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紙片托水敘事作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的紙片托水敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
紙片托水敘事作文1
一天，我在課外書上無意間看到“紙片托水”這個現象，好奇的我決定親自嘗試一下。
開始準備材料了：A4紙片若干，質量較好的紙杯，一小盆水。一切準備齊全，我的心提到了嗓子眼，緊張極了。
不急不急!我開始小心翼翼把盆里的水倒進紙杯里，既要倒滿又不讓溢出，接著取A4紙一張輕輕貼住杯口，按壓數下，然后快速dao翻紙杯。“啪”A4紙片與水一下子灑落在地，濺了一地的.水。“咋地啦?難道書上說的是假的嗎?”我有點失落。“兒子，再來一次，不能泄氣呢!”我受到了媽媽的鼓勵，重新來一次，這次，我把杯口再多按壓幾次，覺得A4紙片與杯口完全粘合，然后以迅雷不及掩耳之勢提起紙杯，嘿!紙片好好地托住里面的水，穩穩地，沒有絲毫的水溢出。“媽媽，我成功了，快來看呀!”我大聲地呼喊著媽媽，還迫不及待地朝媽媽走去，紙片居然還沒掉下呢!
“兒子，這一現象是咋回事，你知道嗎?”“不知道。”我說。“那你趕快去查閱資料弄明白吧!”我這急性子不等媽媽說完，就上得知：“杯子里面水的表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來，所以杯子里的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩穩地托住了杯子里的水，自然不會有水流出來了。”
小小的實驗，大大的收獲，多多的興趣，科學的秘密深深地吸引了我，我還會去探索，發現的。
紙片托水敘事作文2
今天上午，白老師帶著神秘的微笑走進了教室，手里還拿著：紙片、紙杯、盆、瓢這幾樣東西，瓢里還盛滿水。我心里想道：咦?今天白老師不是要我們寫作文嗎?莫非要我們用這些東西寫作文?那要怎么寫呀?同學們也不禁嘀咕起來。就在同學們百思不得其解時，白老師道：“我今天帶著些東西來，是用來做實驗的，這實驗就叫做‘紙片托水”。
聽說做實驗，大家可就來勁兒了，坐得如同筆桿，聽得那叫一個認真呀!白老師開始做實驗了，她先把瓢和紙杯拿起來，往紙杯里倒水，當紙杯里的水快溢出來時，只見白老師停止了倒水，小心翼翼地托住紙杯，輕輕地把瓢放了下來。接著，白老師一邊看著紙杯，一邊伸手去拿紙片，好不容易才摸著紙片，這時白老師把紙片橫放與杯口呈一條直線，又把紙片沿著紙杯的邊緣輕輕地擦過去，生怕水會流出來。接著白老師猛地按住紙杯，把紙杯轉了個底朝天，然后把手慢慢地移開，這時同學們都以為水要流出來了，膽小的甚至不敢正視，但水并沒有流出來，實驗成功了。同學們都感到不可思議。
這時白老師說：“空氣中有一種力，叫大氣壓力，當紙杯裝滿水時，里面就是真空的了，但空氣仍然還會往杯里擠，但是，空氣被放在杯口的`紙片隔離開了，這時，空氣就會擠壓紙片，在紙片上方產生了一個力，且力的方向與水重力方向相反，這就是大氣壓力，由于大氣壓的作用，紙片托住了水。”
“不過要記住按杯口時不要摁的太久，轉杯子也要在一瞬間完成，不然實驗就不會成功!”
經過這次實驗我明白了，要想揭開大自然的奧妙，必須多觀察、多試驗，不然最終一無所獲。
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