元旦的作文

元旦的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的元旦的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

元旦的作文 篇1

　　12月31日下午，勝利勝采小學校園里歡歌笑語、洋溢著一派喜慶、歡樂、祥和的氣氛。我們三、二班的教室已經被同學們用五顏六色的彩帶和氣球裝飾得好看極了，黑板上用彩色筆寫著幾個醒目的大字：元旦快樂！

　　周圍用氣球、彩帶、中國節加以襯托，顯得喜氣洋洋。李若彤、尚布耕是這次聯歡會的主持人。別看他們沒有經過訓練，站在臺上大大方方，語言流暢，動作自如，還真有點主持人的味道呢！同學們自編自演的節目形式多樣，有舞蹈、歌唱、猜謎語等等。他們迎著新年的曙光，帶著真誠的祝福，歡聚一堂載歌載舞歡慶元旦。

　　聽說低年級教室內學生還進行穿衣服比賽，小選手們個個不甘落后，贏得了陣陣掌聲。高年級節目更是精彩不斷。從場地布置到節目的策劃、編導；從組織串詞、節目主持到攝影、照相等統統由學生自己來做。如果你不親臨現場，或許根本想象不到這些十左右歲的孩子能把聯歡會安排得如此井井有條、有聲有色：雙簧表演令人捧腹大笑，優美的舞蹈，動聽的歌曲，英語倆倆對話展特色，詩朗誦、獨唱、古箏與小提琴獨奏、葫蘆絲、竹笛表演精彩紛呈。班級也成了一個其樂融融的大家庭，讓同學們在緊張的學習中得到了很好的'放松。

　　辭舊迎新，班級聯歡給學生帶來的不僅僅是歡笑，更重要的是豐富了學生的課余文化生活鍛煉了學生的能力。，增進了班級的凝聚力。

元旦的作文 篇2

　　“蓬嚓，蓬嚓……”動聽的旋律，優美的歌聲，快樂的笑聲 不時從文藝學校四樓禮堂的窗戶中飄出來，吸引了附近小區里 許多居民的注意。哈哈，那是我們通途小學舉行“迎元旦文藝 匯演”時的熱鬧場面。

　　隨著“咚咚”敲著的小鼓聲，小主持人出場了，宣布了第 一個節目是一年級小弟弟、小妹妹們表演的《兒童時裝秀》。

　　瞧，先跑上來一群身穿花衣裳的小妹妹們，她們擺著手，蹦跳 著進了舞臺中央，多可愛啊！緊接著，從舞臺四周又鉆出來一 群小弟弟，他們不停地變化著隊形，甩頭，舉手，不停地耍 酷。這些生氣勃勃的的小弟弟，小妹妹的表演讓觀眾們覺得興奮

　　“心動不如行動。”幾個節目過后，終于輪到我們大顯身 手啦！我在英語情景劇《白雪公主》里扮演皇后。盡管只是演 那兇狠的、不惹人喜愛的皇后，我仍十分興奮。在整個禮堂觀 眾的注視下，伴隨著那有點恐怖的的'音樂，我毫不膽怯地上場 了。我把往日里在電視劇中看到人物的“陰險”、“狡詐”、 “臭美”、“憤怒”模仿得淋漓盡致……別的伙伴也配合得很 默契，我們的表演搏得了陣陣掌聲！此刻，我好興奮呀！

　　也許因為高興，也許因為角色的尷尬，也許因為臺下有人看著 我憤怒地發出“老巫婆”的聲音，總之，我談談地流淚了。

　　接下來的那場表演《感恩的心》更是打動了我的內心深 處。故事講述了一位小女孩自幼失去了父母，自己也失去了原 來可愛的聲音。然而，她沒有向命運屈服的故事。那時，我再 也忍不住心中的感動，淚水又一次涌了出來。啊，小姑娘，你 一定會得到幸福的！

　　歡樂的時光總是短暫的。文藝晚會結束了，我用心體會 著，完全陶醉在節目的回憶之中。啊，我會永遠記住今天—— 20xx年12月30日，記住今天的喜怒哀樂！

元旦的作文 篇3

　　我不記得自己是從什么時候開始背古詩的，只記得小時候媽媽總教我背古詩。我最早背誦的一首古詩是《鋤禾》。那時，不管是跟媽媽去鄰居家串門，還是去親戚家，我總會把這首詩背給他們聽。每次背這首詩，我搖頭晃腦的'樣子總會引得大家哈哈大笑，之后就是一番夸獎。漸漸的我喜歡上了背古詩。有一次，爸爸要去開會，飯沒吃干凈就急忙要走，我說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”媽媽驚喜的對爸爸說：“瞧，我們的女兒已經明白詩句的意思了，多棒啊！”

　　我很佩服古代的大詩人，他們寫了那么多詩。我多想自己也能成為一位現代小詩人，寫出大家喜歡的詩歌。我會努力的。

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