元宵節的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的元宵節的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
元宵節的作文 篇1
今天是正月十五，一年一度得元宵節又到啦。每當這個時候，我就想起啦看煙花。
呵！看煙花得人人山人海，大家都在議論，想象著美麗得煙花。仰首望天，盼望著黑夜中出現光點。“嗖”一聲火苗沖天得汽笛，打破啦剛才得話語，火苗像彗星一樣，拖著金色得小尾巴，投進啦黑夜得懷抱。“轟”火苗駛出齊天大圣得“七十二變”，瞬間在空中綻開啦美麗得笑容。嘿！瞧，一個光彩奪目得花中皇后——大牡丹閃亮登場！顏色多得數不勝數：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，比朝霞云朵還要豐富，碩大無比。它那高雅素潔得舞姿令觀眾們贊不絕口，我也情不自禁地大叫，接著，那牡丹那牡丹分散成啦閃爍著得小星星在空中搖搖欲墜，這個牡丹還沒有謝幕，哪個紫色蘭花又接踵而至。煙花們一個又一個地粉裝登場，他們那優美得舞姿令我們眼花繚亂，連連叫好。
不過最出眾得還是“流星雨”，只見火苗一飛沖天，頃刻間在空中炸開，聲音如雷貫耳，炸開得流星拖著細長得尾巴四散奔逃，又飄飄然燃地落啦下來，拖去啦小尾巴，瞧！尾巴們成啦才展開帶黃色得嫩葉得柳絲，隨后升騰起一縷白煙，宛若春風裊裊，我得思緒飛到啦“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”得柳樹群中。夜空像是一條包羅萬象得錦緞，繡上啦一個又一個五光十色得花卉，絢麗多彩，令大家發出雷鳴般得掌聲。
煙花晚會結束啦，我仍沉浸在光彩閃耀之中，我真佩服煙花，他們一個個沖上云霄，霎時粉身碎骨，雖生命短暫，但他們為啦大家，做出啦流光異彩得光亮形象，這是多么可敬可贊得“煙花”精神啊！
元宵節的作文 篇2
今天，我去鄉鎮觀看了一年一度的元宵節文藝表演。
來到觀禮臺上，和同學們一起找了個好位置，坐了下來。不一會兒，演出開始了。第一個節目是傳統的鑼鼓表演，場面壯觀，聲音洪亮，人數在30人左右。隊伍為五列縱隊，左右各有一列舉著彩旗。隨后，還有許多村的.代表隊向我們展現了秧歌、背棍、旱船等古老的藝術文化。其中，大北河村的秧歌隊以驚人的效果贏得了全場觀眾的掌聲。秧歌隊的動作嫻熟而又整齊，服裝也別具一格。還有許多節目，雖然人數不多，但內容精彩，令人贊嘆不已。
這些令人如癡如醉的藝術文化，真是古代人民智慧的結晶！
元宵節的作文 篇3
今天，我在月安社區里參加“元宵節”活動。活動內容豐富極了，讓我一一道來。
第一項，猜字謎。我拿了一個寫著“池塘亮底”的紙條去兌換獎品。到我了，一位姐姐對我說：“這猜的是什么字？”我答：“土。”姐姐遺憾的對我說：“對不起，你答錯了。”我想：應該是‘也’。當我懊惱的時候，媽媽跑了過來，把寫著“美哉嘉陵”的字條塞帶我的`手里，悄悄地對我說：“這個答案是麗江。”我把這個字條的答案告訴了那位大姐姐。大姐姐對我豎起了大拇指，把一個漂亮的蓮花燈給了我。我高興地一蹦三尺高。
接下來是表演節目。媽媽對我說：“如果你敢上去表演，我就獎勵你玩一小時電腦。”面對這樣的誘惑，我第一次拒絕了。看著一個個其他的小朋友表演結束，媽媽的心在滴血。當然，媽媽在別人表演的時候，經常提起要求，但是我都拒絕了。當最后一個小朋友表演時，坐在一旁的焦臣軒忍不住想試一試，但是她怕。于是，她就要求我一起上。媽媽也在一旁“趁熱打鐵”。我被迫答應了。“我們準備唱《步步高，新春到》！”我和焦臣軒一起說。“新春到，春風吹綠了楊柳梢...........”我們一起唱。“..............除舊迎新步步登高。”曲終，四周響起了掌聲。我們鞠了一躬，走下臺...........
這次的元宵節真有趣！
元宵節的作文 篇4
浙江省嘉興市秀城實驗教育集團鈞儒小學 章 可指導老師 王笑君
我國傳統節日有很多：中秋、春節、端午……我最喜歡的還是元宵節。
元宵節當然少不了吃湯圓，聽說這名字還有個故事呢：一直以來人們都把它叫作“元宵”。后來袁世凱覺得很不吉利——“元宵”的諧音不就是“袁消”嗎？他當了總統還想當皇帝呢！于是，他就下令把“元宵”改稱為“湯圓”了。
湯圓的餡子有很多種，甜的有紅豆、芝麻、綠豆等，成的有鮮肉、海鮮等，就看你自己喜愛什么口味了。
元宵節那天，媽媽煮好了湯圓，我迫不及待地夾起一個就往嘴里送，媽媽大叫道：“小心點，別燙著！”我咬上一口，餡慢慢地流了出來，黏黏的、香香的、甜甜的，味道好極了！
吃完晚餐，我和爸爸媽媽一行六人一起去月河，梅灣街觀賞花燈。一路上，看燈的人可多了，男女老少都有，大家興高采烈地邊說邊笑，整個城市一派節日的氣氛。
到了梅灣街，啊，那里就像燈的海洋、光的世界。
忽然，一個“導彈”“嘣”的一聲飛向天空，在夜幕襯托下綻開，五顏六色的傘兵飄然而落，快到地面時才消失。一會兒，又有幾顆“流星”從空中劃過，閃閃發亮，飛向云層。接著義出現了無數小禮花，噼里啪啦的響聲嚇得我趕忙捂住耳朵。
走過梅灣街，我們又來到了古老的月河街，這里舉行著猜燈謎、觀彩燈等活動。啊，彩燈五花八門好看極了，有叮愛的兔子燈、漂亮的孔雀燈、威武的獅子燈等，讓我們左顧右盼，應接不暇。再看看周圍的人群，個個笑逐顏開，滿臉洋溢著幸福美滿的'神情。我恍惚覺得自己在做夢，叮這的的確確是身臨其境。元宵節多開心啊！
這篇文章猶如一個小型的“元宵博覽會”，為我們描述了元宵節的眾多文化習俗。首先是“元宵”變“湯圓”的有趣故事；接著寫元宵吃湯圓的家庭場景；然后按方位順序，帶我們一起到梅灣街看了五顏六色的煙花，到月河觀賞五花八門的彩燈，讓我們共同分享著元宵佳節的快樂。
特別喜歡小作者富有童趣的語言，全文都是一個個富有節奏感的短句，時而驚疑，時而贊嘆，時而沉醉，讓我們似乎都可以見到小作者開心跳躍的身影。這就是真實的發自內心的快樂語調！雖然感覺小作者描寫的事情似乎有些多、有些雜，可以再適當精簡，抓住其中一兩點作深入描寫，但因字里行間流露出的由衷快樂，使本文總體上稱得上是一篇難得的佳作。所以，寫文章一定要說真話，寫真事，表真情哦！
元宵節的作文 篇5
今天是元宵節。下午，學校組織同學和家長搓湯圓共度元宵。
同學們高高興興地穿著過年的新衣服來到了學校。只見教學樓上張燈結彩，掛滿了紅燈籠。家長們也拎著大包小包的食材趕來了。我們分成了七組，我很幸運和奶奶分到了同一組。
奶奶先把面粉放進盆里，又倒了些熱水和蔬菜汁，然后開始熟練地和面，很快一個大面團出現在我們的面前。我們每人都迫不及待地從大面團上揪了一小塊，學著奶奶的樣子搓起來，不一會兒，一個個圓嘟嘟、五顏六色的湯圓就擺滿了托盤。我還學會了怎么搓有餡的湯圓，讓我來教教你吧！先把面團搓圓，再用手掌心把它壓扁，在中心做一個又大又深的坑，把豆沙輕輕地放進去，最后像包包子一樣把口收起來，然后搓圓。你學會了嗎？我們老師也像孩子一樣和我們興高采烈地搓湯圓。
家長們把我們搓好的湯圓倒進鍋里，五顏六色的.湯圓上下翻騰，好像跳舞一樣，看得我們一個個口水直流。湯圓終于煮好了，大家一起大口大口地品嘗著自己的勞動果實，心里美滋滋的。湯圓有紫色的、綠色的、紅色的……湯圓的餡有豆沙、芝麻，有的同學還把水果放進湯圓里，我就吃到了一個創新小湯圓——西瓜湯圓。
正當同學們吃得正香的時候，校長來了，對我們說：“大家開心嗎？是吃湯圓開心還是搓湯圓開心啊？”同學們有的說吃湯圓開心，有的說搓湯圓開心。校長語重心長地說：“我們要搓湯圓，吃湯圓，過中國節，做中國人。”
今年的元宵節真難忘啊！
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