色就會(huì)變干,然后用針在蓋子中間穿一個(gè)洞,再把繩子穿進(jìn)洞里面,繩子上吊著鈴鐺,最下面吊著一個(gè)葉片,俗稱風(fēng)鈴的'“舌頭”。葉片是有增大迎風(fēng)面積,使其晃動(dòng)撞擊內(nèi)壁,發(fā)出清脆的叮鈴……叮鈴……的聲音。把風(fēng)鈴掛在窗戶上,隨著風(fēng)的吹動(dòng)就像在唱歌。

            小制作作文 篇2

              一到暑假,便迎來(lái)我的生日。今年我別出心裁,打算為自己制作一份別致的禮物。

              經(jīng)過(guò)一番折騰,我先找來(lái)了一個(gè)精致的包裝盒,一些彩色晴綸絨,幾根鋁條,幾張彩色紙,并且從舊八音盒拆下一套電子音樂(lè)裝置。

              我先把彩紙撕成碎條,零亂地鋪在空盒內(nèi),然后把鋁條擰成3厘米高的樹(shù)枝狀,外面用咖啡色的彩紙包上,活似遒勁有力的老樹(shù)干,再給樹(shù)干綁上三條1厘米至1.5厘米長(zhǎng)的分枝,分枝上掛上兩個(gè)含苞欲放的花蕾,花蕾中心由鋁條撐著,外面是絨,用粉紅和淡紅兩種顏色。樹(shù)頂上安上一只小鳥(niǎo),全身著黃,拖著條長(zhǎng)長(zhǎng)的.尾巴,小眼黑黑的亮亮的,小腦袋偏著,小嘴紅紅的尖尖的,微微開(kāi)啟,像是在啼鳴,又像是在婉然悄語(yǔ)。我再用同樣方法做了一棵7厘米高的桃樹(shù),也給它安了三根分枝,只是分枝上是花團(tuán)錦簇,大紅、粉紅、淡紅,爭(zhēng)奇斗艷,營(yíng)造了“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的意境,我把高樹(shù)安置在小樹(shù)的右邊,真?zhèn)像蘇州園林里的“高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿”。另用彩紙筑了一個(gè)鳥(niǎo)巢安在樹(shù)枝間,一只更小的黃鳥(niǎo)就在其間棲息著呢!我在做高樹(shù)樹(shù)干時(shí)把電線纏了進(jìn)去,把小開(kāi)關(guān)藏進(jìn)了鳥(niǎo)巢,只要輕輕一按開(kāi)關(guān),就會(huì)放出《致愛(ài)麗絲》,輕柔的旋律就像小鳥(niǎo)在歡唱!

              禮物制成了,還挺好看的。工序雖不多,但制作時(shí)須格外細(xì)心。你想,黑亮的小眼鑲進(jìn)黃絨中那是需要幾分耐心的。

              終于決定將它命名為“處處聞啼鳥(niǎo)”,為自己制作一份禮物,以提醒自己暑假生活要有規(guī)律,莫負(fù)了美麗好時(shí)光。

            小制作作文 篇3

              今天,我和蘇子瑤、劉芮瑤還有顏思雨上手工制作課,我做了個(gè)小兔、小兔的眼睛大大的,嘴巴紅紅的,整個(gè)臉蛋都是粉色的.。耳朵是藍(lán)色的,還帶著個(gè)蝴蝶結(jié)和心。手是白色的,還拿著個(gè)胡蘿卜。

              可愛(ài)的小兔漂亮極了,我要拿給爸爸媽媽看我的作品。

            小制作作文 篇4

              今天,我放學(xué)回到家,看見(jiàn)寫(xiě)字臺(tái)上有一大堆鉛筆,已經(jīng)堆的像一座“小山”。晚飯過(guò)后,看著我的' “鉛筆山”,我想:“如果,我做一個(gè)筆筒,我的筆不就有地方放了嗎?”于是,我把這個(gè)想法告訴了爸爸,爸爸高興地說(shuō):“好呀!那我們就一起去找材料吧。”

              我們找來(lái)的材料有:塑料桶、剪刀、雙面膠、一張紅紙、水彩筆。開(kāi)始做筆筒了,先把紙對(duì)著塑料桶量了量,接著把紙裁成和塑料桶一樣高,卷起來(lái)能把小筒完全包住就行了。我用水彩筆在紙上畫(huà)了:太陽(yáng)、白云、小花,再用雙面膠把塑料桶上、下還有中間各貼了一圈雙面膠,然后小心翼翼地把膠撕下來(lái),最后把畫(huà)好的紙貼在上面。

              看,我的筆筒終于做好了,我把所有的筆都放在里面,書(shū)桌一下子變得整潔了許多!

            小制作作文 篇5

              一天中午,午自習(xí)老師讓我們九個(gè)小組舉行比賽,名字叫做小制作大智慧,開(kāi)始時(shí)我們提心吊膽,到我們小組,我們站在一排,吳鉦宇說(shuō):“需要這些材料鉛筆、毛線、紙杯。”接著我說(shuō):“制作方法很簡(jiǎn)單,首先用一支鉛筆把紙杯打兩個(gè)洞,將毛線把紙杯穿出,把毛線兩頭各打上一個(gè)結(jié),涂上自己喜歡的顏色,簡(jiǎn)單的電話便做好了。”

              接下來(lái)到了投票時(shí)間,第一小組0票,第二小組0票,第三小組5票,第四小組10票,第五小組10票,第六小組10票,第七小組11票,第八小組3票,第九小組5票,我們排名第二加8分,不過(guò)我覺(jué)得重在參與。

            小制作作文 篇6

              一大早,老媽把我從睡眠中拉了出來(lái),原來(lái)就是為了制作綠豆棒冰,我們開(kāi)始分工了,爸爸負(fù)責(zé)把綠豆、蓮子、紅棗都洗干凈、挑好,特別是把蓮子的心給挑出來(lái),我負(fù)責(zé)把鍋?zhàn)硬梁茫驯衲贸鰜?lái)擦洗,姐姐負(fù)責(zé)看牢時(shí)間不要把它煮過(guò)了頭,媽媽負(fù)責(zé)看牢我們,怕我們心急,一會(huì)兒打開(kāi)鍋蓋看,到時(shí)候煮得不熟透。

              媽媽下令后,我們開(kāi)始了比賽,就開(kāi)始拿起抹布對(duì)著水籠頭沖洗,就賣(mài)力地擦起鍋來(lái),等擦完后,又把冰格拿出來(lái)一個(gè)一個(gè)地擦,一個(gè)一個(gè)地洗,生怕還有臟東西沒(méi)有洗掉,到時(shí)候吃壞了肚子。一會(huì)兒我就擦干凈了,看見(jiàn)爸爸正在細(xì)心地用小刀把蓮子的心給挑出來(lái),我也迫不急待幫忙。然后,再把綠豆、蓮子、紅棗用水沖洗干凈,一起放進(jìn)電飯煲里,設(shè)定好程序,要等2小時(shí)才能煮好。大約過(guò)了40分鐘左右,聞到了綠豆的`清香,我忍不住進(jìn)去打開(kāi)看了一下,只見(jiàn)鍋里綠豆、蓮子、紅棗上下翻滾,媽媽來(lái)了,我又趕緊合上電飯煲。

              終于,過(guò)了2個(gè)小時(shí),爸爸把鍋端出來(lái),又把白砂糖撒進(jìn)去,攪拌了幾下,然后放到空調(diào)吹了好一陣子,等到?jīng)鱿聛?lái)后,我們每個(gè)人先盛了一小碗嘗了,味道真不錯(cuò)。接著,就一勺一勺地把綠豆湯舀進(jìn)冰格里,把八個(gè)格子的都盛滿了,放進(jìn)速凍箱里冰了5個(gè)小時(shí),就可以吃了。

              怎么樣,想不想嘗一嘗?

            小制作作文 篇7

              我的小制作河北省保定市博野縣興華小學(xué)二年級(jí)2班 肖雨晗老師布置了一項(xiàng)作業(yè),讓我們做一個(gè)手工小制作。做什么呢?我想來(lái)想去,突然想起前幾天看的抗戰(zhàn)影片,于是決定做一架大炮。說(shuō)干就干。我翻箱倒柜找出了許多紙盒,有長(zhǎng)方形的、正方形的,大的、小的-----然后又找來(lái)膠帶、剪刀、硬紙片,還有一些舊玩具,一切準(zhǔn)備就緒。開(kāi)始制作了。我把大大小小的'紙盒排列起來(lái),粘在一起,炮身成了。然后我找出四個(gè)輪子,分別固定在炮身兩邊。我又用硬紙片卷了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的圓柱,當(dāng)做炮筒粘在炮身上。一架雄偉的大炮從我手中誕生了,我來(lái)回扭動(dòng)著炮筒,仿佛看見(jiàn)敵人紛紛倒下-----指導(dǎo)教師張金妙

            小制作作文 篇8

              今天我做了一個(gè)火箭,材料有紙、雙面膠、英語(yǔ)卡片、英語(yǔ)貼紙、黑筆以及剪刀。

              我首先拿出一張紙,用剪刀剪成火箭的身體,再剪出兩張正方形,然后把雙面膠貼在卡片上,后來(lái)又把卡片貼在兩張正方形上,最后用雙面膠把兩張正方形貼在火箭兩邊。

              后來(lái)我把火箭的門(mén)給剪出來(lái)了。我在火箭身上貼上了貼紙,寫(xiě)上了名字。我的.火箭就這樣制作完成了。今天玩得真開(kāi)心!

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