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            教案《慶六一班會》

            時(shí)間:2023-12-12 07:43:43 教育 我要投稿

            教案《慶六一班會》

              作為一名人民教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家整理的教案《慶六一班會》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            教案《慶六一班會》

            教案《慶六一班會》1

              班會目的:

              1.知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日,體會全社會對兒童的關(guān)心。

              2.愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動,并能與同伴分享節(jié)日的快樂。

              3.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

              4.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

              班會過程:

              一、主持人(開場白):“快樂六一 我做主”主題活動現(xiàn)在開始。

              二、有獎問答。

              我們給大家講講關(guān)于六一節(jié)的'來歷,等下我們有問題要問大家,答案就在我們的介紹當(dāng)中,答對了獎勵笑臉胸章一個(gè)。大家要仔細(xì)聽哦。聽的時(shí)候可以拿支筆記一記。

              那是在第二次世界大戰(zhàn)期間,1942年6月,德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒,并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀,好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給毀了。1949年11月,國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議,中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán),為了改善兒童的生活,會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。

              在此以前,世界上的許多國家就有兒童節(jié)。英國規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié),美國規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。日本的兒童節(jié)很特殊,分男女兒童節(jié),男兒童節(jié)5月5日、女兒童節(jié)3月3日。我國在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國兒童節(jié)。我國中央政府1949年12月宣布:以“六一國際兒童節(jié)”代替原來的“四四兒童節(jié)”。其他國家也紛紛改為“六一兒童節(jié)”。從此以后,每年的6月1日,各國兒童舉行集會,慶祝自己的節(jié)日。

              下面開始提問:

              1.“六一國際兒童節(jié)”是哪一年確定下來的?

              (答案:1949年11月)

              2.我國原來的兒童節(jié)是幾月幾日?

              (答案:每年4月4日)

              3.我國是從什么時(shí)候把“四四兒童節(jié)”改成“六一國際兒童節(jié)”的?

              (答案:1949年12月)

              4.日本的兒童節(jié)分為那兩個(gè)節(jié)日?分別在哪一天?

              (答案:分為男孩節(jié)和女孩節(jié),男孩節(jié)在5月5日、女孩節(jié)在3月3日。)

              三、快樂游戲。

              在這樣快樂的日子里,讓我們一起快樂地做游戲吧!

              第一個(gè)項(xiàng)目:比比誰的眼力好。

              參賽者站在瓶子的一側(cè),手持鉛筆對準(zhǔn)瓶口,鉛筆落入瓶子就勝出。每人有三次機(jī)會。

              第二個(gè)項(xiàng)目:畫鼻子

              每一個(gè)畫鼻子的孩子,走到講桌前老師給轉(zhuǎn)幾圈,然后開始畫鼻子。最接近的孩子取勝。

              第三個(gè)項(xiàng)目:說成語

              我們就以“六”和“一”兩詞為內(nèi)容,左邊兩大組為一隊(duì),右邊兩大組為一隊(duì),比比哪隊(duì)說的多。

              首先,用“六”字說成語。你說的成語中必須帶一個(gè)“六”字。

              下面,用“一”字說成語,你說的成語中必須帶一個(gè)“一”字。

            教案《慶六一班會》2

              活動目標(biāo)

              通過開展慶祝“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的風(fēng)采活動,塑造我園的優(yōu)良形象

              簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

              了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

              活動時(shí)間:

              活動時(shí)間為期一天,初次暫定5月30日。

              活動內(nèi)容:

              上午:幼兒園各班舉辦“我是勞動小能手”比賽,小小班舉辦“自己洗洗小手”比賽;小班舉行穿鞋脫鞋比賽;中班一班穿衣服比賽;中二班舉行洗手絹比賽;大班舉行疊被子整理床鋪比賽。下午:主要是聯(lián)歡會

              首先家長和領(lǐng)導(dǎo)們參觀幼兒園,欣賞幼兒和教師們的作品展示。2:00開始文藝匯演。

              活動準(zhǔn)備

              1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);

              2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備:要求每個(gè)幼兒都有上臺展示的機(jī)會,給孩子量身定做排練節(jié)目。

              活動內(nèi)容

              (一)活動倡議

              1、目的:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。

              2、時(shí)間:20xx年5月30日

              3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。

              4、辦法:通過在本園的板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

              5、給每位家庭發(fā)入園票一張,每張票最多可進(jìn)兩名家長,活動當(dāng)天,家長憑票入園。為了安全,無票者一律免進(jìn)!(二)系列活動

              本次“六一”兒童節(jié)活動主要以“文藝匯演的形式”來進(jìn)行。

              活動流程:

              1、主持人致歡迎詞 2、各級領(lǐng)導(dǎo)講話 3、文藝匯演

              一、歡迎詞:

              各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,以及各位家長朋友們:

              在這草長鶯飛的美好季節(jié),我首先要代表萊州市童星幼兒園園全體教職工對各位的光臨、表示熱烈的歡迎,同時(shí),對在百忙之中抽出時(shí)間光臨本園指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,對前來參加我們活動的家長致意親切的問候,今天這里彩旗與鮮花共舞,陽光與笑臉相映,我們迎來了萊州市童星幼兒園第一個(gè)六一兒童節(jié)以及開園慶典活動。走進(jìn)童星幼兒園,展現(xiàn)在我們眼前的是一座童話中的城堡,一個(gè)美麗多彩的世界,童星建筑布局合理,通風(fēng)透氣,舒適優(yōu)雅,富有童趣;并且有配套的幼兒活動室、午休室、衛(wèi)生間、舞蹈室;戶外有組合式大型玩具,一切均按照省級示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置。我園還有著一支優(yōu)良的教師隊(duì)伍,我們本著一切為了孩子,為了孩子的一切這一辦園宗旨,力爭為孩子們的健康成長,快樂學(xué)習(xí)提供最優(yōu)最好的環(huán)境。我們童星幼兒園在建設(shè)過程中得到了來自各方各界人士的大力支持,今天我們很有幸請來了他們中的一些人。

              現(xiàn)在請?jiān)试S我代表童星幼兒園的全體教職工對各位在百忙之中來到我們童星幼兒園表示衷心的感謝。(燃放禮炮)二、儀式:

              首先請教體局 和 為我們童星幼兒園開園剪彩。

              下面請市教體局 講話

              下面請 講話、

              下面請童星幼兒園園長張友琴園長講話。

              良好的開端就是成功的一半,今后我們幼兒園一定能取得驕人的成績,一定能創(chuàng)造輝煌的明天!衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓和現(xiàn)場所有親愛的朋友們身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意!衷心祝愿各位小朋友節(jié)日快樂,身體健康,茁壯成長!

              活動安排:

              5月30下午:

              1、 由園長接待領(lǐng)導(dǎo)及來賓由正門進(jìn)入幼兒園, 由園長陪同參觀園所整體環(huán)境,聽取園長介紹,參觀完后進(jìn)入主會場,在主席臺就坐。

              2、家長憑票進(jìn)入幼兒園后,各自到自己孩子所在班級,欣賞孩子們和老師們的作品展示。

              四、 慶典以及慶六一文藝匯演

              37、幼兒園兒童節(jié)教案:六一親子運(yùn)動會活動教案反思

              活動時(shí)間:20xx年5月24日

              活動地點(diǎn):幼兒園主道

              活動組成員:主持人——王月,裁判——王鳳杰 劉紅學(xué)

              活動目的:

              1.創(chuàng)造幼兒在活動中盡情體驗(yàn)與同伴、家長是一起游戲的氛圍,從而渡過一個(gè)幸福、快樂的“六一”兒童節(jié)。

              2.讓每個(gè)幼兒及其家長充分感受到親子游戲的快樂和愉悅的心情,增進(jìn)親子間的感情交流,使家長更重視對孩子的行為和能力指導(dǎo)。

              3.通過體育游戲的活動,增強(qiáng)幼兒的體育鍛煉的自覺意識以及通過努力,達(dá)到目標(biāo)的成功喜悅。

              4.提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性,從而加強(qiáng)其各種行為規(guī)范。

              5.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

              6.愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

              活動準(zhǔn)備:拱形門12個(gè)、平衡木兩組、體操棍6根、紙球6個(gè)、塑料水桶6個(gè)、泡沫墊每個(gè)家庭兩塊。

              活動形式:運(yùn)動會游戲比賽

              參加人員:爸爸、媽媽和孩子

              活動流程:

              1.清理廢紙球

              玩法:媽媽手拿紙棍站在起點(diǎn)處,終點(diǎn)處畫一條線、放一個(gè)木桶,跑到中畫兩個(gè)圈,起跑線、第一個(gè)圈、第二個(gè)圈、終點(diǎn)線之間的間隙相等,爸爸站在第一個(gè)圈內(nèi),孩子站在第二個(gè)圈內(nèi)。游戲開始時(shí),媽媽先用紙棍把紙球清理到爸爸站的門口,把紙棍傳給爸爸,再由爸爸用紙棍把紙球清理到孩子站的門口,又把紙棍傳給孩子,然后孩子用紙棍把球清理到垃圾桶所在的門口,鉆過門,把紙球撿進(jìn)桶內(nèi)。活動規(guī)則:紙球不能出自己的跑道,家長把紙棍傳給下一位后要跟著一直來到終點(diǎn),再和孩子一同回到起點(diǎn)。幼兒提桶進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)。

              2.過河

              玩法:媽媽用兩塊泡沫墊交替為幼兒和爸爸鋪路,讓爸爸和幼兒(幼兒脫掉鞋子,雙腳分別踩在爸爸的兩只腳上,不能離開)踩著墊子往前走到指定位置后幼兒穿上鞋子,進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)。注意爸爸的雙腳不能著地,否則,將中途退場。

              3.坐花轎

              玩法:由爸爸媽媽在胸前交叉握住雙手,孩子騎在上面,父母抬著孩子,往前走,先到者為勝。

              九、活動原則:

              1.安全第一,比賽第二。必須保證每一個(gè)孩子的安全。

              2.家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來,家長不再是單純的觀眾和欣賞者,要積極參與,做一個(gè)讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽!

              3.公平原則。活動中體現(xiàn)公平競爭,公平比賽原則,讓孩子們樹立良好的競賽風(fēng)格,體驗(yàn)成功的快樂。

              十、注意事項(xiàng):

              1.幼兒與家長穿上運(yùn)動裝和運(yùn)動鞋,家長來園后,先到孩子所在的班級報(bào)道。

              2.運(yùn)動員家庭在老師帶領(lǐng)下進(jìn)入比賽場地。

              3.參加活動的人數(shù)較多、場地較大,請家長和孩子在活動中遵守規(guī)則,做文明觀眾、文明選手,不隨便離開場地。

              4.家長和孩子一定要遵守活動規(guī)則,聽從主持人和裁判的指揮。

              教學(xué)反思

              六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個(gè)節(jié)日,幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛,我們中級部也將積極的開展慶“六一”親子運(yùn)動會活動,為幼兒搭建一個(gè)戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺,為家長提供一次與幼兒一起參與活動的機(jī)會。讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自我,為孩子的.發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空。

              38、大班兒童節(jié)教案:快樂的六一教案反思

              活動內(nèi)容:六一活動。

              活動過程

              ⒈節(jié)日前準(zhǔn)備活動,排練節(jié)目,做好家長工作

              ⒉開場,組織節(jié)目表演。

              ⑴大合唱:慶祝六一

              ⑵歌表演:螞蟻搬豆

              ⑶歌曲:小小的船

              ⒊頒獎:“創(chuàng)意點(diǎn)亮生活”親子科普制作活動優(yōu)勝獎、繪本制作創(chuàng)意獎等。

              ⒋親子游戲

              室外游戲:中班:騰云駕霧

              ⒌美食分享:提供一些小點(diǎn)心和食品,孩子與大人共同分享,感受甜蜜。

              ⒍室內(nèi)游戲:

              ⑴游戲一:喂花生

              ⑵游戲二:聽音樂搶椅子

              ⑶游戲三:我給爸爸媽媽穿衣服

              四、活動效果

              在陽光明媚、百花盛開的季節(jié)里,我們又迎來了一個(gè)嶄新的六一兒童節(jié)。為了讓孩子們過一個(gè)快樂又有意義的節(jié)日,我園開展了“六一”親子活動。

              活動中,孩子們熱情洋溢,活力四射,一個(gè)個(gè)都鼓足了勁,把自己最好的一面表現(xiàn)給爸爸媽媽看,爸爸媽媽也不吝嗇自己的掌聲和微笑,盡情地為愛兒鼓掌,吶喊!

              瞧!孩子們的歌唱表演,多認(rèn)真,多神氣呀!

              孩子們還獲得了繪本制作和科普小制作的獎狀,為我們的六一兒童節(jié)又增添了幾分欣喜和榮譽(yù)。

              親子游戲給家長和孩子提供了另一個(gè)溝通交流的平臺。在游戲中,孩子們和爸爸媽媽共同商量游戲,一起合作,互相幫助完成游戲,孩子們感受到了爸爸媽媽的關(guān)愛,增進(jìn)了孩子與父母之間的感情。

              為了讓孩子們懂得關(guān)愛自己的爸爸媽媽,我們還設(shè)計(jì)了與爸爸媽媽分享食物的環(huán)節(jié)。看著孩子們和爸爸媽媽分享餅干,說著:“媽媽,給你吃。”“爸爸,你也吃一半。”……突然覺得孩子們長大了,懂事了,乖巧了。

              值得慶幸的是,本次活動孩子和爸爸媽媽都非常配合,在一片歡聲笑語中本次“慶六一”親子活動圓滿結(jié)束。

              教學(xué)反思

              “六一”兒童節(jié),這是一個(gè)充滿希望的日子,是一個(gè)孩子們歡笑鼓舞的日子,在這個(gè)陽光燦爛的六月,為了讓孩子、家長和老師共同度過一個(gè)快樂而又有意義的節(jié)日,因此我班開展了本次親子游園活動,為孩子們送上豐盛的節(jié)日大餐,讓快樂的親子游園活動為他們的童年留下美好而難忘的記憶。

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