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小班音樂汽車轱轆轉呀轉教案
作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的小班音樂汽車轱轆轉呀轉教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班音樂汽車轱轆轉呀轉教案1
學習活動：
轱轆轉呀轉
活動目標：
1.學念兒歌，感受兒歌的韻律美和節奏感。
2.模仿不同車輛的聲音和車輪轉動的狀態。
3.能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
4.隨歌曲旋律唱出來。
活動準備：
1.將座位排成半圓形。
2.歡快的音樂。
活動過程：
一.說說上幼兒園的.方式
1.你們是怎么來幼兒園的?
2.在音樂聲中，幼兒用簡單的動作表現自己上幼兒園的情景。
二.學習兒歌
1.今天我們一起坐著上幼兒園吧!
2.教師扮演司機，幼兒扮演乘客。教師邊做開車狀，邊朗誦兒歌。
3.引導幼兒說說聽到了什么。
4.引導幼兒根據自己來園情況，仿編兒歌。
三.游戲：開
1.來來來，上車吧!我們去幼兒園了!
2.教師做手握方向盤狀，帶領幼兒繞著椅子行駛。幼兒邊念兒歌，邊做各自的方式模仿車輪轉動的狀態。
3.連續念幾遍兒歌后，教師做停車狀，幼兒一起說：“幼兒園到了!”
教學反思：
通過豐富多彩的教學手段，結合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養了幼兒的審美能力和創造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。
小班音樂汽車轱轆轉呀轉教案2
學習活動：
轱轆轉呀轉
活動目標：
1.學念兒歌，感受兒歌的韻律美和節奏感。
2.模仿不同車輛的聲音和車輪轉動的狀態。
3.能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
4.隨歌曲旋律唱出來。
活動準備：
1.將座位排成半圓形。
2.歡快的音樂。
活動過程：
一.說說上幼兒園的方式
1.你們是怎么來幼兒園的?
2.在音樂聲中，幼兒用簡單的動作表現自己上幼兒園的情景。
二.學習兒歌
1.今天我們一起坐著上幼兒園吧!
2.教師扮演司機，幼兒扮演乘客。教師邊做開車狀，邊朗誦兒歌。
3.引導幼兒說說聽到了什么。
4.引導幼兒根據自己來園情況，仿編兒歌。
三.游戲：開
1.來來來，上車吧!我們去幼兒園了!
2.教師做手握方向盤狀，帶領幼兒繞著椅子行駛。幼兒邊念兒歌，邊做各自的方式模仿車輪轉動的狀態。
3.連續念幾遍兒歌后，教師做停車狀，幼兒一起說：“幼兒園到了!”
教學反思：
通過豐富多彩的教學手段，結合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的`音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養了幼兒的審美能力和創造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。