音樂(lè)作文

音樂(lè)作文必備(6篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的音樂(lè)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂(lè)作文 篇1

　　在我的記憶中，那是一個(gè)秋高氣爽的夜晚，姑姑背著我走在鄉(xiāng)間小道上，小道的兩邊雜草很多，有許多的小蟲子在上面飛舞，螢火蟲也點(diǎn)著微弱的亮光幫我們照亮著道路，天色也漸漸的變成藍(lán)黑。

　　呀，還有許多“導(dǎo)游”在我們的前面飛舞，忙個(gè)不停，可真稱職呀。

　　令我沒(méi)有想到的是，居然還有跟屁蟲，小小的蟲子，慢慢的爬著，一邊爬一路叫喚：“等等我，等等我！”

　　這有趣的景象把我的疲憊都統(tǒng)統(tǒng)趕走了，來(lái)的是陣陣清風(fēng)和音樂(lè)，我的頭發(fā)隨風(fēng)而動(dòng)。

　　周圍漸漸的安靜了下來(lái)，知—，吱吱—，知—，吱呀—，小昆蟲們快樂(lè)的在唱歌，我不知不覺(jué)的閉上了眼睛，用心去聆聽，好像是一場(chǎng)動(dòng)人的音樂(lè)會(huì)，。

　　我聽著聽著，眼睛竟然迷糊了起來(lái)，看著草叢里，我的嘴巴向上彎了起來(lái)，這種感覺(jué)真的.很奇妙。在鄉(xiāng)間小道上，看著蝴蝶優(yōu)美的舞蹈，聽著小蟲子美妙的歌聲，伴隨著暖暖微風(fēng)，一切都那么好。

　　最終，雖然事已過(guò)了，但那美妙的歌聲永遠(yuǎn)印在我的心頭！

音樂(lè)作文 篇2

　　不知道欣賞音樂(lè)是否算得上是世上惟美的事。但值得肯定的是：音樂(lè)令人陶醉。

　　真的，音樂(lè)的確令人陶醉。它有時(shí)壯烈得像火，有時(shí)溫柔得如清泉。它有時(shí)能把你渲染得快樂(lè)無(wú)比，有時(shí)也會(huì)感動(dòng)得你淚流滿面。不管怎樣，它都能以它獨(dú)特的魅力讓人感受到從未享受過(guò)的那份舒適與寧?kù)o，這一點(diǎn)毫無(wú)爭(zhēng)議的。我的最愛(ài)是樸樹原版〈那些花兒〉：這片笑聲讓我想起我的那些花兒在我生命里某一個(gè)角落靜靜為我開著……讓浮躁的心靜下來(lái)聆聽，聽出了歌里的淡淡感傷與蒼桑，也聽出了樸樹對(duì)待音樂(lè)時(shí)真誠(chéng)的態(tài)度。

　　曾經(jīng)被阿桑的〈葉子〉撥動(dòng)了心靈的琴弦；曾為五月天的〈為愛(ài)而生〉而瘋狂，也曾為Tank的〈千年淚〉而廢寢忘食；曾為信樂(lè)團(tuán)的〈海闊天空〉而贊嘆，也曾為馬天宇的〈該死的溫柔〉而嘆息；曾為何潔的〈快樂(lè)寶貝〉而心情舒暢，也曾為張韶涵的〈遺失的美好〉而淚流滿面……總之，音樂(lè)是美好的，它讓我沉醉在自己心情的音樂(lè)世界里，自言自語(yǔ)般地演繹……

　　在日常生活中，也有不少人沉醉在自己的音樂(lè)世界里。不論他們是什么人，也不論他們是什么職業(yè)。他們總是自由地哼著一首首自己喜愛(ài)的歌曲，神情悠閑，怡然自得。雖然不一定很好聽，卻有一種質(zhì)樸的.美，一種對(duì)生活的熱愛(ài)與自信的力量。

　　音樂(lè)，它不僅是聲音與樂(lè)器的融合，更是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望。

　　音樂(lè)，是純凈、淡定、質(zhì)樸的。它是月亮獨(dú)放出皎潔的光芒。它能夠帶給人一份從未享受過(guò)的舒適與寧?kù)o。

　　愿你我都能陶醉在自己的音樂(lè)世界里。

音樂(lè)作文 篇3

　　太陽(yáng)出來(lái)了，山谷里的薄霧漸漸退去。呼——一陣風(fēng)吹來(lái)，小草醒了，大樹醒了，美麗的花朵也醒了，山谷里的蟲兒熱鬧起來(lái)。

　　瞧，蟲兒們馬不停蹄地從四面八方趕來(lái)。因?yàn)椋�一�?chǎng)奇特的音樂(lè)會(huì)即將拉開序幕。

　　一只百靈鳥亮開自己甜美的歌喉，啾啾——啾啾。百靈鳥婉轉(zhuǎn)的聲音剛落，臺(tái)下鼓起了掌。還有幾只秋蟲激動(dòng)的叫著：“不愧是鳥中的歌唱家”。

　　話音未落，一只知了亮開了嗓門。知了——知了，那聲音真響亮！時(shí)而高時(shí)而低，時(shí)而緩時(shí)而急，大家沉醉其中，連路過(guò)的刺猬也駐足觀望。一曲終了，大家才回過(guò)神來(lái)拼命歡呼鼓掌。

　　接下來(lái)，蜜蜂們表演更是精彩。快看，他們邊唱邊跳。伴隨著嗡嗡嗡——嗡嗡嗡，蜂兒們?cè)陲L(fēng)中翩翩起舞，一會(huì)兒跳八字舞，一會(huì)兒又跳圓圈舞，觀眾們應(yīng)接不暇，目光隨著他們的身影忙碌地移動(dòng)，臺(tái)下的掌聲更是沒(méi)有停過(guò)。

　　掌聲剛剛落下，看，一群威武的黑甲蟲邁著整齊的'腳步，踏上了舞臺(tái)。觀眾們正在納悶：他們既不會(huì)跳舞，唱歌也不動(dòng)聽，這是要表演什么呢？誰(shuí)知黑甲蟲一開腔，那雄渾的男高音把全場(chǎng)都鎮(zhèn)住了。大家驚訝的說(shuō)不出話來(lái)，立刻報(bào)以熱烈的掌聲……

　　暑氣逼近，音樂(lè)會(huì)也已結(jié)束，可是蟲兒們意猶未盡久久不愿散去。

音樂(lè)作文 篇4

　　甜之曲（我啦！）夢(mèng)之曲（夢(mèng)之曲）花之曲（花之曲）瑤之曲（瑤之曲）心之曲（心之曲）冰之曲（A30890）風(fēng)之曲（九公主鈴兒）音樂(lè)女神（紫菜天蠶）黑暗女神（火之曲）

　　“算了算了，我們別聊這了，我們快去彩色宮殿吧！音樂(lè)女神不是說(shuō)她今天要告訴我們今天她要告訴我們我們的樂(lè)器可以幫助自己干什么嗎，我們趕快去吧！”瑤兒說(shuō)。

　　“是啊是啊！我們?nèi)グ桑�別說(shuō)了。”小夢(mèng)也說(shuō)。

　　彩色宮殿：

　　“參見(jiàn)音樂(lè)女神”“好了，起來(lái)吧！來(lái)，我現(xiàn)在就叫你們學(xué)魔法。”

　　————————學(xué)魔法中————————

　　“甜甜，你先坐在這兒。”音樂(lè)女神的眼里充滿了憐惜，但大多是贊賞。“哦”甜甜乖乖地坐在了椅子上。她知道，她學(xué)不了魔法。

　　“好了。小夢(mèng)，你的咒語(yǔ)是提琴之曲！然后后面你想干什么就可以說(shuō)。如：提琴之曲！！變身！！！玉兒，你的咒語(yǔ)是百花之笛！！（古琴改為百花笛了哦！）然后后面你想干什么就可以說(shuō)。瑤兒，你的咒語(yǔ)是瑤瑤之琴！！然后后面你想干什么就可以說(shuō)。（鋼琴改為瑤琴了哦！）心兒，你的咒語(yǔ)是心靈之琴！！然后后面你想干什么就可以說(shuō)。小冰，你的咒語(yǔ)是冰凍之琴！！然后后面你想干什么就可以說(shuō)。聽明白了嗎？”音樂(lè)女神笑了笑。

　　“聽明白了！”公主們齊聲答道。當(dāng)然：除了甜之曲，因?yàn)樗龑W(xué)不了魔法……

　　音樂(lè)女神好像看出了甜甜的失落，她像甜甜笑了笑說(shuō)：“好孩子，別這幅灰心喪氣的樣子。以后，你會(huì)為自己而驕傲的.……”甜甜也笑了：“謝謝您，音樂(lè)女神，我會(huì)記住您說(shuō)的話的！”

音樂(lè)作文 篇5

　　那是一個(gè)美麗的夏天，我們就要把自己平時(shí)努力學(xué)習(xí)的成果，在舞臺(tái)上呈現(xiàn)出來(lái)。這不僅是學(xué)生們的表演，也是我們回報(bào)老師們用心引導(dǎo)的時(shí)刻。

　　音樂(lè)會(huì)即將要開始了，每個(gè)人都摩拳擦掌、蓄勢(shì)待發(fā)。難掩我們的緊張情緒，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的就了定位，臺(tái)下的每一個(gè)觀眾也都凝神看著我們，期待我們的“加勒比海狂想曲”。

　　這是一首熱情激昂的快樂(lè)樂(lè)章，很容易就讓聽的人感受到拉丁節(jié)奏的奔放。我負(fù)責(zé)的是馬淋巴琴，我是那樣的專注，敲打著每個(gè)音符，那是我花了好多時(shí)間練習(xí)的結(jié)果，這音樂(lè)真的好好聽啊！

　　我沈醉在這美妙的音樂(lè)里，多么慶幸自己有這個(gè)能力，可以敲奏出悅耳的'音樂(lè)。

　　掌聲響起了，我們完成了演出，觀眾們毫無(wú)保留的回報(bào)給我們最熱烈的叫好聲，我看見(jiàn)許多熟悉的臉孔：爸爸、媽媽、表弟、表妹，他們朝著我揮手，就像在說(shuō)：“你真棒！”

　　音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，我的心還留在舞臺(tái)上，我的耳朵旁“加勒比海”的狂想曲，還繼續(xù)的在敲奏著，沒(méi)有間斷。

音樂(lè)作文 篇6

　　夜幕降臨，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空升起一輪皎白的圓月。蟋蟀抱著心愛(ài)的吉他在家門口的木樁上邊彈邊唱。

　　“哈……是誰(shuí)在彈奏這么美妙的樂(lè)曲啊？”蜘蛛被喚醒了。它從家里探出頭，原來(lái)是蟋蟀在彈吉他呀！不一會(huì)兒螢火蟲、瓢蟲、小螞蟻和蝸牛也跟著被吸引過(guò)來(lái)了。大家閉著眼睛，享受著這優(yōu)美的樂(lè)曲。每當(dāng)蟋蟀彈完一首曲子，大家都鼓起熱烈的.掌聲。

　　后來(lái)，小螞蟻提出了一個(gè)建議：“要不我們大家每個(gè)人都表演一個(gè)節(jié)目，開一場(chǎng)昆蟲音樂(lè)會(huì)吧！”“好啊好啊！”大家歡呼著同意了。

　　小螞蟻彈奏了一首鋼琴曲《彩云追月》，大家聽的如癡如醉。接著瓢蟲表演了一曲《童年的記憶》，然后螢火蟲給大家跳了一支優(yōu)美的舞蹈，最后蝸牛高歌一曲《小蘋果》，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)就像夢(mèng)一般的結(jié)束了！

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