小制作的作文

[優(yōu)秀]實(shí)用的小制作的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小制作的作文9篇，希望對大家有所幫助。

小制作的作文 篇1

　　今天，老師要求讓我們做一個漂亮的小書簽。

　　我左思右想，決定做一個長頸鹿的小書簽。首先，我先畫好長頸鹿的圖案，再用心地勾出線，接著上好美麗的顏色，然后再把它小心翼翼地剪下來，最后美麗的長頸鹿書簽就呈現(xiàn)在我的眼前了。

　　漂亮的'書簽就這樣完成了。

小制作的作文 篇2

　　我得小制作是一只小企鵝。

　　我首先準(zhǔn)備好了蓋子、卡紙、膠帶和彩色筆。

　　首先做企鵝得肚子，把一個盒子里裝滿紙然后用白色卡紙做企鵝得肚皮，這樣，企鵝可愛得大肚子就做好了。再做企鵝得頭，把兩個相同大小得紙盒對齊，然后分別將兩張卡紙貼在紙盒得頭上，然后畫上眼睛和嘴巴。把另一個蓋子用膠帶粘在企鵝得底部，這樣企鵝就做好了。

　　望著我親手做得企鵝，我感到很自豪，因?yàn)檫@是我第一次做手工，我也有了動手能力。

小制作的作文 篇3

　　今天，“偉大”的科學(xué)家大名鼎鼎的李思潔。即將要發(fā)明一個小東西，方便人們使用的防熱手套。

　　我趁媽媽不在家的時候，拿起許多破布，用針縫起來。我又拿起一個鍋?zhàn)�，放些水，用火燒著，來試�?yàn)試驗(yàn)。

　　水燒開了，我拿起手套，試著碰碰鍋底�！鞍ミ�！燙死人了！”我趕忙把手套拿下來，手被燙的紅紅的，我的第一次試驗(yàn)失敗了。 我又找了許多厚一些的'破布，繼續(xù)縫了起來。我又用手套試了試，“咦？怎么還是有一些燙呢？是不是快要成功了？”我高興極了，不過，第二次試驗(yàn)還不算成功。

　　就在我找了許許多多的破布出來，可能因?yàn)闆]有縫好，許多線都開了，手套失敗了。我很沮喪，不過又重新打起精神來。我選了厚的破布縫了起來，不過樣子太難看了。我又試了試，“怎么不燙了？”我摸了后，覺得不燙了，心里卻充滿了疑問：是不是剛才縫手套太久了，水變涼了？我還是再試試看吧！

　　我又重新燒了一鍋?zhàn)拥乃�，在此期間，我又拿了許多破布來完成我的手套。

　　我嘗試了，“哈哈！不燙了！I win！我贏了！”我高興極了，捧起我的手套就放不下了，這是我的第一次小制作，雖然失敗了幾次，不過成功了。

小制作的作文 篇4

　　星期五，祿老師布置的作業(yè)中，有一項(xiàng)特殊的作業(yè)，那就是手工制作。

　　我做的是一個小花瓶，它用的材料是吸管、卡紙、開心果殼、塑料瓶，還用到了彩筆、剪刀、雙面膠等工具。做好準(zhǔn)備工作，就開始制作了。第一、找一個空塑料瓶清洗干凈，把塑料瓶從它的瓶頸處剪開，只用下半部分作為瓶體；第二、把開心果殼根據(jù)自己想象的'圖案拼貼在瓶體；第三、給開心果殼涂上自己喜歡的顏色；第四、在綠色卡紙上畫上草，剪下來；第五、用卡紙折成花，媽媽幫我在網(wǎng)上查了好多種紙花的折法；第六、吧花和草放進(jìn)瓶體里。我的漂亮的小花瓶做好了。這是我自己動手做的花瓶，我非常喜歡它！ 我們?nèi)巳硕际前l(fā)明家，就看你動不動手和腦。

小制作的作文 篇5

　　這周老師叫我們寫一篇作文叫：我的小制作。我打算做沙包，需要的材料有：一根針，一捆線，一塊布，一些沙子和一把剪刀。

　　開始制作了。先用剪刀把布剪成差不多手掌那么大，再對折剪去多余的部分，就完成了第一步。接著把線從針尾巴后面的那個小洞穿進(jìn)去，打上一個結(jié)就可以開始縫了。把針從一邊的角落里先穿進(jìn)去再從另一個地方穿出來，注意：“中間不能隔太遠(yuǎn)�！卑パ�！手又被針扎到了，可真不容易呀！我先縫了兩個口然后用線把針繞兩圈打個結(jié)，再用剪刀剪掉，算完成了第二步。最最重要的一步要來了，這可是決定漂亮的關(guān)鍵！把第三個沒縫的口子翻過來，你會發(fā)現(xiàn)那些亂七八糟的線沒了，也就顯得更加漂亮了�，F(xiàn)在把沙子裝進(jìn)去，然后縫起第三個口才算完成了第三步。好吧，讓我們玩玩看，好小��！先玩再說。沒想到我往上一扔，沙子就漫天飛舞起來，都弄到眼睛了，原來是我縫地不夠緊。我心想：“重做？還要費(fèi)好久時間，手也要被扎得千瘡百孔。不做？就是半途而廢，而且作文也完不成！”正在我左右為難時，我想到了媽媽的話：“做事不能半途而廢，要堅持到底。”于是，我下決心選擇了重做。我又準(zhǔn)備了新的材料。還是用同樣的方法，但這次不用多少時間，手扎得怎么樣我不會再放棄了！我選了一塊大布，花了九牛二虎之力終于做了個像樣點(diǎn)的，做完的`沙包方方正正的，有點(diǎn)兒鼓起來，上面還有一朵朵美麗的小花。啊，沒想到小小的沙包卻要花費(fèi)那么多的心血與時間，真不容易��！

　　看著我的得意之作，有一股成就感從心底油然而生，我愛制作！

小制作的作文 篇6

　　今天老師布置了一項(xiàng)手工小制作，題目花樣不限，只要自己喜歡就行了。吃完晚飯我就急忙動手制作，心想我一定會做得最好�？勺笏加蚁肓撕芫脜s無從下手，感覺什么都想做，可又不知從何做起。一時急得快哭了，手拿彩色的卡紙，鉛筆在上面亂畫，眼淚在眼里直打轉(zhuǎn)。

　　這時爸爸回家了，一見坐在書桌前的我，手足無措，呆呆的坐著，問怎么了，我低著頭說：“老師布置小制作我不會，您能不能幫我想一下”？

　　爸爸微笑著說：“你畫的小汽車不會做，你可以試著做其簡單的東西，比如你眼前的臺燈，也可以啊。做什么事情，一定要靈活機(jī)動，不要死板遇到難題，要善于思考”！

　　對啊，我一聽，擦干眼淚一笑，原來事情也可以這樣做的。很快找來可樂瓶，用剪刀小心地剪下來做成燈罩，廢舊充電器做底座，用金屬夾子當(dāng)支架，最后用彩色的膠泥捏一個燈泡，粘在燈罩里面。終于做成功了，我仿佛看見做好的`小臺燈亮起來了，我在它明亮的燈光下做作業(yè)呢！

小制作的作文 篇7

　　我做過書簽、花籃、小紙盒還有沙錘等手工作品。大家都夸我是“手工小達(dá)人”，不過我最喜歡的作品還是彩泥做的小蘑菇。

　　首先，取一些粉色的彩泥，滾搓成小圓球，將小圓球壓扁成圓盤，整理成“傘”的形狀。只是說起來簡單，做起來難，我做了好幾次才勉強(qiáng)成功了。

　　然后取一些白色彩泥，壓成大小不一的各種小圓片，把它們貼在蘑菇上。接著拿一塊淺粉色彩泥，把它做成圓錐形，當(dāng)作蘑菇的.桿，和開始做的小傘粘在一起。最后貼上亮晶晶的眼睛和小巧的嘴巴，蘑菇傘就完成了。

　　這樣粉嫩可愛的小蘑菇，也不想要一個嗎？

小制作的作文 篇8

　　今天，我做的是“小小萬花筒”。在做的過程中，需要的'小幫手有：三塊小鏡面、萬能粘土、彩紙、彩色曲別針、珠子、還有亮鏡片。然后我就開做了。

　　首先，我先把一塊鏡面粘在桌面上，背面向下，四個角都要用萬能粘土粘牢。

　　其次，我在旁邊豎起第二塊鏡面，捏兩塊更大的粘土，從后面頂住鏡面底部，讓鏡面立穩(wěn)。

　　第三步，我按同樣的方法，把第三塊鏡面立穩(wěn)，后把兩塊鏡面用膠條粘牢。

　　然后，我剪下一片三角形的彩紙，放在最下面的鏡子上。把彩紙慢慢推到三塊鏡面的交點(diǎn)。

　　最后，我再放點(diǎn)曲別針，這樣就完成了。咦？怎么有四個影子？

　　你們想知道為什么嗎？因?yàn)殓R子能照出影像，是因?yàn)殓R面能反射光。豎立的鏡面不僅照出了三角形彩紙，連其他鏡面里的影像也不放過。要是從正面看，就好像在三塊鏡面的背后，藏著第四塊鏡子似的。影子連著影子，真像萬花筒！

小制作的作文 篇9

　　今天我上美術(shù)課特別開心，因?yàn)檫@節(jié)課的內(nèi)容是做胸卡。

　　中午飯后休息了一下，上課鈴就響了，美術(shù)老師在我們的期待中走進(jìn)了教室里。美術(shù)老師和藹地告訴我們今天課堂內(nèi)容是做胸卡。老師讓我們準(zhǔn)備好固體膠和剪刀，還要拿出美術(shù)材料里的紙。交代完需要的材料之后，老師就讓我們先把圖案畫在薄一點(diǎn)的紙上，然后把這些畫上的圖案剪下來。為了不讓薄的紙掉下來，老師還讓我們再按照圖案加一層厚的`紙上去，這樣就不容易掉下來了。最后我們還在紙上寫下我們每個同學(xué)各自的班級、名字、愛好、愿望。在老師的指導(dǎo)下，我和我的朋友們認(rèn)真地做著胸卡。

　　不知不覺，時間很快就過去了，當(dāng)下課鈴響時，還有些小朋友沒做完胸卡，于是老師就讓我們帶回家繼續(xù)做完，然后讓媽媽幫忙穿針引線。最后，我回家之后，在媽媽的幫助下，順利地完成了胸卡的制作。

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