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            制作的作文

            時(shí)間:2023-11-18 09:15:52 生活常識(shí) 我要投稿

            (優(yōu)秀)制作的作文6篇

              在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的制作的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

            (優(yōu)秀)制作的作文6篇

            制作的作文 篇1

              我們的教室總是熱鬧非凡,有時(shí)候我們做甜甜的糖葫蘆,有時(shí)候我們做香香的奶茶,而今天,甩干機(jī)也走進(jìn)了我們的教室。

              老師說今天要做甩干機(jī)時(shí),同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情,他們難以置信。老師發(fā)下材料包,我眼前一亮,最吸引我的是那個(gè)操作板,它像一個(gè)小床,又像一個(gè)樂高,第二個(gè)吸引我的東西,它是一個(gè)黑色的電池盒,電池盒上面有一根紅線,一根黑線,它們都是電池的血管。線的頭頂有很多銀色的絲,就像小姑娘的頭發(fā),還像天上的煙花。馬達(dá)雖然只有橡皮那么大,但它在甩干機(jī)里就是動(dòng)力的源泉,現(xiàn)在它們組成了一個(gè)三角形。

              我學(xué)著大人的.樣子,用螺絲刀先把開關(guān)固定,再把電池盒固定好,讓馬達(dá)帶上帽子站在操作板上,我已經(jīng)想到了成功的樣子,該固定小碗了,我在小碗上粘上雙面膠,黃色的小碗是最難安的,我費(fèi)了九牛二虎之力才安裝好。

              安裝好電池以后,按下開關(guān),我既緊張又興奮,耶,我成功了!

              只要我們細(xì)心觀察,多多思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn)科技就在我們身邊。

            制作的作文 篇2

              今天我教大家制作信封。

              請(qǐng)準(zhǔn)備兩張紙,膠水或訂書機(jī),剪刀。

              先把紙對(duì)折,再把紙打開。把左右兩邊的小部分對(duì)折,注意一點(diǎn),要往里面對(duì)折。把左上角和右上角往第一步的虛線向里對(duì)折。

              用剪刀把大約可以往上對(duì)折的地方剪掉。注意:也可以對(duì)折來確認(rèn)。

              對(duì)折前把剪過的.地方打開(是下面的地方打開。)再對(duì)折,要往里對(duì)折。

              把多來的部分往里對(duì)折,再用膠水或訂書機(jī)把第七步往里對(duì)折的地方固定好。把可以往里面折的地方撕一撕。把信封上方撕過的地方往信封里折就行了。

              信封完成了,我真開心,以后我寫信時(shí)就用它!

              快快動(dòng)手,你也來折個(gè)信封吧!

            制作的作文 篇3

              這周,科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)。做一個(gè)“小池塘”也就是生態(tài)瓶。

              小池塘里有許多東西,比如小魚、螺絲、水草、沙子、浮萍、貝殼等等東西。所以,我的小池塘里也應(yīng)該有。為了把這些寶貝收集起來,可花費(fèi)了我不少心思。我先從小區(qū)里找來許許多多的沙子,邵興瞧見了我有許多沙子,便用兩根水草和兩個(gè)漂亮的貝殼作為交換。曹嘉城的生態(tài)瓶里有許多浮萍與形態(tài)不一空螺殼,我便向他要來浮萍與一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的螺殼。哦!對(duì)了,你知道我的那些小白魚是從哪來的嗎?可不是買來的,是我和外婆從我家樓下的池塘里抓的。那天上午,外婆拿著一個(gè)摘楊梅用過的籃,里面裝一些吃剩的米飯和面包。來到池塘邊,外婆不時(shí)叮囑我:“輕點(diǎn)!”只見外婆把籃子放入水底,米飯一下子像蛋打入鍋時(shí)散開,面包此時(shí)好似一塊好吃的海綿那樣浮上來,引得一群嘴饞的小魚紛紛過來啄食“魚,魚,魚在……!”還沒說完這句令人興奮的話,外婆急忙用手捂住了我的.嘴,輕聲地對(duì)我說:“魚聽到聲音會(huì)跑出來的。”外婆見籃里的魚多了,便一拉籃,籃中的水向著孔隙回到了自己的家園,而活潑可愛的小魚卻在籃里又蹦又跳,為了防止它們死掉,外婆急忙把小魚倒入桶中,我數(shù)了數(shù)有5條。就這樣,我們捕捉上來了10多條小白魚。回家,我便把魚放入我的生態(tài)瓶中,小魚們?cè)谄孔永镉蝸碛稳ィ只钴S。有的魚在和螺絲做朋友,有的魚在和沙子們玩耍,還有的魚在水草中游來游去仿佛在探索其中的奧秘。頓時(shí),我的“小池塘”熱鬧了起來。

              制作“小池塘”樂趣多多。

            制作的作文 篇4

              周一下午,我們班有一節(jié)科學(xué)課。學(xué)校有許多研究材料,同學(xué)們就把材料搬下來,開始了又一次實(shí)踐操作。

              經(jīng)過一番討論,組長(zhǎng)為組員分配任務(wù),大家忙活起來啦!根據(jù)科學(xué)書的提示,選出合適的材料工具,用白乳膠將兩根車梁黏在底板兩側(cè),將兩根圓木條分別插入兩個(gè)帶孔的木塊,并用白乳膠將其粘在底板上,用泡棉膠將電池盒粘在底板上,用螺絲分別固定臺(tái)針插座和電池底座,用泡棉膠將太陽能電池板粘在木塊上,在電機(jī)上穿入小號(hào)皮帶輪,并按顏色接好導(dǎo)線,在底板缺口處套上皮帶和皮筋,并用鐵軸穿過,然后安裝后車輪。

              終于組裝完成了,它的外形有些古怪。乍一看就有點(diǎn)像一個(gè)小型的大棚車,只要讓它在太陽下,太陽能板就可以發(fā)電,車子就可以跑了。我迫不及待地把它帶到操場(chǎng)上,陽光灑滿了整個(gè)校園。我選了一個(gè)合適的角度,把它放在地上,柔和的'陽光射在太陽能板上,輪子稍稍動(dòng)了幾下,緊接著又轉(zhuǎn)了幾圈,然后越轉(zhuǎn)越快。終于,它可以在地上行駛了!

              過了一會(huì)兒,它的底部一個(gè)非常細(xì)小的地方有些松動(dòng),我沒有管它,想不到不久后,竟然因?yàn)檫@一個(gè)小細(xì)節(jié),讓車子翻車了,底部被重重摔了一下,全部都松散開了,唉!沒辦法,只得重新組裝了,我真后悔當(dāng)初沒有把這個(gè)黏緊!

              通過半個(gè)小時(shí)的努力,終于又把車子組裝好了。我們小心翼翼地把它拿到操場(chǎng)上,放到陽光充足的地方,它又動(dòng)起來了,這次比上次速度還要快,還能在不太平坦的路上行駛。它從這邊開向那邊,又從那邊開過來,我們都爭(zhēng)著玩這個(gè)惹人喜愛的月球車。通過較長(zhǎng)時(shí)間的辛苦努力,小組之間的互相鼓勵(lì),遇到困難想辦法解決,有了這個(gè)小成就,心里真是開心!

              在制作中,我不僅找到了樂趣,還得到了一些啟示:在生活中,做事一定要考慮周全,小心謹(jǐn)慎,不放過一點(diǎn)小漏洞,不然可能會(huì)釀成大錯(cuò)。遇到困難不退縮,只要你有解決問題的決心、恒心,就一定能成功。

              月球車是一項(xiàng)偉大發(fā)明,它給人類探索月球帶來了方便,科學(xué)家在發(fā)明過程中肯定很快樂。在生活中,也許有些問題讓你皺起眉頭,但只要你想辦法解決,你的眉頭一定會(huì)舒展開來,那種喜悅和愜意是無法形容的!

              如果我能發(fā)明一種讓幾千只同樣的昆蟲,同時(shí)安全脫皮,那我爸爸一定很高興,因?yàn)槟菢幽芙o我家?guī)砗芏嗍杖耄材軒椭щy群眾脫貧致富。

            制作的作文 篇5

              今天,我和媽媽一起做了一個(gè)芭比好夢(mèng)風(fēng)鈴。

              我們先把書上的芭比圖形和五角星圖案沒著虛線剪下來。

              接著,我們找來一個(gè)裝蒙牛牛奶的紙箱,從上面剪了一個(gè)圓形下來,這個(gè)圓形剛好和芭比圖案的圖形一樣大,剛好可以把它們帖在一起。

              然后,我們找來一些細(xì)線,把剛才剪下的五角星圖案背對(duì)背的貼在細(xì)線上。最后,把細(xì)線貼在圓環(huán)的正下方。

              這樣,芭比好夢(mèng)風(fēng)鈴就做好了。它不但能成為我房間的裝飾品,還能給我?guī)硪庀氩坏降陌疟确奂t美夢(mèng)呢。

              媽媽感言:

              雖然,女兒的這篇日記有一點(diǎn)流水賬的感覺,但是卻有了先做什么、接下來做什么、然后做什么、最后做什么的順序感。我和她一起做這個(gè)風(fēng)鈴時(shí),我是叫好準(zhǔn)備好筆和紙,我們做了做么事情做了什么動(dòng)作,我就問她:“你看,我們是在做什么?”她就說出來,我覺得只要是說通順了,就夸獎(jiǎng)她說得好,然后叫她再寫在紙上,就這樣我們一邊做一邊說一邊寫。

              女兒的小制作風(fēng)鈴我也發(fā)了上來,她的小作品在班上得到的票數(shù)最多得了第一名,她也自己上臺(tái)說出了做這個(gè)小作品的`用處,作文也被老師當(dāng)范文在班上讀了出來。

              其實(shí)很早就進(jìn)入了這個(gè)群,只是有段時(shí)間沒有堅(jiān)持,在這個(gè)群里不僅僅學(xué)到了很多寫作文的方法,更重要的事我急燥的心性在這里得到了渡化,有時(shí)間我會(huì)往最開始的新浪博客看起,看論語,學(xué)做人,只想在孩子面前做一個(gè)好媽媽。

            制作的作文 篇6

              “你有沒有點(diǎn)素質(zhì)!”一陣響徹云霄的聲音把山中所有的小動(dòng)物們都嚇跑了。

              這是我第一次坐索道,光是排隊(duì)排了整整一個(gè)多小時(shí),“媽,這索道咋上?”我天真無邪的問。

              “索道一來就上去。”老媽的聲音帶著顫抖。

              索道一來,我有點(diǎn)太著急,門還沒開,我差點(diǎn)就沖了上去,當(dāng)時(shí)車門被“封鎖”時(shí),一看手表我的心率居然到了125下,我左手抓著前面的欄桿,右手放在腿上,腿則嚇的不受控制,瑟瑟發(fā)抖。

              “咦?怎么慢了?”我驚奇的問。“因?yàn)檫@里是一個(gè)最陡的坡。”老爸像地理學(xué)家一樣不慌不忙地講述著,而這時(shí),我的右腿上像是有一盆冷水潑在了上面,我把手抬起來一看,原來是手上的汗水把褲子浸透了,做到一半,我的'心才慢慢的放松下來。

              “看,孫悟空他爸!”我驚奇的叫起來。“西偏北30度方向有個(gè)五指山,只有他才能制服孫悟空。”

              那個(gè)山凹凸不平,看著疑似五指山,如果我沒有猜錯(cuò),山下一會(huì)兒會(huì)蹦出一只孫悟空,走著走著,我似乎發(fā)現(xiàn)了一個(gè)墜落的索道,我的心又涼了一大半,手中開始生產(chǎn)“水源”,只要你敢給我放一個(gè)盆,我保證分分鐘給你滴滿一盆水。

              到了下車的時(shí)候,我拽著老媽生怕把我掉了,生怕讓我再坐一趟,我抬起手來,看著手臂上那一粒一粒的水源,被太陽一口一口的吞噬。

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