音樂新課標學習心得體會2篇(經典)
從某件事情上得到收獲以后，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的音樂新課標學習心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂新課標學習心得體會1
新課標最大的變化，是凝練了核心素養。作為一線教師，我們需要先學習和理解：什么是素養？什么是核心素養？什么是音樂學科核心素養？這三個問題。尹老師講座中提到：“簡單地說，各種能力綜合起來才變成了素養”。那么對于音樂學習來說，需要哪些能力的綜合促成素養的提升呢？新課標中提出，注重培育學生終身發展和適應社會發展所需要的核心素養，特別是真實情境中解決問題的能力。
在音樂學科中，審美感知、藝術表現、創意實踐、文化理解，這四大能力的.融合鑄造了音樂學科核心素養。在核心素養的引領下，音樂老師也要有良好的音樂修養，這是勝任新的音樂課程教學的重要前提。音樂教師是美的傳播者，既要有美的外表，更要有美的心靈。而良好的審美修養對于音樂教師則尤為重要。在音樂教育中，音樂教師作為美的傳播者主要是通過音樂中的教育審美的作用來實現的。音樂教師良好的審美修養可對學生產生巨大的吸引作用，增加學生的向師性，進而使學生喜愛音樂課。一個音樂教師如果沒有音樂修養，怎能上好音樂課？怎能吸引學生，怎能做一個合格的老師呢？所以，對于音樂教師來說，良好的審美修養不僅體現為懂得美，能夠發現美，而且還要善于創造美。使美的內涵在課堂中不斷創造、發展，才會把音樂中的美不斷帶的給學生。
音樂新課標學習心得體會2
通過本次學習，深刻解讀了義務教育藝術課程新課標改革，課標堅持德育為先，努力踐行社會主義核心價值觀；聚焦“審美感知、藝術表現、創意實踐”；強化學生主體，推動藝術課程育人方式變革；優化課程內容，體現課程融合發展。其中主要體現在以下幾方面：
1、優化了課程方案。主要一至七年級以音樂美術為主線，有機融入舞蹈、戲劇、影視等內容，八至九年級分項選擇開設。
2、優化了課程內容結構。基于核心素養要求，遴選重要觀念、主題內容和基礎知識技能，精選、設計課程內容；優化組織形式。涉及同一內容主題的不同學科間，根據各自的性質和育人價值，做好整體規劃與分工協調；
3、設立跨學科主題課程融合。加強學科間的'相互融合，去和其他學科建立關聯，強化實踐要求。
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