坐三輪車作文

坐三輪車作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的坐三輪車作文，希望對大家有所幫助。

坐三輪車作文1

　　在我記憶的長河里，總會掀起無數朵浪花。我捧起最美麗的一朵仔細端詳，它讓我的思緒飛到了那個最難忘的一刻。

　　暑假的一天，我突發奇想，對老媽說：“媽媽，下棋結束后，我想體驗一下獨自坐三輪車是什么感覺。”經過我的軟磨硬泡，媽媽只好答應了。

　　到了棋院門口，媽媽不放心地說：“典仔，你路上可要小心哦，不能把錢弄丟了。”我揮了揮手，不以為然地說：“放心吧！”話音剛落，我轉身一溜煙向教室趕去。這時我的腳像裝了彈簧一樣，一蹦三尺高。上課時，我總是心神不寧，老是用手摸著口袋里那像寶貝一樣的三元錢，心里美滋滋的。

　　終于等到了下課，我像鳥兒一樣迫不及待地飛到馬路邊。馬路上車水馬龍、人流如潮。我如孫悟空般，手搭涼棚，四處打探，剛準備戰戰兢兢地過馬路，碰巧看到一輛三輪車正向我駛來。我一邊往車子跳去，一邊高聲喊道：“車夫！車夫！”

　　“吱嘎——”三輪車車夫來了個緊急剎車。我清了清嗓子，雙眼緊盯車夫，說：“去景馨花園東門，多少錢？”“四塊！”車夫一邊用毛巾擦著汗，一邊說。我看了看手心里的三元錢，可憐巴巴地說：“我身上只帶了三元錢。”車夫搭了搭剎車，說：“那怎么夠。”我看車夫有些不耐煩了，趕緊說：“爺爺，你看我瘦骨伶仃的，身子很輕，你拉我，不費力的。”車夫上下打量了我一番，才勉強答應了。我興奮地跳上車，翹著二郎腿，就像個小少爺似的.，欣賞著一路的風景，顯得悠然自得。

　　到家了，我像猴子一樣跳下車，回頭一看，啊！媽媽竟然成了個偵探，一直在后面跟蹤我呢！媽媽，你也太小看我了吧！

　　哈哈！第一次獨自坐三輪車的感覺真好，它讓我體會到了成長的快樂！

坐三輪車作文2

　　“叮鈴鈴，”下課了。我像一只歡樂的小鳥沖出鳥籠，來到公交車站。“小朋友，你要坐三輪車嗎？”一位瘦骨嶙峋的老頭踏著三輪車，在我身邊停了下來，雙眼流露出對我的渴望，“就給你便宜點好了，行不？”

　　平常我都是坐公交車回家的，但對這位老人，我似乎動了憐憫之心，這么冷的天，穿著十分單薄的衣服，還在外面奔波賺錢。“好吧，帶我去XX新村。”我跳上了三輪車。

　　老人載著我向目的地出發，我看他那個吃力勁，便詢問他為什么這么大年紀了還干這種苦力活。他說家里的老伴行動不方便，看病又要花錢，想不出辦法只好用這車子來補貼一些，去醫院時還可以順便帶老伴，這樣既可以省打的`費又可以賺錢。聽他的一番話，我無語了。我同情他，我敬佩他。

　　回家的路似乎很長，中途我讓老人停了下來，我口袋中有二十元錢，是我平時節省下來的，我都給了他。他說你多給了，我說今天在您的車上上了一次教育課，除了車費，其余是學費，以后遇見您時還會坐您的車……

坐三輪車作文3

　　在舟山，我們去沙灘玩。看著那起伏的波浪，真想趕快沖過去。

　　我站在水不深的地方，遠遠望去，深海里有幾輛水上三輪車。我想：一直在海邊也沒意思，要不，我們也去玩玩。

　　買好票，穿上救身衣，我和幾個朋友坐上了水上三輪車。

　　雖然一輛車只能坐兩個人，但我們三個人一起坐也沒事兒。兩個小朋友坐在旁邊踩踏板，那個家長坐中間。雖然家長沒有踏板可踩，但他可以把腳架在方向盤上，這樣就會很省力，只要控制方向就好了。

　　“一二、一二……”我們努力地踩著踏板，因為還有一組同學要和我們比賽，踩著水上三輪車比騎普通的自行車累多了。有時波浪打過來還會把衣服濺濕，但也不用擔心三輪車被沖走，因為我們的坐位安排得很平穩。

　　海風在我耳邊吹過，把我的頭發掀起，海浪在輕輕地搖晃，讓我們的水上三輪車也左右擺動。在海上的感覺真好！我和同學禁不住就唱起了我們自創的'“旅游快樂之歌”。

　　我們一邊哼唱歌曲，一邊觀賞風景。水上浮著的圍欄上纏繞著一些紫菜和海藻。山頂上有一些云，仿佛是山戴上了帽子......

　　準備上岸了，我們戀戀不舍地望著深海，真想那樣美好的環境一直留在我身邊。

　　媽媽想給我們拍照片，我們把動作都擺好了，“咣……”水上三輪車突然擺動了一下，我們都被嚇著了，原來是一陣波浪襲來。

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