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            小制作作文

            時間:2023-12-08 12:04:41 生活常識 我要投稿

            實用的小制作作文(通用4篇)

              在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的小制作作文4篇,歡迎大家分享。

            實用的小制作作文(通用4篇)

            小制作作文 篇1

              今天,姐姐教我做了一個小花盆,它既環保又簡便,我非常喜愛它。

              首先,我找到一些材料,如剪刀、膠水、小刀、彩紙、瓶子蓋,哦!還少了一個廢瓶子。找個瓶子還要挑三揀四的,真麻煩,姐姐笑著對我說做事不能太急,要有耐心,這樣做出來的東西才好,我看著姐姐在認認真真地找瓶子,還說:“瓶子底部要平,表面不能凹凸不平。″聽了他姐姐的'話,我看了看,許多瓶子都不符合,終于我找到了一個符合的瓶子。

              “材料都齊了,我們開始做手工吧!″我迫不及待地對姐姐說。第一步,先將瓶子平均分成兩半,我想用剪刀切成兩半,可總是失敗。于是,姐姐就用小刀幫我切成了兩半。

              第二步,將瓶子口邊緣剪上美麗的花邊,“剪個鋸齒形吧!″姐姐勸我說:“鋸齒形會劃傷手的,還是剪個波浪形吧!”我聽從了姐姐的話。

              第三步,把瓶子上部剪出幾條長條兒,連著瓶蓋一起,多余剪下來的就不需要了。

              第四步,把上邊部分和下面部分貼在一起,“終于做好了。”我高興地說。姐姐好像又在和我繞圈子,“感覺好像少了什么。″我立刻反應了過來。

              第四步,當然就是用彩紙剪出美麗的圖形裝飾作品了。

              “啊!一個完美的作品在我手上誕生了!”我開心地大叫了起來。

            小制作作文 篇2

              我的小制作——筆套

              今天我給大家介紹一下我的小制作——筆套,我們需要用到:橡膠做的“小草”,一個塑料筆套(上面不要有花瓣),和幾張雙面膠紙。

              下面我就教大家做。我先用筆套把面膠紙合起來,合的時候要小心一點,不要合臟了,再把橡膠小草放在筆套上,就成了一個小草筆套,不過這樣還要放到太陽下面去曬1-10分鐘就完成了。

              這個筆套是半圓的。有一只小貓,一座小房子和小狗,上面的洞里有一棵“小草”,它是紅色的,上面有紅點兒。

              這個筆套用途可大了。我們可以用這個筆套當橡皮用,不好的'字也可以擦掉。有時我們可以把小草拔下來當真的小草,把筆套當泥土,真的很有趣呢!

              你們說我的小制作厲不厲害,你們喜歡我的小制作嗎?

            小制作作文 篇3

              說起小制作,我有一個得意之作—“小鐘”。它可是我純手工制作的呢!

              我先給你描述它可愛的模樣吧:它胖乎乎的臉蛋上長著一雙又大又圓的黑眼睛,水汪汪的眼珠子忽閃忽閃的,好像會說話一樣。塌塌的'鼻子下面是紅彤彤的微微張開的小嘴,配上紅撲撲的臉頰就像洋娃娃一樣可愛極了!它胖嘟嘟的小手抱著圓滾滾的大肚子,好像在說:“太大了、太重了,撐得我都走不動了。”小朋友們,你們知道它肚子上面有什么嗎?哦,原來肚子里藏著1—12的數字和箭頭形狀的時針分針。一雙粗壯大腳吃力的走著,它走過的地方,地都抖三抖,像地動山搖一般。說它是個憨態可掬的小鐘真是恰如其分呢!

              小朋友,你們也想有這樣的一個小鐘吧?讓我來教教你們。首先,要準備一張大大的硬紙板,黃色、粉色、淺藍色、深藍色的卡紙,一支黑色勾線筆,一顆圖釘,還有剪刀、膠水等等材料。接下來,用剪刀把硬紙板、淺藍色卡紙剪成胖娃娃的形狀做小鐘的身體,把他們用膠水粘貼在一起。然后,在胖娃娃的正中間畫一個大大的圓,并且均勻的畫上刻度。在黃色卡紙上寫上1—12的數字并剪下來貼在正確的刻度位置。在圓的正中心釘上一個小孔,并剪下一長一短的兩個箭頭放在小孔上,并用圖釘固定起來當做小鐘的時針和分針。最后,大家還可以充分發揮想象剪下小鐘的手腳、嘴巴、鼻子。

              小朋友們,你們只要找到合適的材料,再充分發揮想象,動手做一做就可以制作出可愛、精美的手工作品,還能感受其中美妙的樂趣呢!

            小制作作文 篇4

              一、教學目標

              1、讀懂“例文”《剪紙人》,初步感知介紹做小制作一類文章的寫法。

              2、讀懂“習作要點討論”,通過討論進一步領會介紹做小制作類習作的寫作要領:講明所用的材料、制作的方法和過程。

              3、弄清習作要求,摹仿例文的寫法寫一篇介紹自己做小制作情況的寫法。

              二、作前準備

              認真想一想,需要哪些材料,應該怎么做。把材料帶進來。

              三、教學設計

              (一)研讀例文,感知寫法

              1、人人都有一雙能干的手,它能創造出各種各樣的東西。今天我們先來看一看一位小朋友的'巧手創造出了什么。

              2、自讀思考:

              (1)例文寫了什么?

              (2)為了把情況介紹清楚,抓住了哪些要點?

              3、交流總結:抓住介紹的要點——制作所用的材料、制作的方法和過程

              重點要把制作的具體方法和過程交代清楚,動詞運用很準確。

              為了使習作生動,可以寫進遇到的困難及其克服的過程。

              (二)明確要求,現場制作

              1、師明確要求:

              (1)動手做一做,記住制作過程,以及制作中發生的小插曲。

              (2)虛心聽一聽,傾聽別人的意見。

              (3)詳細記一記,記下制作的材料,制作的過程,記下小插曲,以及心情的變化。

              2、生動手制作,師巡回指導。

              3、組織生生之間的互評。

              4、指導大家記一記。

              (三)詞語超市

              笨手笨腳 奇思妙想 精雕細琢 畫龍點睛

              不聽使喚 折折疊疊 妙手巧繪 神來之筆

              笨拙可愛 咬牙切齒 心灰意冷 煩躁不安

              半途而廢 有始有終 嘖嘖稱贊 愛不釋手

              (四)修改習作

              1、自改。

              2、找朋友互改。

              3、指名讀,集體修改。

              (五)謄寫習作

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