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我忘不了她作文經(jīng)典（14篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的我忘不了她作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我忘不了她作文 篇1
窗外的風(fēng)在狂嘯，暴雨也好似在為他助威，那雙眼睛，我忘不了。
窗外的雨越下越大，妹妹的哭聲也逐漸響亮起來(lái)，一聲又一聲。哭聲如一個(gè)個(gè)鋒利的刀片般，從我心中劃過(guò)。我如一只上刀山下火海的螞蟻，焦急如焚，眉頭緊鎖。妹妹的眼眶里飽含著無(wú)數(shù)顆晶瑩剔透的珍珠，白珍珠里壤著一顆黑珍珠，眼睛里流露出恐懼與無(wú)助，她的小手死死地拉著我的手，仿佛怕我趁她不注意溜走似的。她眼中原本平靜無(wú)風(fēng)的大海，頓時(shí)變得波濤洶涌，水勢(shì)十分兇猛，席卷著許多人，吞噬著他們的生命。忽然，一個(gè)想法從我腦海中閃過(guò)，我急速來(lái)到房間里，將妹妹小心翼翼的抱起，看著洋娃娃似的'她，我的眼里充滿了憐憫，從心中油然而生一種同情感。緊接著，我用雙手把她撐到空中，腳在地上像螺旋槳一般，不停地打轉(zhuǎn)。
剛開(kāi)始，她還沒(méi)有明白在干什么，只是不再大哭，但還是在小聲抽泣，眼眶又紅又腫，好似一雙兔子眼，又像兩個(gè)涂了漆的杏核，眼睛因吃驚，瞪得銅鈴般大小。過(guò)了一會(huì)兒，她便似懂非懂，眼睛流露出一股欣喜之感，嘴角微微上揚(yáng)，流出了一抹甜甜的微笑。到了最后，她原本瞪得大大的眼睛不再吃驚，而是充滿了歡樂(lè)，閃爍著喜悅。雖然剛才還是狂風(fēng)暴雨，雖然原本還是那么無(wú)助，可是這一切都成為了憶，幸福與光明正籠罩著她。
此時(shí)窗外的雨聲漸漸緩了，陽(yáng)光斜鋪在床上，妹妹的眼中也滿是光明。
我忘不了她的眼睛！
我忘不了她作文 篇2
周紅艷，何許人也？她是一個(gè)短發(fā)小女生，一雙大眼睛總是忽閃忽閃的，一看就知道她是一個(gè)古靈精怪的假小子。其貌如其人，別看她是俺堂妹，可是她卻沒(méi)把我這個(gè)堂姐放在眼里，總是想著法子“逗”我，令我叫苦不迭。這不，暑假時(shí)候她在我家只待了幾天，就把我弄得精神恍惚。瞧——
第一天
早上，六點(diǎn)鐘，我正與周公夢(mèng)游，卻被一聲尖叫驚醒。一看，原來(lái)是周紅艷，便沒(méi)理她，繼續(xù)與周公侃大山去了。可誰(shuí)知周紅艷竟跑到我的床上，用她那“超級(jí)無(wú)敵大挪移”硬是把我拽起來(lái)。我揉著惺忪的.睡眼，不耐煩地問(wèn)：“紅艷，你這是干什么？”她卻一臉嚴(yán)肅地問(wèn)我：“你用了我的鋼筆沒(méi)？”“我沒(méi)用。”“你真的沒(méi)用？”“我真的沒(méi)用!”嘿嘿，只見(jiàn)她露出一絲奸笑，說(shuō)：“哈哈，本人乃天才也。你是咱家第六個(gè)承認(rèn)自己沒(méi)用的人。”說(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而出。我氣得眼冒金星，口吐白沫，倒床而暈。
第二天
早晨，陽(yáng)光特好，它使我忘記了昨天的不快。正當(dāng)我有所感嘆時(shí)，周紅艷來(lái)了，她手里多了一株不知從哪弄來(lái)的無(wú)名小花，正朝我走來(lái)。我的眼睛瞪得如手電燈泡大小一般，嘴張得可以放進(jìn)一張餅，結(jié)結(jié)巴巴的問(wèn)：“這……難道……是，是……送給我的？”周紅艷微笑著：“當(dāng)然，祝你……清明節(jié)快樂(lè)！”我暈。
以上，就是她的“杰作”。第三天以后，我也漸漸地適應(yīng)了她的“舉動(dòng)”。然而，不知我這人是有點(diǎn)怪，還是被她“逗”得神經(jīng)短路，當(dāng)她回去后，我竟然忘不了她！忘不了她的音容笑貌，忘不了她的惡作劇。天啊！我這是怎么啦？
我忘不了她作文 篇3
在我記憶中，我有許多朋友，可我卻忘不了她，她雖然已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，可我卻依然忘不了她。
她就是我最好的朋友——甘心月！
那天天空下起了朦朧小雨，天空中的白云被染成了黑色，太陽(yáng)公公也躲在云層里遲遲不肯出來(lái)，我他一起撐著傘，走在回家的路上。
走到天橋那時(shí)，我們看到一個(gè)乞丐，他披著綠色的衣服，頭發(fā)亂蓬蓬的，眼睛里布滿了血絲，身前放著一個(gè)破爛不堪的鐵碗……渾身散發(fā)出一股令人厭惡的臭味，連空氣中散發(fā)出的'一股淡淡的花香也被他這一身的臭味給吞沒(méi)了。我捂著鼻子繞開(kāi)道走。一邊走，還一邊說(shuō)：“甘心月，你不……”我話還沒(méi)說(shuō)完，甘心月徑直走向那個(gè)乞丐，蹲下來(lái)，在他的碗里放下一張五元紙幣，我被他這一舉動(dòng)給震驚到了，愣了一會(huì)兒，他放完錢(qián)后，朝我這走過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“我們走吧！”我吃驚的問(wèn)她：“你不覺(jué)得他臟嗎？”她還是微笑著說(shuō)：“不覺(jué)得，我反而覺(jué)得他很可憐，而且老師不是說(shuō)過(guò)，別人有困難時(shí)我們要幫助他們嗎？”我和他繼續(xù)走向回家的路，只不過(guò)今天路似乎格外的長(zhǎng)，雖然從學(xué)校到家里也只需要六分鐘。我思考著……
第二天我好像心里過(guò)意不去似的，彎下腰，往那乞丐的碗里投了三元錢(qián)。那一刻，我感覺(jué)自己似乎做了什么大事似的，極其興奮，比吃了蜜還甜。
雖然他后來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)了，但我卻始終都忘不了她，她做的這件事讓我銘記于心，以至于以后每當(dāng)我看到乞丐時(shí)，都會(huì)給他們兩元錢(qián)。，是她讓我改變了對(duì)乞丐的想法，讓我學(xué)會(huì)了幫助別人。
老師點(diǎn)評(píng)：文章運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)烘托氛圍，對(duì)乞丐外貌描寫(xiě)也十分準(zhǔn)確，刻畫(huà)人物栩栩如生，我因?yàn)榕笥讯淖兞藢?duì)乞丐的看法，是一件很難忘的的情況，受益匪淺。
我忘不了她作文 篇4
有個(gè)人的身影，已經(jīng)鑲嵌在我的靈魂深處，她樂(lè)于助人的品質(zhì)歷歷在目。
那是我八歲的.一個(gè)秋天，我離開(kāi)家人到小區(qū)外的公園里玩耍，稍不留心，被一塊石頭絆了個(gè)四腳朝天。平時(shí)機(jī)靈的我，對(duì)此也沒(méi)有了對(duì)策，一時(shí)間，急得我哇哇大哭。這時(shí)候，一雙溫暖的大手，輕輕地把我扶起來(lái)，順便拍去了我身上的泥土。我從模糊的淚眼中看到了她的模樣：臉上爬滿了皺紋，卻顯得那樣慈祥，黑發(fā)中摻雜著根根銀發(fā)。她衣著樸素，穿著一身黑白相間的衣服。一直在頻頻地對(duì)著我笑：“小朋友，下次，小心點(diǎn)，別在摔著了。”我也笑著對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭。她走了，越走越遠(yuǎn)，老奶奶的身影卻久久地留在了我的記憶里。
一次放上午學(xué)，我回家路過(guò)一個(gè)門(mén)市前，看到一位阿姨手里拿著一個(gè)蘋(píng)果，正在削果皮，果皮隨時(shí)落在了地上。這時(shí)候，我看到了一位老年人拿著掃把走過(guò)來(lái)，一句話也沒(méi)有說(shuō)，就一下接著一下地把地上散落的果皮打掃干凈，而那位阿姨卻羞紅著臉離開(kāi)了。我看著這位白發(fā)老奶奶，敬佩之情油然而生。等我走近老奶奶時(shí)，感覺(jué)她的面孔有點(diǎn)熟悉。是她，沒(méi)有錯(cuò)！她就是把我扶起來(lái)的那位老奶奶。
我急忙走上前去打招呼：“老奶奶好！您還認(rèn)識(shí)我嗎？”她轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)仔細(xì)地看著我笑：“記得，記得。”老奶奶走了，我看著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，嘴里不住地重復(fù)著一句話：“好人一生平安！”
時(shí)光匆匆，兩年過(guò)去了，她給我的記憶還是那么清晰。無(wú)論到了哪里，我也忘不了她。
我忘不了她作文 篇5
在現(xiàn)實(shí)生活中，有著許許多多平凡的人，不驚天動(dòng)地，但卻感人。公共汽車上的那位售票員阿姨令我終身難忘。
那是在兩年前的一天上午，放學(xué)后，我在等車，本來(lái)碧空萬(wàn)里的藍(lán)天，還飄著幾朵白云，忽然，白云姑娘被趕走了，來(lái)了一群黑云姑娘；海水被污染了。霎烏云聚攏，電閃雷鳴，緊接著風(fēng)雨交加。這時(shí)剛好車來(lái)了，真是不幸中的萬(wàn)幸，我沒(méi)等車上的人下來(lái)，我便毫不猶豫地沖進(jìn)車?yán)铩Ｎ彝读藥牛竺孀撸噭?dòng)了，我忽然看見(jiàn)站臺(tái)上有個(gè)書(shū)包。我摸摸肩膀，“哎呀，我的書(shū)包忘拿了。”心想：“車走了挺遠(yuǎn)了，司機(jī)停嗎？停了后會(huì)等我嗎？”這時(shí)走來(lái)一位阿姨，她苗條的身材，三十來(lái)歲，濃濃的眉毛，高高的鼻梁，流著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)。她仿佛看出了我有心思親切地問(wèn)我，我告訴她書(shū)包忘拿了。她立刻讓司機(jī)停車，車門(mén)一開(kāi)，我便鉆進(jìn)了風(fēng)雨之中，我模糊聽(tīng)到阿姨對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不要跑了，讓司機(jī)把車退回去，免得淋雨。不知道是雨聲淹沒(méi)了阿姨的話語(yǔ)。大雨替我謝絕了這番好意。我跑向站臺(tái)，可要是司機(jī)將車開(kāi)走了我非淋成個(gè)落湯雞不可。可我拿到書(shū)包，一回頭，車子在我面前，阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友快上車吧！”我上了車，阿姨為我拭去頭上的雨水，理理我的頭發(fā)，再拿來(lái)車上備用的毛巾給我擦雨水。此時(shí)，我感到無(wú)比的溫暖，除了媽媽以外，我從受到樣母親般的，母親般的愛(ài)護(hù)。
后來(lái)車上有人為別的'事?tīng)?zhēng)執(zhí)起來(lái)，越爭(zhēng)越激烈差點(diǎn)動(dòng)起手來(lái)。幸虧阿姨急忙阻止，并耐心的用而又感人的事例教育了他倆。終于，在阿姨的唇槍舌劍的勸說(shuō)下，他倆和好了，相安無(wú)事了。
這只是一位售票員，但我覺(jué)得阿姨是的，她使我有一股的力量無(wú)時(shí)無(wú)刻感染著我。
我忘不了她作文 篇6
在現(xiàn)實(shí)生活中，有著許許多多平凡的人，雖然不驚天動(dòng)地，但卻十分感人。公共汽車上的那位售票員阿姨令我終身難忘。
那是在兩年前的一天上午，放學(xué)后，我在等車，本來(lái)碧空萬(wàn)里的藍(lán)天，還飄著幾朵白云，忽然，白云姑娘被趕走了，來(lái)了一群黑云姑娘；海水被污染了。霎時(shí)間烏云聚攏，電閃雷鳴，緊接著風(fēng)雨交加。這時(shí)剛好車來(lái)了，真是不幸中的萬(wàn)幸，我沒(méi)等車上的人下來(lái)，我便毫不猶豫地沖進(jìn)車?yán)铩Ｎ彝读藥牛竺孀撸噭?dòng)了，我忽然看見(jiàn)站臺(tái)上有個(gè)書(shū)包。我摸摸肩膀，哎呀，我的書(shū)包忘拿了。心想：車走了挺遠(yuǎn)了，司機(jī)停嗎？停了后會(huì)等我嗎？這時(shí)走來(lái)一位阿姨，她苗條的身材，三十來(lái)歲，濃濃的眉毛，高高的鼻梁，流著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)。她仿佛看出了我有什么心思親切地問(wèn)我，我告訴她書(shū)包忘拿了。她立刻讓司機(jī)停車，車門(mén)一開(kāi)，我便鉆進(jìn)了風(fēng)雨之中，我模糊聽(tīng)到阿姨對(duì)我說(shuō)：小朋友，不要跑了，讓司機(jī)把車退回去，免得淋雨。不知道是雨聲淹沒(méi)了阿姨的'話語(yǔ)。還是大雨替我謝絕了這番好意。我跑向站臺(tái)，可要是司機(jī)將車開(kāi)走了我非淋成個(gè)落湯雞不可。可我拿到書(shū)包，，一回頭，車子出現(xiàn)在我面前，阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：小朋友快上車吧！我上了車，阿姨為我拭去頭上的雨水，理理我的頭發(fā)，再拿來(lái)車上備用的毛巾給我擦雨水。此時(shí)，我感到無(wú)比的溫暖，除了媽媽以外，我從沒(méi)有受到樣母親般的關(guān)心，母親般的愛(ài)護(hù)。
后來(lái)車上有人為別的事?tīng)?zhēng)執(zhí)起來(lái)，越爭(zhēng)越激烈差點(diǎn)動(dòng)起手來(lái)。幸虧阿姨急忙阻止，并耐心的用一個(gè)真實(shí)而又感人的事例教育了他倆。終于，在阿姨的唇槍舌劍的勸說(shuō)下，他倆和好了，相安無(wú)事了。
雖然這只是一位售票員，但我覺(jué)得阿姨是偉大的，因?yàn)樗刮矣幸还蓚ゴ蟮牧α繜o(wú)時(shí)無(wú)刻感染著我。
我忘不了她作文 篇7
在我的心中，有一個(gè)人讓我深深地記著她，她是一個(gè)溫柔、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。她就是我的第一任英語(yǔ)培訓(xùn)老師：Mandy老師。
她，喜歡課堂充滿談笑風(fēng)生，溫和慈祥，學(xué)生做錯(cuò)了，也不會(huì)像其他老師一樣破口大罵，而是語(yǔ)短情長(zhǎng)地說(shuō)說(shuō)他（她）哪里錯(cuò)了，該如何糾正，希望我們不再犯錯(cuò)。然后坦然自若地走了。
在上課的時(shí)候，Mandy老師總是用心的講每個(gè)單詞發(fā)音，她講得是多么的深刻，多么的動(dòng)聽(tīng)，讓我們牢牢地記在心里。有時(shí)候，我們你一句我一句，讓課堂變得吵吵鬧鬧，她一樣沒(méi)有生氣，說(shuō)了一句：“Bequiet。（安靜）”我們班吵吵鬧鬧的聲音戛然而止，老師見(jiàn)了，便欣慰地笑了笑。我們的Mandy老師有事就像媽媽一樣，每當(dāng)?shù)搅硕欤蜁?huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐我們要多穿些衣服，以免感冒。快考試時(shí)，Mandy老師總會(huì)給我們復(fù)習(xí)，希望我們能考個(gè)一百分給他看。而就因?yàn)闉槲覀儚?fù)習(xí)，Mandy老師的嗓子也啞了。我們十分擔(dān)心，便問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，還不停地給老師喝水，可老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我很好。”
一次，Mandy老師突然召開(kāi)一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，爸爸去開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，告訴我Mandy老師的媽媽病了，要回去照顧她時(shí)，我十分的傷心，嘆了一口氣。
啊，老師！你的愛(ài)，如太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一樣和煦，像清泉般甘甜。您的'愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，是天下最偉大，最高潔。
培訓(xùn)課結(jié)束了，Mandy老師走出了教室，我望著老師的身影越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越小，而我腦海中的Mandy老師的身影卻越來(lái)越高大。
我忘不了她作文 篇8
我的腦海里有很多令我難忘的人，如：爸爸、媽媽、老師……但，有一個(gè)失去右手的小女孩讓我永遠(yuǎn)忘不了，是她那種堅(jiān)強(qiáng)的精神感動(dòng)了我。
她是我以前的鄰居——張小友。在她讀一年級(jí)時(shí)，小伙伴們都嘲笑她沒(méi)有右手。但她沒(méi)有理會(huì)這些嘲笑，而是更加刻苦地用左手練寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。她就這樣：一天又一天，一年又一年地練字，畫(huà)畫(huà)。終于，皇天不負(fù)有心人——她寫(xiě)的字比正常人寫(xiě)的字還要好。但是，她從不自滿，還要繼續(xù)練下去。
有一次，我去她家找她玩。我來(lái)到了她的書(shū)房，當(dāng)我看見(jiàn)里面時(shí)，霎時(shí)目瞪口呆——里面放了很多練過(guò)字的紙，可以用“堆積如山”這個(gè)詞來(lái)形容。小友正在紙堆里認(rèn)真地寫(xiě)字，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的到來(lái)。
她正在練寫(xiě)“童”字，我輕手輕腳地走到小友的身邊，低下頭來(lái)，仔細(xì)地觀察小友的動(dòng)作。這時(shí)，我才剛發(fā)現(xiàn)：小友的`中指上都磨出了一個(gè)泡了，豆大的汗珠也紛紛從她的臉頰落下，但她也沒(méi)有去抹。當(dāng)她寫(xiě)完了一個(gè)“童”字時(shí)，她拿起來(lái)細(xì)細(xì)打量著，搖了搖頭，還不滿意，就繼續(xù)寫(xiě)這個(gè)“童”字。
我看到了這一幕，心里想到：想不到小友這么辛苦地練字，而我——每當(dāng)寫(xiě)完一個(gè)字就玩一會(huì)兒，我一定要和她好好學(xué)習(xí)。
雖然她現(xiàn)在去了別的地方，但是我還是很想她，她那種堅(jiān)強(qiáng)的精神值得我學(xué)習(xí)。
我忘不了她作文 篇9
她的面容十分玲瓏俊秀。眼睛水靈靈的，閃著慧光；鼻子俊俏的鑲在紅撲撲的臉蛋上；一張?zhí)鹛鸬男∽烊缭卵腊悖瑨煸谙掳蜕厦妗＞褪沁@樣的一個(gè)面容令我難忘。
那是一個(gè)初夏。課間，我和她一起玩耍時(shí)，因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事，吵了起來(lái)。我們倆都像兩個(gè)大公雞，爭(zhēng)得臉紅脖子粗，句句有理，仿佛對(duì)方犯下了滔天大罪一般。只見(jiàn)，她的臉漲得紅紅的，嘴巴張得巨大，眼睛瞪得如銅鈴，原本俊俏的臉，也變得猙獰起來(lái)。她一手叉腰一手指著我，嘴里的話像小魚(yú)吐泡泡，沒(méi)完沒(méi)了。我也不甘示弱，非得和她斗個(gè)你低我高不可。這時(shí)，上課鈴打了，我們才截止?fàn)幊场Ｒ惶谜n我心中無(wú)法平靜，如波濤洶涌的大海。那時(shí)，我也有點(diǎn)愧疚了，這件事原本是我的錯(cuò)呀！
下課了，還沒(méi)等我去找她道歉，一雙熱乎乎的手便捂住了我的眼睛，“猜猜我是誰(shuí)？”一個(gè)清脆悅耳的'聲音響了起來(lái)，“琪琪”……隨著這一句句話語(yǔ)，我們又和好了。這時(shí)，她的面容還是那樣美麗，水汪汪的大眼睛，閃著友好的光；鼻子依舊那樣盡職盡責(zé)，端正的站在自己的崗位上；那張“月牙”還是那樣甜。現(xiàn)在她的面孔不再猙獰，而是充滿了歡樂(lè)與友好。
那一刻，她的面容映在了我的心中。眼睛是那樣明亮，鼻子是那樣俊俏，嘴巴是那樣動(dòng)人，就連長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，也一個(gè)勁兒的往上翹。我永遠(yuǎn)忘不了她的面容。
我忘不了她作文 篇10
嚴(yán)冬臘月，寒風(fēng)刺骨，零度氣溫，空氣凝固。如此惡劣的環(huán)境中，天公仍不愿作美，竟灑下溫柔的眼淚，伴著瑟瑟狂風(fēng)，真情在人間。
世事難料，這場(chǎng)突如其來(lái)的雨像不速之客降臨，我和媽媽穿梭在被洗滌了的街道，棉襖上的帽子顯得單薄極了。
面龐被雨絲狠狠的劃過(guò)，無(wú)情地灑在我們身上，衣，被一點(diǎn)一點(diǎn)浸透，彷徨不安的眼神東張西望，只為找到一家書(shū)法用品的專賣店。
我望到了她。
灰格子的上衣，貼身的棉褲，沒(méi)什么特別。
就是這一望，讓我倆好像共同意識(shí)到了什么，或許是心心相通的作用吧，她立馬抄起兩把紅雨傘向我們飛奔了過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)，紅色的棉鞋踩入一個(gè)又一個(gè)的水塘，就像踩在了魔幻的琴鍵上，與雨滴的碰撞，更是激起了水花在舞蹈。
只見(jiàn)她在風(fēng)雨中自己先打了一把傘，那一刻的身影，只在一瞬間的身影，便定格在了我心中的記憶碑上。她又遞給了我一把傘，一樣的.紅色，我不只是激動(dòng)又或是寒冷，顧不上說(shuō)感謝，哆嗦著撐起了傘，傘柄上有一種久違的溫暖。她問(wèn)我們：“你們?cè)谡沂裁窗。课铱茨銈兌荚谶@轉(zhuǎn)了三圈了。”“找一間賣書(shū)法用品的店。”媽媽答道，“小姑娘，你認(rèn)識(shí)嗎？”“讓我想想，好像那兒就有一家。”她指了指右面。我順著她的手指方向，心中充滿了力量，好似右面那幢高大的民房背后有著夢(mèng)寐以求的寶庫(kù)。我匆忙謝過(guò)便趕去了，果然看見(jiàn)一家古色古香的店鋪，“品宣堂”三個(gè)棕色的大字映入眼簾，喜悅感油然而生。
漸漸的，雨停了，一抹彩虹浮現(xiàn)在天空中，七種熟悉卻久違的顏色，正好詮釋了我心中交雜的感覺(jué)，這美得像一場(chǎng)意外。
她，其實(shí)只是一個(gè)與我年齡相仿的女孩。
灰格子的上衣和那把紅雨傘，即使我不知道她的姓名，也足矣。
我忘不了她作文 篇11
她有一個(gè)高大的身材，一頭蓬蓬的卷發(fā)，一雙炯炯有神的小眼，在她的右眼下方長(zhǎng)了一塊黑色的胎記，嚴(yán)重影響了她的美觀。她就是我們的班主任周老師。
在我上五年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我仍然忘不了我小學(xué)四年級(jí)的語(yǔ)文老師周老師，我忘不了她對(duì)我們的`負(fù)責(zé)，對(duì)工作的認(rèn)真，我最忘不了的還是她對(duì)我們的關(guān)心。
在學(xué)校里，我們寫(xiě)完作業(yè)后，老師便立刻給我們批改作業(yè)，我很好奇老師在辦公室是什么樣子，于是假裝交作業(yè)混進(jìn)老師的辦公室，辦公室里十分安靜，只聽(tīng)到老師們的呼吸聲和紅筆在紙上寫(xiě)字的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)老師在給學(xué)生指導(dǎo)作業(yè)的說(shuō)話聲。我走到周老師身邊，看著她一雙疲憊的眼睛，在看看周老師手上的作文本上，就像把紅墨水打翻了一樣紅到處都是周老師寫(xiě)的，又密又小的紅字，到處都是圈圈線線的批注，我不得不贊嘆周老師的工作實(shí)在是太辛苦了。
還一次我們?cè)诓賵?chǎng)上做操，周老師管的十分嚴(yán)厲，讓我們連大聲呼吸都不敢，非常害怕周老師，可是不一會(huì)兒有一個(gè)同學(xué)可能由于低血糖在做操時(shí)突然暈倒了，周老師風(fēng)一樣的跑過(guò)去，小心翼翼地扶起他，抱著她就往醫(yī)務(wù)室跑去，又是給我同學(xué)的父母打電話，又是詢問(wèn)：“現(xiàn)在還難受嗎？”知道那位同學(xué)說(shuō)：“周老師，我沒(méi)事了，您放心吧。”此時(shí)周老師的臉上露出了微笑，她心里的那塊大石頭才沉了下去。
已經(jīng)過(guò)了一年半了，我仍然忘不了她，這可真是一個(gè)好老師啊！
我忘不了她作文 篇12
在你身邊，也許有一個(gè)讓你至今難忘的人。她也許給予了你很多快樂(lè)，讓你從孤獨(dú)中走出；她也許給予了你很多幫助，讓你從無(wú)助中走出；她也許給予了你很多挑戰(zhàn)，讓你從失敗中走出；她也許給予了你很多鼓勵(lì)，讓你從黑暗中走出。
她就是我在小學(xué)時(shí)的班長(zhǎng)，她為人大公無(wú)私，和同學(xué)相處融洽，更樂(lè)于助人，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的`好學(xué)生。她在我小升初的時(shí)候，給予了我很大幫助，我今天得以在省重點(diǎn)中學(xué)讀書(shū)，她功不可沒(méi)。
在小升初緊張復(fù)習(xí)階段，很多同學(xué)都好像被埋在題海里，幾乎題不離身，當(dāng)然我也不例外，同樣充分利用這短暫而緊迫的兩個(gè)月黃金時(shí)間，每次我做題時(shí)遇到難題都會(huì)請(qǐng)班長(zhǎng)幫我解決，然而她總是毫不吝嗇她的時(shí)間，每次都很樂(lè)意的放下手頭的作業(yè)幫我解決。令我印象深刻的一次是，我遇到難題請(qǐng)她幫忙解決，她想了很久都沒(méi)有頭緒，我們兩也一起探究了很久，看了很多參考書(shū)和例題，仍然解決不了，于是班長(zhǎng)陪我去找老師，恰巧老師不在。這時(shí)，班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):''這樣吧，你把題抄給我，我今晚想想辦法，看看能不能解決。”直至晚上十一點(diǎn)，我接到了班長(zhǎng)的電話，她在電話里非常仔細(xì)地分析了一次給我聽(tīng)，我也問(wèn)了她很多問(wèn)題，這個(gè)“千古難題”終于被解決了，我疲倦地抬起頭，一看時(shí)間就傻眼了，已經(jīng)整整十二點(diǎn)了，一股愧疚感油然而生。
小升初成績(jī)出來(lái)后，我很愕然，因?yàn)槲冶灰凰〖?jí)重點(diǎn)中學(xué)錄取了，而她，卻去了一所市重點(diǎn)中學(xué)。當(dāng)我知道這個(gè)結(jié)果后，其實(shí)內(nèi)心非常復(fù)雜，因?yàn)楦嗟牟皇桥d奮，而是虧欠。我覺(jué)得自己毀了她六年的辛勤付出。我無(wú)法忘記她，對(duì)于她，除了感激以外，更多的是虧欠。
我忘不了她作文 篇13
她，我的幼兒園老師，教了我三年，教過(guò)我如何做好自己，教過(guò)我一生如何去走好……
放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)幼兒園回家，可是時(shí)間不等人，幼兒園馬上要關(guān)門(mén)了，我只好在門(mén)口的臺(tái)階上等待。
天色已經(jīng)暗下來(lái)，我只能看著白玉盤(pán)似的月亮與繁星在天空中玩耍，路邊的電燈也整齊地亮起來(lái)，不時(shí)還有汽車“嗖嗖”從我耳邊呼嘯而過(guò)。幼兒園旁邊的房屋亮了起來(lái)，我隱隱約約地看見(jiàn)他們一家子和諧地坐在餐桌邊上，開(kāi)心地聊天、吃飯，多么熱鬧！仿佛我們一家也在餐桌邊開(kāi)開(kāi)心心地吃飯，有說(shuō)有笑。
“嗒嗒嗒！”一陣腳步聲傳來(lái)，我猛然驚醒，發(fā)現(xiàn)一個(gè)身著黑衣的'男子站在我面前，雖然看不見(jiàn)他的樣貌，但我感到他的眼睛散發(fā)著寒光，緊緊地盯著我。
“啊！”我眼前一黑，雙手被麻線一樣的東西綁住了，眼前一片漆黑。
“放開(kāi)他！”這熟悉的聲音，是何老師！我心中終于有了一絲希望。有救了！我像瘋了一樣扭動(dòng)著身體，企圖掙扎出來(lái)。
“叭——”的一聲，我被救了下來(lái)，啊，我大口大口呼吸著新鮮空氣。這時(shí)，爸爸媽媽開(kāi)車過(guò)來(lái)了，媽媽急匆匆地下了車，跑到我身邊，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，又問(wèn)我那個(gè)黑衣人是誰(shuí)，我搖搖頭，媽媽也沒(méi)去追問(wèn)了。
回到家，我還是沒(méi)想出何老師為什么要救我，想著想著，我陷入了沉睡……
我忘不了她作文 篇14
她那甜甜的笑容，那手摸著我的頭發(fā)，那發(fā)著一股清香的秀發(fā)……我忘不了……
我回家的'時(shí)候，總是要回頭看一看她現(xiàn)在教的102班，我四年級(jí)了，一年之后，我還是忘不了她——張老師。我一回頭就再也轉(zhuǎn)不回來(lái)了，因?yàn)椋�是那么笑著，那么甜，那么甜。想回到從前，可是，不能，想再在一起，可是，不能……
我想過(guò)為什么，為什么，到底為什么呢？因?yàn)椋郧埃驗(yàn)椋貞洠驗(yàn)椋挪幌拢驗(yàn)椋詾樵俨豢此蜁?huì)走了，就會(huì)忘記以前的302、202、102了，對(duì)憶，不放，只會(huì)更痛。
街頭的燈光還沒(méi)滅，岸邊的蘆葦還未被鏟光，梔子花還沒(méi)謝，可是，我們的回憶早已，灰飛煙滅……大家說(shuō)：“張老師再也不會(huì)叫我們了，再也不會(huì)回來(lái)看我們了，她有了新的孩子，我們會(huì)是空等，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，我們只是電燈泡，我們讓她失望過(guò)”“不！她不會(huì)計(jì)較這些小事的！”我會(huì)反駁道。
在一起的三年的時(shí)間里，是我們最快樂(lè)、最幸福、最美好的，時(shí)光。
時(shí)光流逝，已經(jīng)三年了，那么短暫的三年，我們雖然還能看到彼此，可是，距離卻被拉遠(yuǎn)了，永遠(yuǎn)地拉遠(yuǎn)了……情比金堅(jiān)，永無(wú)悔。我們402不管和張老師在不在一起，我們絕對(duì)不會(huì)忘卻對(duì)方的，不論多久，或者，是永遠(yuǎn)，或者是永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)，或者是，更長(zhǎng)。
張老師，那三個(gè)字，那永遠(yuǎn)不滅的三個(gè)字，深深地刻在2班的腦海里，“張老師，您，永遠(yuǎn)是我們最愛(ài)的老師……”
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