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            幼兒舞蹈教學計劃

            時間:2022-07-03 05:06:03 教師 我要投稿

            幼兒舞蹈教學計劃

              幼兒舞蹈教學計劃一:幼兒舞蹈第一學期教學計劃

            幼兒舞蹈教學計劃

              舞蹈是幼兒園音樂活動的重要組成部分之一,它是動作的藝術,是用人體動作塑造藝術形象,反映社會生活,抒發感情的一種視覺表演藝術。幼兒舞蹈是力求簡單、生動,它同成人舞蹈在創編和排練上有很大的不同,而舞蹈又有自己獨特的創編和排練方式。通過適宜的多種途徑,培養了幼兒的樂感并促進了協調性的發展。

              一班級闡述幼兒整體的綜合能力

              本學期幼兒班有3班,舞蹈幼兒2班,3班,4班。學員都在6個左右,總體來說幼兒的自身條件就是不錯,有幾個幼兒本身以前學過一些基礎訓練,大多數幼兒就是沒有基礎的,經過幾節課下來,讓孩子在學習的過程中,認識到了舞蹈不僅的可以鍛煉身體,還可以提高自身的氣質修養。幼兒起初學習多少有點不是很適應環境,經過我幾節課下來,慢慢的喜歡上舞蹈課了,讓幼兒感受到舞蹈的樂趣和涵義。我希望小寶貝們對舞蹈有更近一步的理解和探索,這是我十分愿意看到的。每次幼兒能大膽地表現自己的情感和體驗;使幼兒能用肢體動作進行舞蹈藝術表現。

              二課堂紀律原則問題以及解決方案措施

              1本中心原則上要求學員不得遲到,早退,礦課,每周一節課,課時是一個半小時,若是有什么特殊情況,家長及時要給前臺咨詢顧問請假,我們老師也可以給你安排補課。要是沒有什么事希望家長盡量帶孩子來上課,16個課時加起來也就24個小時。

              2我們舞蹈班學員需要提前5到10分鐘進入舞蹈室,做好上課前的準備,若遲到上課時間不僅對孩子時間觀念沒掌握,也影響了其他學員上課。所以寶貝們別遲到呀。

              3上舞蹈課一定要穿舞蹈服,請勿佩戴首飾,以免在跳舞的時候誤傷自和他人。玩具,零食,貴重物品一律不準帶入教室。可以帶點牛奶和水壺,放在舞蹈室指定的位置。

              4上課期間,家長不能進入舞蹈室,以免影響孩子上課情緒,下課時允許家長進入教室,了解孩子的學習情況,與老師溝通交流。

              三教學目標

              1讓孩子認識各部位的同時,增強舞蹈方向感,做到初步簡單動作協調。2逐步規范舞蹈舞姿,基本做到腿直,腳繃,背挺。

              3發展幼兒柔韌性和協調性。培養孩子對舞蹈的興趣。

              四教學內容

              1舞蹈基礎訓練

              2舞蹈組合內容

              

              ⒈列隊,⒉坐姿,⒊站姿《走步和行禮》

              二

              ⒈節奏練習,⒉幼兒手位,⒊勾繃腳的基本練習復習《走步和行禮》

              

              ⒈勾繃腳組合,⒉手位《小鳥飛》

              四

              ⒈勾繃腳組合,⒉吸伸腿復習《小鳥飛》

              

              ⒈吸伸腿練習,⒉壓腿組合《小星星》

              

              復習前三個組合復習《小星星》

              七

              ⒈壓腿組合,⒉頭肩動作《好娃娃》

              

              ⒈頭肩動作練習⒉壓胯組合復習《好娃娃》

              

              ⒈壓胯組合,⒉波浪柔手動作的基本練習復習前四個舞蹈組合

              

              ⒈波浪柔手組合,⒉繞腕動作的基本練習《小貓咪》

              十一

              ⒈繞腕練習,⒉眼睛動作的基本訓練復習《小貓咪》

              十二

              基礎訓練的整體復習

              舞蹈組合的練習

              幼兒舞蹈教學計劃二:幼兒園舞蹈教學計劃(498字)

              九月份:

              目標:吸引幼兒興趣,激發幼兒對舞蹈的興趣。

              內容:

              a.律動練習、走步練習。

              根據走步的方法和節奏、速度、力度來表現不同的人物及情緒,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壯的走,歡快的走。

              b.碎步練習、蹦跳步練習。

              根據幼兒步伐來選擇相應的歌曲來表達游戲或律動,來激發幼兒對舞蹈的興趣。

              十月份:

              園長應怎樣提高自己的管理能力

              內容:小跑步、后踢步、點步

              目標:根據舞蹈和幼兒發展水平的變化,讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進一步體會各種舞蹈步伐的特點。

              十一月份:

              踮步、踏點步、小跑步

              目標:通過幼兒在對這三種步伐的學習,培養幼兒的形體,增強幼兒足尖、足踝的力度及準備部位的協調性。

              九月份:

              內容:模仿動作:打鼓,吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、摘果子

              目標:初步培養幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節奏感,發展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現能力,陶冶幼兒的興趣和品格。

              一月份:

              基本功練習:勾繃腳、地面壓腿、一位練習、一位。

              手位練習:蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。

              目標:

              1、訓練幼兒手位的同時,鍛煉幼兒身體的協調能力及動作韻味的培養。

              2、加強幼兒地面形態動作的練習,要求幼兒學習正確的吸氣、呼氣。

              幼兒舞蹈教學計劃三:幼兒舞蹈教學計劃(388字)

              第一學期

              適齡寶貝:3-6歲

              教學目標:

              1、讓孩子認識身體各部位的同時,增強舞蹈方向感,做到初步簡單動作協調。

              2、逐步規范舞蹈姿態,基本做到腿直、腳繃、背挺。

              3、增強孩子對音樂律動的感覺,提高學習舞蹈的興趣。

              4、發展幼兒柔韌性和協調性,幫助樹立孩子的勇敢自信。

              5、培養孩子舞臺感覺及團結友愛合作意識。

              教學內容:

              1、節奏訓練

              2、基本功訓練

              3、幼兒成品舞蹈編排

              4、舞臺感訓練

              幼兒舞蹈教學是學前教育中一個不可或缺的重要組成部分,通過學習可以逐步培養孩子的節奏感,領略舞蹈及音樂的無窮樂趣,它對幼兒身心健康,情操的陶冶,智力的開發都有著重要的作用。

              兒童參加生動活潑的舞蹈訓練和表演活動可以增長他們的體力,促進幼兒骨骼發育、肌肉、呼吸、神經系統和循環系統的身理機能發育。舞蹈更重要的是可以引導孩子們用肢體來詮釋音樂,擁有與眾不同的優雅氣質和美麗、健康,體型,增強自信以及勇于展示自我的能力。

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