忙趁東風(fēng)放紙鳶作文(匯總2篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的忙趁東風(fēng)放紙鳶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
忙趁東風(fēng)放紙鳶作文1
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”今天最適合放風(fēng)箏啦！
今天，晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云。我們一家人有說有笑地來到平天湖放風(fēng)箏，還遇到了我的同學(xué)。這里的人可真多呀！不用說，天上飄的風(fēng)箏肯定也很多！在這些風(fēng)箏中，最引人注目的就是蜈蚣風(fēng)箏。它也是我第一眼就看到的風(fēng)箏。蜈蚣風(fēng)箏搖搖擺擺、扭過來、爬過去的，像一只蚯蚓在爬行，還像是在天空上找食物。蜈蚣前面的那只兇惡的'老鷹，展開了它那毫不退縮的翅膀。小金魚，瞪了大地一眼，在“海洋”中游來游去。
這時(shí)候，我和我的同學(xué)黃一明、唐偉軒決定先把燕子風(fēng)箏放上天，我負(fù)責(zé)指揮。黃億明的雙手緊緊地握住了線軸。我大聲地說：“有風(fēng)啦！有風(fēng)啦！快點(diǎn)放風(fēng)箏吧！”只見唐偉軒把風(fēng)箏向上輕輕一拋，黃億明就快速跑了起來了。可是風(fēng)箏剛剛飛起來，就落下來了。我們放了一次又一次。不斷地調(diào)整方法，最后終于放起來了。
下次，我還要來放風(fēng)箏。
忙趁東風(fēng)放紙鳶作文2
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”今天，東風(fēng)勁吹，正是放風(fēng)箏的好天氣，語(yǔ)文活動(dòng)課老師帶著我們出去放風(fēng)箏，真是太讓人振奮了，同學(xué)們帶著心愛的風(fēng)箏直向操場(chǎng)奔去。
一開始我先看別人放了一會(huì)兒風(fēng)箏，放線，拉線再放線，看起來放風(fēng)箏是很簡(jiǎn)單的事，于是，我也迫不及待地放了起來，我的風(fēng)箏是一條比目魚，它似乎很聽我的話，才把它松開，它就迎著風(fēng)飛了起來，我又連忙把線一點(diǎn)點(diǎn)放出去，風(fēng)箏越飛越高，我的心里高興極了！正在我得意的.時(shí)候，風(fēng)不知什么時(shí)候停了，只見我的風(fēng)箏就像斷了線似地直往下落，啊！真讓人失望。唉，重來！我把線收好，又接著放起來。又是一陣放線，拽線，一會(huì)兒我的風(fēng)箏又放在了高高的空中，真爽啊！天上的風(fēng)箏越來越多，有蝙蝠、有蜻蜓、有藍(lán)貓、金魚，最引人注目的要算趙澤睿的臉譜風(fēng)箏了，紅紅的胡須，五顏六色的臉部曲線，真是漂亮極了。
啊！放風(fēng)箏真有意思呀。伙伴們，在這爛漫的春光里，你放飛你的風(fēng)箏了嗎？
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