考試作文3篇(必備)
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的考試作文3篇，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
今天早上我們數學剛考完試。終于考完試了，同學們歡呼雀躍，有的匆匆忙忙地跑出教室；有的'把書亂扔；有的在吃著糖……真是輕松多了！忽然，上課鈴聲響了，老師進來了，這次居然還是數學老師，手上還拿著試卷，我們大家都很驚訝，異口同聲的問：“數學老師，你試卷改好了？”數學老師和藹的說：“對！”我們大家的心一下子怦怦直跳，坐得端端正正。老師要報分數了，黃森豪89分，我一聽到班長考了89分，我就想：連班長都考了89分，那我不是考的更差嗎?報到我了，老師說：“季汝穎100分。”我聽了這個分數，連蹦帶跳得到講臺上拿試卷。別人問我考了多少分，我都自豪的回答：“100分！”回到家，我把分數告訴了全家人，全家人都高興得不得了。
我這次雖然考了100分，但我不會驕傲，我會更加努力的，爭取下次取得更好的成績。
考試作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，又一個學期過去了，我們面對著的則又是期末大考。在迎接期末考試的日子里，就好似一個“五味瓶”，“酸”、“甜”、“苦”、“辣”、“咸”，一個都少不了。
“酸”
開心指數：5.5％
“呀！今天是星期三，怎么還有作業呀？”隨著甲同學的尖叫聲，我們全班的目光都統一集中在黑板上，啊！果然有作業，這是剝奪了無作業日的，嗯，嗯嗯……嗯（詞窮）權力（勉強一下啦！）本來還沉浸在無作業日的喜悅之心的同學們的心情好像被雷劈了一般瞬間從喜悅的極點降到了痛苦的冰點。不過……還好，令我值得慶幸的是，作業并不多。
“甜”
開心指數：89.8888％
“耶，耶，耶……，今天英語沒作業，今天英語沒作業！”許多同學都唱起了rap，的確值得慶幸，因為……今天……“木有”……“英女”作“孽”嗎！
“苦”
開心指數：0.0001％
哎喲，下節又是英語課，我的媽呀，一天3天英語課，這是要作死的節奏啊！“叮呤呤，叮呤呤。”下課鈴響了，同學們各個早已蓄勢待發，只等老師一聲令下：“下課！”便會如一支支離弦之箭，朝門外直奔而去。可惜，萬事俱備，只欠東風，英語老師好像沒聽見下課鈴似的，直到下一課的'鈴聲不依不饒地響起，才依依不舍地離開了教室。
“辣”
開心提數：3.3333％
哦耶，今天沒有數學作業，太棒了，很快，這個好消息，便傳遍了班級。可誰知，媽呀，老師只是沒寫而已，吼吼，而且還是出奇的多，我要抗議！
“咸”
開心指數：0.0002％
“叮叮叮！”準時報點的鬧鐘告訴我，現在已經是夜晚10：00了，啊，我伸了一個大大的懶腰。“呀，該去睡了。”放下手中的筆，合上面前的《黃岡小狀元》，簡單地整理了一下被各種試卷，各種教輔用書蠻橫霸占的書桌……拖著疲憊的身體跳上床，結束了一天的學習任務，長長地舒了一口氣，進入了那甜美的夢鄉……
爸爸常說：“成長本就是酸甜苦辣，五味俱全。能從苦中品出甜味來，才是真正的長大了。迎考的日子里，我似乎又有點明白爸爸的話了，走過又累又苦的期末之路，成績報告單上那鮮亮的分數，才讓人分分鐘都覺得甜吧。
考試作文 篇3
周一下午，我們老師要公布期中考試分數，我們全班同學都很緊張。
上課鈴響了，老師拿著卷子跨著大步走進了教室，我緊張的差點休克，心想，老師怎么這么快就改完卷子了？當老師說：“下面我念一下這次考試的分數。”教室里立刻鴉雀無聲了，只有幾個平時就學習不好的同學還在說話。老師第一個念的是李南的'，考了80.5分，好了，我長出了口氣，現在我有墊背的了，當老師念到我的名字時，我的心又一下子提到了嗓子眼，“90.5分”我懸著的心終于放下來了，比上次進步了2分，達到了媽媽的要求。
回到了家里，我心想：反正今天也沒作業，便大搖大擺的看電視去了，才看了一會兒，爸爸就回來了。爸爸一進門就問我：“分數公布了沒有？”我說：“90分。”“嗯，進步了，不錯，卷子我看一下。”我把卷子拿出來，爸爸邊看邊皺眉頭：“這一題，這么簡單，這一題，抄錯數了……，唉……，我算了一下，這張卷子你得９５分一點問題都沒有，看似簡單的題目，你卻沒有認真對待，這樣你能考上大學嗎？”我反駁道：“這些題對你來說不難，其實很難，你說讓我進步，我已經進步了。”爸爸看了我一眼，說：“你再好好想想吧”。
晚上，我不斷的回憶著爸爸說的那些話，那聲音刺耳又響亮，是的，雖然我進步了，可是在全班我的成績還不是很好，我暗暗下定決心，以后一定認真做題，考出好成績。
【考試作文】相關文章：
考試的作文05-08
考試的作文07-07
以考試的作文07-25
[經典]考試的作文09-29
(經典)考試的作文10-15
考試的作文(經典)11-28
考試的作文（經典）12-11
考試作文07-09
考試總結作文07-05
考試反思作文07-03