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一次搶救作文
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的一次搶救作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一次搶救作文1
有一天，天氣晴朗，一陣微風吹過，柳樹條翩翩起舞，桃花們爭先恐后的開放，小紅走出來玩耍，無意中在屋檐下發現一個燕窩，它們正在玩耍，小紅被這景色迷住了，站在那里觀看著，小紅發現燕子們的`媽媽去給燕子寶寶覓食了，看著燕子們非常開心，小紅的心情也開心了，突然，一只小燕子被擠下去了，小紅的心情焦急起來，心想：怎么辦啊？小紅向前邁了一大步，想接住燕子，“嘩”小燕子從小紅手劃過，沒接到！此時，小燕子已掉到地上，一只小貓走過來，他笑了笑，心想：上天對我真是太好了！
小紅立馬跑過來，心想：一波未平，又來一波，該怎么辦？打死貓？眼睜睜看著燕子被吃？突然，小紅想到主意了，他拿起一根木棍，朝貓打去，“啪”小貓受到了驚嚇，立馬跑走，我馬上捧起小燕子。
小紅到小燕子來窩旁邊，可他不夠高，怎么辦呢？忽然，有一位路人走過，小紅立即攔住他，請求他把小燕子放回窩里，那位路人非常愿意，他一墊腳，手一伸，把小燕子放回了窩里，這是，燕子媽媽飛回來了，它把捉回來的蟲子喂給小燕子吃，看到這一幕，小紅笑了，然后和小燕子再見。
一次搶救作文2
開學的第一個星期就發生了一件讓我意想不到的事情，且聽我慢慢道來。
那是一節很普通的體育課，時間過得飛快，一眨眼就過去了一大半。體育老師看了看手表，吹響了哨子，宣布說：“同學們，現在開始自由活動。”頓時操場上人聲鼎沸，我也不例外，拉著童話、沈瑜和唐澤希一起玩開了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了，可是只聽“哎呀”一聲，不好，唐澤希摔倒了!我馬上以最快的速度向他沖去，說時遲那時快，三下兩下把他扶了起來，拉著他慢慢地向教室走去。我一邊走一邊安慰唐澤希，希望他不要難過。終于到了教室，可是我只帶了一張濕巾，為了唐澤希，我還是二話沒說，毫不猶豫地抽出濕巾幫助唐澤希擦傷口。我不停地問：“你還疼么?”一直到下一節課的上課鈴聲響起，我還在叮囑：“有什么事情記得叫我哦。”就連上課時我也時不時朝唐澤希望去。
盼著下課的.我一聽到下課鈴就“彈”了出去，趴到唐澤希桌上關心地問道：“你感覺好點了么?”他默默地點點頭，微笑著從嘴里蹦出一句“謝謝你!”這句話頓時照亮了我的心房，緊張的身體也不再那么冰涼了，我長舒了一口氣，蹦蹦跳跳地回到了自己的座位。
這一次“搶救”讓我明白了什么事同學間的友誼，真實予人玫瑰，手有余香啊。
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