元旦節(jié)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的元旦節(jié)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
元旦節(jié)作文 篇1
今天，學(xué)校舉行了一年一度的元旦游園活動(dòng)。同學(xué)們想到今天有的玩都格外開(kāi)心，都想快點(diǎn)到來(lái)。
到了下午，元旦游園在我們的期待下終于開(kāi)始了�？上У氖�，我還沒(méi)有找到我的搭檔。不過(guò)在路途中，我偶然遇到也還沒(méi)有搭檔的張淙翊，所以我們兩個(gè)就成了搭檔，開(kāi)始了元旦游園活動(dòng)。
我們先去我們自己的.班級(jí)完成孤注一擲和掌上明珠。我們先玩孤注一擲，規(guī)則是拿著一個(gè)筷子，掉到酒瓶里。第一次我掉的時(shí)候，我瞄準(zhǔn)好了卻沒(méi)有掉進(jìn)去，第二次我還是沒(méi)掉進(jìn)去，第三次經(jīng)過(guò)我上兩次失敗的經(jīng)驗(yàn)，我成功地完成了這個(gè)任務(wù)。我又玩掌上明珠，規(guī)則是拿著乒乓球拍，上面放著乒乓球，使它不掉下來(lái)。雖然這有一點(diǎn)點(diǎn)難度，但還是難不倒我。我開(kāi)始游戲了，一開(kāi)始我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈哌^(guò)去，當(dāng)要轉(zhuǎn)彎時(shí)乒乓球快要掉下去了，但我敏捷地調(diào)整了它的位置，后來(lái)順利到達(dá)了終點(diǎn)。
后來(lái)，我們來(lái)到了五（5）班，他們的活動(dòng)是吹蠟燭和套圈。我還記得上一年元旦游園，我成功地把蠟燭給吹滅了，心想這次我一定可以吹滅蠟燭的。一開(kāi)始，我先玩了套圈，規(guī)則是拿著一個(gè)桶來(lái)接搭檔投來(lái)的球。我先投球，搭檔用矯健的腳步接到了我投的球，后來(lái)是我接他的球，他扔得很準(zhǔn)，不用我接就中了。后來(lái)我們要玩吹蠟燭了，是我的搭檔先吹，但是他只吹滅了一根蠟燭。雖然如此，我是對(duì)我自己充滿(mǎn)了信心。第一次我吹的時(shí)候，我使出了全身的力氣，可是我才吹滅了一根，第二次吹得時(shí)候，我竟然一根都沒(méi)有吹滅。看來(lái)我是得不到這個(gè)游戲的獎(jiǎng)品了。
元旦游園結(jié)束了，雖然這次我拿的獎(jiǎng)品并不是很多，但是這次我玩得十分開(kāi)心。
元旦節(jié)作文 篇2
記得去年元旦的一節(jié)班隊(duì)課，我們班級(jí)正在舉行“我的新年愿望”的主題班會(huì)。汪老師和我們一起暢談新年的愿望。汪老師樂(lè)呵呵地說(shuō)：“我的新年愿望是有更多空閑的時(shí)間去踢足球，因?yàn)楦杏X(jué)工作以后球技越來(lái)越差�！蓖瑢W(xué)們也說(shuō)開(kāi)了，有的說(shuō)新年最大的愿望是擁有一臺(tái)電腦，有的則說(shuō)最希望學(xué)會(huì)游泳，而有的'說(shuō)最希望爸爸媽媽能和好。我的新年愿望是什么呢？我輕輕地問(wèn)著自己：“真想去吃一次肯德基呀！”每次放學(xué)回家都路過(guò)那里，看著大人小孩們坐在里面幸福地吃著，我真是羨慕極了�？墒俏覐牟桓疫M(jìn)去，雖然我很想進(jìn)去，因?yàn)槲覜](méi)有錢(qián)，我也不敢問(wèn)爸爸媽媽要錢(qián)。他們從遙遠(yuǎn)的黑龍江來(lái)到這里工作，讓我上學(xué)已經(jīng)很不容易了。可是我真的很想嘗嘗肯德基是什么味道呀，但是這樣的新年愿望又怎么說(shuō)得出口呢？
“許蘭宇，你的新年愿望是什么呢” 汪老師親切地問(wèn)�！疤煅剑趺磿�(huì)叫到我！”我心里一怔，臉?biāo)⒌匾幌伦蛹t了。我支吾著不敢說(shuō)話(huà)。汪老師微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，說(shuō)一下吧！或許我能滿(mǎn)足你的新年愿望�！蔽业椭^輕輕說(shuō)：”我想吃肯德基！”我的話(huà)音剛落，教室里頓時(shí)哄堂大笑。我聽(tīng)到笑聲，后悔極了，把頭深深地低了下去。
汪老師嚴(yán)肅地叫大家安靜下來(lái)他說(shuō)：“很可笑嗎？難道一個(gè)人真實(shí)美好的愿望就那么可笑？許蘭宇，你很勇敢，放學(xué)后，汪老師帶你去吃肯德基。滿(mǎn)足你的新年愿望！還有哪些同學(xué)也有這樣的想法？”顧趙云，王雅倩也舉起了手。毛吉狄站起來(lái)說(shuō)：“汪老師您不是說(shuō)我們不能吃油炸食品嗎？”汪老師思索了片刻說(shuō)：“就只一次吧！沒(méi)有比這樣的新年愿望更令人感動(dòng)的了！”
那天放學(xué)后，汪老師就帶著我們?nèi)俗哌M(jìn)了那令人神往的肯德基店，汪老師買(mǎi)了一份“外帶全家桶”，我們師生四個(gè)圍坐在一起，像一家人一樣，我們吃著肯德基，說(shuō)著開(kāi)心的事兒，我感覺(jué)到前所未有的幸福，不為肯德基的美味，而在于那份融融的暖暖的感情！謝謝您，親愛(ài)的汪老師！
元旦節(jié)作文 篇3
20xx年12月31日，六二中隊(duì)展開(kāi)了以“展示自我、快樂(lè)出發(fā)”為目的的'包餃子活動(dòng)
早上八點(diǎn)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校。8點(diǎn)20分，四位代表進(jìn)入階梯教室進(jìn)行表彰大會(huì)。
九點(diǎn)整，在潘老師進(jìn)行簡(jiǎn)短的發(fā)言后，各位家長(zhǎng)進(jìn)入教室，幫助同學(xué)們包餃子。
包餃子活動(dòng)開(kāi)始后，同學(xué)們都飛快地包起來(lái)，都想爭(zhēng)第一。包好餃子后，同學(xué)們開(kāi)始品嘗從家里帶來(lái)的美食，家長(zhǎng)們則去下餃子。餃子下好后，同學(xué)們與家長(zhǎng)一起吃著自己的勞動(dòng)果實(shí)。
這次活動(dòng)，我們一起協(xié)作，我們一起用心思考，我們一起為同一個(gè)目標(biāo)奮斗。更好地加強(qiáng)我們班級(jí)的凝聚力，更好地記住我們彼此走過(guò)的歲月。
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