小制作的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小制作的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小制作的作文 篇1
今天，天氣很熱，我頂著一個大太陽去學校，今天要制作什么呢？等一下你就知道了。
當老師走進教室，發下了材料，我看見了一個小杯子，還以為這次是要制作點心什么的�？墒抢蠋熞徽f，我才知道這個是燈冒，而且這次是制作小臺燈，老師還介紹了里面的材料有十種，分別是燈冒、平衡板、底座、電離箱、燈泡、鎖條、支架、雙面膠、電池、透明膠。
老師還教我們怎么做：先把平衡板和底座貼在一起，再把電離箱貼在平衡板剩余的地方，然后把一根支架放在底座上面的洞里，最后把燈裝上去，還要把燈冒放在頭頂就好了。
我終于成功了，迫不及待的點起燈，真好看。我的燈顏色是白色的，有些人的燈是黃色的，有的是綠色的`，還有的是藍色的，漂亮極了！
小制作的作文 篇2
今天，我們上的是“我們的制作”口語交際課，一開始是作品展示，同學們的課桌上，有盛開的玉蘭花的貼畫，有胖乎乎的好像在嗡嗡地扇動著翅膀的.小蜜蜂。
接下來，老師讓大家依次介紹自己的小制作。賈琳說：“我做的小鳥的家，我想讓沒有家的小鳥住在這里，”孔雀說：“我用橡皮泥做的小草莓，大家在難過的時候，吃一個小草莓，心情就會變好！”我做的是一架小飛機，能讓我們在知識的天空飛翔。
這節課我的收獲真大。
小制作的作文 篇3
“真好玩!真好玩!”我們的作文班里響起一陣陣歡快的叫喊聲。課桌上放著一個個“筆筒”，可是又不像筆筒。告訴你們吧，這些筆筒的名字是“無影筆筒”。
老師開始發制作材料了，發到我這里時，材料們在包裝袋里好像在說：“小主人，快把我倒出來吧!我快悶死了!”我迫不及待地撕開包裝袋，把材料全部倒在了桌子上，這些材料非常奇怪，有一個又大又扁的長方形木板，像一片巧克力;還有兩個一模一樣“8”字形木塊像“雙胞胎”，它們又扁又長，像是吃冰激凌的'勺子，又像兩片船槳。接著，我還看見了一根又厚又長的長柱形，看著它的形狀真像一根薯條。還有一根像筷子一樣的木棍，和兩塊磁鐵，磁鐵就像兩片藥丸。最后，我看見了一支渾身漆黑的筆。
開始制作筆筒了。我先把兩個“船槳”拿出來放在桌子上，再把“巧克力”也拿出來，把雙面膠貼在“船槳”上面，撕開保護膜，粘在大方塊上，底座就做好了。接著，我將筷子一樣的木棍插在底座上，又把一片磁鐵纏在“薯條”上，然后把“薯條”按在“筷子”上，支架就OK了。我又把另一片磁鐵貼在筆上，貼好后，我把筆放在支架底座上面，不料，筆一下子倒了。我又把磁鐵翻了一面，再試了一下，成功了!
這時，我才知道，磁鐵有正負兩極，正對正，相斥。正對負，相吸。
怎么樣?心動不如行動吧!你也做個吧!
小制作的作文 篇4
美術教師使我們下一節美術課帶至少兩個雞蛋、手工紙、雙面膠帶和剪子。
我一直覺得老師要做不倒翁，但是直到了上美術課時，教師卻公布說要做 蛋偶人 了。我方案做一個圣誕老爺爺，可第一步做帽子就難倒了我，我又想：做一個錐體遮陽帽吧！歷經我的一番勤奮，制成了圣誕老爺爺的遮陽帽，我又剛開始做褲帶，褲帶做得很成功，不一會，圣誕老爺爺的褲帶做完了，這就剩余做圣誕老爺爺的'雙眼了，這一件事而言是小菜一碟了，雙眼做好了，用雙面膠帶一貼，我的圣誕老爺爺就問世了。
你要了解他長什么樣嗎？我來告訴你吧！他長出一雙神采奕奕的雙眼，嘴唇下邊長出白色胡子在胸口飛舞，他戴著一頂鮮紅色的遮陽帽，鼻頭上面有一團雪白的絨球，他的褲帶也是鮮紅色的，看一眼你也就覺得有一股吉祥如意的氣場。
你喜愛他嗎？
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