品才網(wǎng)>生活常識(shí)>小制作作文

小制作作文

時(shí)間：2023-12-23 08:51:36 生活常識(shí) 我要投稿

小制作作文[匯編5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小制作作文5篇，歡迎大家分享。

小制作作文[匯編5篇]

小制作作文篇1

　　看見了嗎，那個(gè)在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，發(fā)出悅耳聲音的東西，是什么？那就是我自制的一個(gè)小編鐘。

　　它發(fā)出的聲音是不是很好聽呢？它是不是很精致？如果你想知道它的制作過程，就請(qǐng)你把目光轉(zhuǎn)向這里！

　　我躡手躡腳地到廚房來找爺爺喝剩下的口服液的瓶子。我翻箱倒柜般地找了起來。可是天有不測(cè)風(fēng)云，平日總是映入眼簾的'空瓶子今天為何消失得無影無蹤。但天又無絕人之路，空瓶子居然在我的腳底下。

　　我興高采烈地拿起幾個(gè)空瓶，又找來一塊卡紙，和一條兩米長的細(xì)線，忙活開了。

　　我先來到水池旁拿起洗潔精，倒在一個(gè)臉盆里，然后把五個(gè)瓶子的蓋子打開，打開水龍頭，把瓶子里里外外洗個(gè)干凈。

　　我又把卡紙剪成了一個(gè)圓形，在上面鉆了五個(gè)小孔。然后又在中間鉆了一個(gè)孔，穿了一條線，讓它可以吊在線上。

　　我把洗干凈的瓶子拿出來時(shí)，一不小心來了個(gè)“狗啃泥”把瓶子全都給摔了個(gè)“稀巴爛”。只好“外甥打燈籠——照舊”了。

　　這么一折磨，耽誤了不少時(shí)間，得趕快開工。

　　我拿起一個(gè)小瓶裝入少量的水蓋上蓋子。又拿起另一個(gè)瓶子，裝入比前一個(gè)瓶子多一點(diǎn)的水。就這樣連續(xù)裝五個(gè)瓶子，形成“1、2、3、4、5”五個(gè)音。

　　再用細(xì)繩把瓶子拴起來吊在卡紙上就是一個(gè)精致而美麗的風(fēng)鈴了！

　　怎樣，心動(dòng)不如行動(dòng)，你也做一個(gè)吧。

　　通過這次制作，我明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。

小制作作文篇2

　　說起踢毽子，就讓我想到自己動(dòng)手做毽子。做毽子可以用紙，可以用塑料袋，還可以用動(dòng)物的羽毛。我今天要用的是彩色的塑料袋。除了用這些還要準(zhǔn)備剪刀、硬幣和一點(diǎn)點(diǎn)布。

　　開始做毽子了，先把塑料袋的底部剪開，再把一條邊剪開來，然后就變成長方形，接著用剪刀把長方形剪成兩個(gè)正方形后，把兩個(gè)正方形一個(gè)放在上，一個(gè)放在下，對(duì)折，把分開的`那一面對(duì)著自己，然后往上一圈一圈地折，直到大約只剩下兩厘米的時(shí)候，用剪刀把對(duì)折的地方剪成一小段一小段再打開豎著放，把一個(gè)硬幣放在上面，把兩邊折到中間后再用一小塊布裹在硬幣的地方，用一根線系在上邊就完成了。

　　媽媽接過毽子，往空中一拋踢了起來，此時(shí)的毽子仿佛一只穿著彩衣的小燕子，忽上忽下，忽左忽右，看得我眼花繚亂，羨慕極了。

　　想到再過幾個(gè)星期就要舉行踢毽子比賽了，所以我要在家里多多練習(xí)，既可以增加訓(xùn)練，又可以增強(qiáng)體質(zhì)。

小制作作文篇3

　　我可喜歡小制作啦！每當(dāng)我看到擺放在客廳里的紙制風(fēng)向標(biāo)，當(dāng)初制作時(shí)的情景就歷歷在目。

　　那是上學(xué)期一個(gè)星期天的下午，做完作業(yè)后，我翻開了風(fēng)向標(biāo)制作圖，粗略一看，制作并不復(fù)雜。于是我就興致勃勃地開始按說明書和圖紙忙碌起來，一會(huì)兒用剪刀剪，一會(huì)兒用膠水粘，一會(huì)兒將曲別針伸直，兩端彎成小鉤，不到一刻鐘，底座和標(biāo)桿就完成了。可是裝上風(fēng)向輪后，出乎意料的事發(fā)生了，任你怎么用力吹風(fēng)，風(fēng)向輪就是澀澀地懶得轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)向標(biāo)自然也就不能指示風(fēng)向了。

　　怎么回事？我急忙再看說明和圖紙，沒錯(cuò)呀！我凝視著風(fēng)向輪想：要是將每個(gè)輪葉的`凹面朝向水平就好了，但材料是一體的，輪葉凹面朝上怎么辦？我開始試著將輪條扭曲，使輪葉凹面朝向水平，但一會(huì)兒輪條又伸直了，真急人！是不是圖紙有誤？要不就不做了，省得費(fèi)腦筋，但我又怎么甘心呢？我想啊，想啊，忽然眼前一亮，何不快刀斬亂麻？干脆將輪條剪斷，重新組裝，這樣輪條凹面想朝哪就朝哪。我這樣做了，果然，微風(fēng)一吹，風(fēng)向輪就靈敏地快速動(dòng)起來，風(fēng)向輪立即準(zhǔn)確指示風(fēng)向。我按奈不住激動(dòng)的心情，從沙發(fā)上一躍而起：“我勝利了！”

　　這件事深深地印在了我的腦海里，使我難忘。它使我懂得了無論做什么事都要經(jīng)受住考驗(yàn)，制作如此，學(xué)習(xí)也如此，不要輕易放棄，否則會(huì)功虧一簣。的確，小制作磨練了我的意志，風(fēng)向標(biāo)指示了我努力的方向。

小制作作文篇4

　　我愛做小制作。在我的寫字臺(tái)上，擺放著我最滿意的作品——炮艇模型。瞧，它那黑洞洞的炮管，光滑烏亮的外殼，還有那造型別致的駕駛室，堆叫你越看越喜歡。

　　自從學(xué)校開展了“科技活動(dòng)月”后，我常做一些小玩具來豐富自己的課余生活。

　　一天，爸爸帶來了幾塊有機(jī)塑料片，我喜出望外，便翻起了科技制作資料書籍。一個(gè)醒目的標(biāo)題便出現(xiàn)在我眼前：“炮艇模型。”這不正是我所需要的嗎？說干就干！我來到陽臺(tái)上把工具磨鋒利以后，便按照書上寫的步驟制作起來。我先削艇身。不知怎么的，盡管刀已經(jīng)磨得很鋒利，可是還是削得歪歪扭扭，粗糙不平。我總結(jié)了教訓(xùn)，拿出微型電鋸，插上插頭，“咝——”不一會(huì)兒，粗糙的地方就平滑了。接著我又對(duì)船身進(jìn)行了適當(dāng)?shù)?“整容”。不久，一個(gè)艇身便在我手中誕生了。天氣可真熱，我剛做完艇身，已經(jīng)滿身是汗了，但顧不得這些，又繼續(xù)做了起來。我把各部分零件做好后，便開始了第二步工作：組裝。我先用釘子把它們各部分連在一起，不過老釘不牢，便采用了軟處理方法。我取出“百靈膏”涂在各個(gè)零件枯合的地方，“啪啪”幾下就粘合好了。我進(jìn)行最后一步工作：涂色。這簡單，不費(fèi)吹灰之力就涂好了顏色。哦，還忘了給炮艇加“發(fā)動(dòng)機(jī)”了。我從團(tuán)珠筆芯上剪下一截，用鋸子在艇尾鋸了個(gè)深淺和這個(gè)圓珠筆芯一樣的小洞，把圓珠筆芯放了進(jìn)去。因?yàn)閳A珠筆芯里的油墨一遇到水，便四處散開來，這樣，炮艇就可以在水里慢慢骯行了。凡是看過我這個(gè)小制作的人都會(huì)情不自禁地說：“你縫鞋不用鞋鉤——針（真）行。”我心里美滋滋的。

　　我愛做小制作，因?yàn)樗o我的課余生活帶來很大樂趣。