手工皂制作的心得體會

手工皂制作的心得體會(精選)

　　當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí)，馬上將其記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編整理的手工皂制作的心得體會，歡迎大家分享。

手工皂制作的心得體會1

　　今天我們九個(gè)班主任隨園長到金江大拉幼兒園參加教師基本功培訓(xùn)。我們非常幸運(yùn)的聽到了優(yōu)秀教師于佳寧老師“手工制作”的講座。手工制作可以說是幼師必修的一門課程，對于我們這些非專業(yè)的老師來說，手工制作這個(gè)的定義并不陌生，但是要自己動手去嘗試制作就非常的陌生和困難了。

　　于老師非常年輕，經(jīng)過交談我們知道她前段時(shí)間動手術(shù)，現(xiàn)在身體還虛，但是她堅(jiān)持來給我們培訓(xùn)，真的讓我們很感動。她很親切地與我們一起交談了她制作手工的經(jīng)驗(yàn)，并跟我們一起分享了她的很多實(shí)用的手工圖片。我們聽了都受益匪淺，原來在我們生活中的.許多廢品只要經(jīng)過我們老師稍微簡單的加工，就可以變成孩子們友好的玩具伙伴。特別是表演類玩教具———頭飾的制作和語言類玩教具———手偶的制作，讓我印象非常深刻，這兩種手工是我們孩子最喜歡的。例如，我們利用一些卡紙和羽毛制作各種不同動物的頭飾，讓他們在表演區(qū)里進(jìn)行表演。還有收集一些舊襪子經(jīng)過簡單地加工就可以成為孩子們好玩的手偶玩具。在各種領(lǐng)域的教學(xué)活動中，如果我們老師能根據(jù)教學(xué)要求需要和孩子的喜好特點(diǎn)很好地運(yùn)用到實(shí)踐中來，那相信我們的教學(xué)效果是可喜的。孩子在玩中各方面的能力也得到一定的發(fā)展。

　　聽了于老師的手工制作講座，不能說自己有多大的收獲和進(jìn)步，手工制作時(shí)我弱項(xiàng)，但是于老師的講座給我?guī)�來靈感和信心。再一次感謝于老師。感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給我們這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。

手工皂制作的心得體會2

　　在這學(xué)期我們開了手工制作這門課，豐富了我們的大學(xué)專業(yè)課，讓我們體會到了手工制作的樂趣，也讓我們學(xué)習(xí)到了新的知識。讓我們知道了手工制作不再是我們小時(shí)候捏捏橡皮泥，折折紙。手工制作從字面上看也就是用手制作東西，當(dāng)然這門課很大的提高了我的動手能力，同時(shí)在這門課的學(xué)習(xí)過程中我也是不斷進(jìn)步，也自己動手做出了自己比較滿意的作品。我的第一次作業(yè)，是用現(xiàn)在小學(xué)生常用的彩色泡泡泥，在小木板上貼出一個(gè)彩色的福，然后再用彩色毛線做框。因?yàn)槲矣X得每個(gè)人對幸福的理解不同，所以我把福字做成了彩色。做手工還是挺考驗(yàn)一個(gè)人的耐心的，而且要細(xì)心，挺鍛煉心靈手巧的。我以前也會做一些簡單手工，比如十字繡，折千紙鶴。做了送給朋友的，在制作過程中，感覺特別溫馨，每一針每一線，每一個(gè)紙鶴都灌注了自己的心意和感情，完成后特別有成就感。手工制作可真是大大的提高了我的動手能力。在創(chuàng)作作，我選擇用雪糕棍做了一個(gè)小屋，雖然過程中自己的手多次被劃傷，但是作品完成后還是覺得很值得。

　　通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了更多的關(guān)于手工制作的知識，在此之前我對于手工制作的認(rèn)識非常有限，通過本次學(xué)習(xí)，了解到我們可以通過多種方式進(jìn)行手工制作，廢舊飲料瓶、毛線、雪糕棍、橡皮泥等等都可以成為手工制作的原材料，我們可以通過自己的想象，創(chuàng)作出自己滿意的作品。

　　隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技進(jìn)步，越來越多的企業(yè)已經(jīng)認(rèn)識到了會計(jì)電算化的重要性，應(yīng)用會計(jì)電算化的企業(yè)的覆蓋面和升級率在急速擴(kuò)大。會計(jì)電算化它在企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。會計(jì)電算化使廣大財(cái)會人員減輕了勞動強(qiáng)度，提高了勞動素質(zhì)，大大地提高了企業(yè)的工作效率。同時(shí)，會計(jì)電算化解決了手工操作中的不規(guī)范、不統(tǒng)一、易出錯(cuò)、易遺漏數(shù)據(jù)等問題，使會計(jì)工作的質(zhì)量得到了進(jìn)一步地提高。另一方面，會計(jì)電算化推動了企業(yè)財(cái)會管理手段的現(xiàn)代化，使管理者把更多的精力放在企業(yè)經(jīng)營管理決策上，從而提高了他們的財(cái)務(wù)管理能力。

　　一、畢業(yè)實(shí)訓(xùn)單位基本概況

　　我現(xiàn)在在xx服飾有限公司，工作職位是會計(jì)，該公司是一家其他型企業(yè)，于20xx年正式成立，是一種品牌店，主要經(jīng)營，服裝加工，銷售男裝，該公司在濟(jì)南的分店位于濟(jì)南天橋區(qū)濼口標(biāo)上商城。該公司的濟(jì)南分店標(biāo)山商城辦公處主要有物流部、財(cái)務(wù)部以及業(yè)務(wù)部。每個(gè)人的分工明確，各司其職。該公司在標(biāo)上商城只是一個(gè)辦事處，也是山東省的發(fā)貨點(diǎn)，對于直營店的需要在標(biāo)上商城內(nèi)就會發(fā)貨給直營店。該公司的辦公人員不是很多，但是每天的效率都是很高。同時(shí)該企業(yè)的發(fā)展前景也是很好的`。

　　二、實(shí)訓(xùn)工作內(nèi)容

　　(一)實(shí)訓(xùn)工作介紹

　　1.編制銷退貨單及報(bào)銷表

　　我現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)階段，我在老會計(jì)的帶領(lǐng)下我現(xiàn)在每天的任務(wù)就是錄入銷退貨單，該公司用的軟件是金蝶軟件，雖說我是學(xué)會計(jì)的，也用過用友那軟件，但是每種軟件之間的差別還是很大的，我每天就進(jìn)入公司的第一件事就是打卡證明幾點(diǎn)上班，這里用的是指紋，然后就是打開電腦登陸金蝶軟件，起初我都不會用金蝶軟件，不知道如何登陸，特別的陌生，進(jìn)去之后都不知道每一個(gè)子系統(tǒng)是什么意思，和我們用的用友軟件一點(diǎn)不同，可以說一點(diǎn)不同，學(xué)的很少用到，里面的表格我很多都不知道，現(xiàn)在我每天都從基礎(chǔ)做起，該公司每天都會銷售業(yè)務(wù)，我就會錄入銷貨單，按照不同的類別一一錄入，錄入時(shí)一定要小心，不然對賬就會很麻煩。另外退貨單和銷貨單的錄入幾乎相同，對于我頭疼的是報(bào)銷表，報(bào)銷表需要我們在excel表格中錄入，而且要錄到明細(xì)科目，每一筆花銷都要記清楚，而且很多明細(xì)科目和我們在校學(xué)的不一樣，錄起來很麻煩也很頭疼。更愁的是我打字慢，這樣就會做的很慢。這就要多花一些時(shí)間去打字，進(jìn)入公司才知道會計(jì)不是那么好干的。

　　2.對賬

　　該公司的直營店以及二級店會比較多，在每個(gè)月月末的幾天我們就會催直營店及二級店把賬寄回來，有時(shí)要催好幾次，因?yàn)榈瓯容^多，寄回來的時(shí)間也不同，這就要我們要對好幾天的賬，幾乎要對一個(gè)星期，在對賬的過程中會出現(xiàn)我們少錄銷貨單，這樣我們就要在電腦上補(bǔ)錄，這樣在重新對，為了更好的對賬，我們公司的老會計(jì)自己制作了一張日報(bào)表要求每個(gè)店的店長要填寫，這樣堆起來就會比較容易，另外的就是日報(bào)表，這些報(bào)表都要認(rèn)真去對，每對完一筆賬都要做標(biāo)記，這樣就會很明白已經(jīng)對完賬。對賬真的很費(fèi)眼力，一天把賬目對下來后，眼睛就會很疼。對賬真的不是好差事。

　　(二)實(shí)訓(xùn)步驟

　　1、根據(jù)出納轉(zhuǎn)過來的各種原始憑證進(jìn)行審核，審核無誤后，編制記賬憑證。

　　2、根據(jù)記賬憑證登記各種明細(xì)分類賬。

　　3、月末作計(jì)提、攤銷、結(jié)轉(zhuǎn)記賬憑證，對所有記賬憑證進(jìn)行匯總，編制記賬憑證匯總表，根據(jù)記賬憑證匯總表登記總帳。

　　4、結(jié)賬、對帳。做到帳證相符、帳帳相符、帳實(shí)相符。

　　5、編制會計(jì)報(bào)表，做到數(shù)字準(zhǔn)確、內(nèi)容完整，并進(jìn)行分析說明。

　　6、將記賬憑證裝訂成冊，妥善保管。

　　三、實(shí)訓(xùn)體會

　　在實(shí)訓(xùn)的過程中，讓我體會到會計(jì)不是那么好做的，在一個(gè)公司的責(zé)任太大，壓力太大，而且每天的繁瑣事太多，有時(shí)都渾身累，可能一天工作完不成就要加班，我們在校學(xué)的知識太少了，太片面，需要我們學(xué)習(xí)的知識太多。剛剛邁出校門的我們什么不懂，起初進(jìn)公司我什么都不會，看到老會計(jì)教我的表格我連看都看不懂，就像看天書，天天愁的要死，剛剛上班的那幾天我一下班都累得直接睡覺，連飯都不想吃，上班看到電腦就暈，都想吐，那幾天真的不想吃飯，剛進(jìn)入社會的我真的覺得生活不容易，可是我還是慢慢進(jìn)入適應(yīng)狀態(tài)，我也很感謝我的指導(dǎo)老師的熱情關(guān)懷和悉心指導(dǎo)。我的指導(dǎo)老師人很好，我不會的問題他都會很認(rèn)真給我講，自從進(jìn)入這個(gè)公司工作后讓我真正體會到人際交往與溝通真的很重要，在公司里一些東西不可能自己都會，這時(shí)候就要搞好人際關(guān)系，這一點(diǎn)真的太重要。同時(shí)也體會到在學(xué)校里學(xué)的知識太片面，與現(xiàn)在企業(yè)需要不相符。

　　四、實(shí)訓(xùn)建議

　　通過實(shí)訓(xùn)，讓我知道了在校學(xué)習(xí)只是一個(gè)很小的范圍學(xué)習(xí)，也只是邁進(jìn)社會的一個(gè)小的團(tuán)體，在學(xué)校里根本不會像社會那樣現(xiàn)實(shí)，社會是現(xiàn)實(shí)的，同時(shí)也是冷酷的，另外我體會到在校學(xué)的太簡單，太片面，即使你在學(xué)校里知識學(xué)的很好，但進(jìn)入社會還是不適應(yīng)社會的要求，社會需求太多，而我們學(xué)的不過是他們需要的百分之一，甚至可能更少，對于公司的需求根本達(dá)不到。同時(shí)我認(rèn)為學(xué)校的課程安排根本不合理，要將那些對社會不大需求的課程刪掉，對于我們會計(jì)電算化專業(yè)來說，我認(rèn)為高數(shù)課沒必要上，在公司里記賬根本用不到，更重要的是我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該對會計(jì)電算化專業(yè)更加培訓(xùn)的是電腦操作，多練習(xí)辦公軟件，應(yīng)該把電腦軟件知識、動手操作能力作為主要課，另為學(xué)校要根據(jù)社會的需求去教學(xué)生，而不是一昧的去教課本上知識，俗話說課本上知識是死的，學(xué)會靈活運(yùn)用才是的，只知道理論不會現(xiàn)實(shí)操作等于不會。所以說學(xué)校要給我們學(xué)生很好的動手能力，根據(jù)一些企業(yè)需求去操作，帶領(lǐng)學(xué)生去做一個(gè)現(xiàn)實(shí)中企業(yè)賬。

　　五、實(shí)訓(xùn)總結(jié)

　　隨著電子商務(wù)的飛速發(fā)展，會計(jì)電算化勢必最終會取代手工會計(jì)。會計(jì)電算化雖然給會計(jì)理論、會計(jì)研究和會計(jì)人員帶來了新的難題，但它以信息存儲量大、核算速度快、信息輸出及時(shí)等優(yōu)勢，極大地幫助了信息使用人員對經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行靠科學(xué)有效地分析、預(yù)測、決策和反饋;它突破了傳統(tǒng)的會計(jì)理論和觀念，將財(cái)務(wù)會計(jì)和管理會計(jì)有機(jī)地結(jié)合在一起，為適應(yīng)管理的需要，使會計(jì)工作從核算型向管理型發(fā)展。

　　我們廣大財(cái)務(wù)人員要不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、不斷進(jìn)步，在學(xué)校是學(xué)習(xí)，走進(jìn)社會更要學(xué)習(xí)，知識是學(xué)不完的，只有提高不斷提升自己，才能更好的，提高業(yè)務(wù)水平，從“記錄型”會計(jì)轉(zhuǎn)向“參謀型”會計(jì)，為真正實(shí)現(xiàn)會計(jì)的核算職能、管理職能、控制職能，從而化地為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供可靠依據(jù)而貢獻(xiàn)自己的力量。

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