難忘中秋作文（精華4篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的難忘中秋作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘中秋作文 篇1
中秋節到了，爸爸媽媽和我打算一起去看在農村的奶奶。
吃完早飯后，我們先去“紅都惠利特”給奶奶買禮物，那里人山人海，有的地方擠的都沒法走，很快我們就買好了所需要的東西，有老年人黑芝麻糊、桃酥、水果、還有各種口味的月餅。
走出“紅都惠利特”，我們乘出租車來到長江路的汽車南站。在那里等車的.人可真多呀，不一會兒，過來一輛汽車，可是人太多了，我們沒有擠上，等了一會兒，我有點不耐煩了，對媽媽說：“真急人，早知道這樣我就不來了。”可是，想到奶奶一個人在家過節，多孤獨啊！于是，我的怨氣就煙消云散了。“咦，心情好了，汽車也很快過來了”。我們上了一輛汽車，車上的人太多了，我們只能人挨人地擠在中間。車上有學生、有在外打工的年輕人、還有抱著孩子回家中年人...........，他們的臉上洋溢者幸福的表情。
經過一個多小時的顛簸，汽車終于到站了，奶奶已經在路旁等我們了，看見我，奶奶高興得臉上像開了朵花兒，我們坐上奶奶的三輪車，直奔老家。到家了，原來我的老姥爺（爸爸的姥爺）也在，奶奶說過節了，將老人家接過來孝敬孝敬，爸爸和老姥爺說著話，這時我的肚子開始“抗議”了，奶奶說那我塊做飯，媽媽說我來吧，于是媽媽做飯，奶奶擇菜，我搶著燒火，爸爸陪著老姥爺嘮家常.......此時溫馨和諧的畫面，使我覺得我是多么幸福！
吃過午飯，我和哥哥、姐姐們一起玩，和他們交流著不同的游戲，我們玩的特別開心。不知不覺，我就要走了，我戀戀不舍的告別了哥哥姐姐。奶奶把我們送到站牌，望著奶奶留戀的目光，我說：“奶奶，下次放假我還回來陪您！”
難忘中秋作文 篇2
懷著激動而興奮的心情，我們迎來了這個團圓的日子。“哈哈，人都到齊了”我舉起手說著，“中秋團圓飯開始了，我是小主持人”
吃飯前，我拿起杯子，說：“今天我要給大家表演——吟誦一首詩：‘【水調歌頭】(宋)蘇軾明月有幾時，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。 ’”在我讀著首詩時，不知不覺媽媽也哼唱了起來。我搖頭晃腦地吟完了這首優美的詩。我發現爸爸媽媽和奶奶，都用驚奇的眼神看著我。我的聲音戛然而止，爸爸媽媽連忙鼓掌稱贊，說：“真棒，讀的真好，很有創意”我心想：爸爸媽媽肯定是激動的無話可說，只能鼓掌稱贊吧!我也覺得自己今天給爸爸、媽媽帶來了驚喜，朗誦得津津有味的`。在歡笑中，大家還吃了月餅、賞了月。
今年的中秋節過的可真是有意思，又特別呀。
難忘中秋作文 篇3
中秋節快到了，為了讓孩子們知道這個傳統的節日，姚老師特意以中秋為主題上了一節活動課。這節活動課姚老師分了三個環節。
第一，在活動中教師向讓幼兒觀察事先準備好的有關中秋的圖片，讓孩子們知道中秋節就是一家人團圓吃月餅和賞月亮的時候，最后讓孩子們知道為什么只有八月十五才可以吃月餅盒賞月亮。因為每一年的八月十五這一天月亮離地球比較近，而且月亮大又圓，是賞月亮的.時候，同樣這一天也被稱為“祭拜月亮日。”
第二環節，品嘗月餅，教師讓孩子們通過吃月餅感受月餅帶來的甜蜜，同樣還讓孩子觀察月餅的形狀。為第三個環節做準備。
第三個環節，也是整個活動的最后環節，教師以前面兩個環節做好的鋪墊，讓孩子們自己創作出一幅中秋吃月餅團圓的景象。瞧！孩子們畫的多棒，多認真。
難忘中秋作文 篇4
中秋節那天早上，我吃飯時看見吃的是月餅，感覺不對勁，連忙去查看了日歷，啊！原來是中秋節啊!
我吃完早飯便寫起了作業，我心不在焉，沒寫幾個字就在想爸爸了，誰知道爸爸會不會回來呢！我差點忘了中秋節是月圓之夜，一家人團聚之時，可我卻沒有想到媽媽，我差點哭了起來。
午飯吃完時，我無精打采的，奶奶問我怎么回事，我有氣無力地說：“想媽媽了，”奶奶回答說：“不用擔心，晚上你就能看見你媽媽了。”“真的`嗎？”我有點疑惑。
我急迫地等著，好不容易等到了晚上，爸爸回來了，我迫不及待地問爸爸：“媽媽呢？”爸爸拿著一個娃娃，“這是媽媽給你買的禮物，你要好好保護它哦。”我拿著這個娃娃，心里有種說不出的感覺，吃完晚飯，我和爸爸奶奶去翠園里看月亮，我說：“我帶著媽媽給我買的娃娃一起去好嗎？”爸爸答應了。
我看著圓圓的月亮，抱著媽媽送我的娃娃，心里想著媽媽……
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