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            傳統節日作文

            時間:2023-11-17 09:19:35 傳統節日 我要投稿

            傳統節日作文

              在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的傳統節日作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            傳統節日作文

            傳統節日作文 篇1

              當我看到人們津津有味地吃粽子,我便會想起端午節里賽龍舟,隊員們團結一心的精神銘記在我心中。

              有一年的端午節,聽說泰晤士小鎮里要舉行龍舟賽,我便嚷嚷著讓爸爸帶我去看龍舟。

              我站在橋上往下望,心里緊張而又興奮,(.)這可是我第一次來看龍舟賽啊!

              過了一會兒,龍舟賽開始了。鼓手們用力并有節奏地敲著大鼓,隊員們隨著鼓聲有節奏地劃著漿。龍舟在他們團結一心的努力下,乘風破浪,快速前進著。“加油,加油!”岸上,我們個個臉脹得通紅,用自己的吶喊聲為喜歡的隊伍加油,加油聲此起彼伏。

              我在橋上發現了一艘落后的龍舟,那艘龍舟頭部、尾巴和身體都是紅色的,好似裹了一團火焰似的,好不威風!這么威風的龍舟,為什么要比其他的龍舟慢呢?我高喊著:“加油!你們是最厲害的,一定不能落后!”他們好像聽到了我的吶喊,比其他隊伍更有節奏地劃著他們手中的漿,嘴里還喊著整齊劃一的口號。他們的龍舟至少比其它的龍舟快了一倍的'速度。龍舟慢慢追上,超過了其它的龍舟,成為第二了。

              馬上就要到終點了,兩艘龍舟都

              準備好了最終的沖刺。“火焰”龍舟一鼓作氣,龍頭微微超過了排名第一的龍舟。岸上的我們歡呼了起來。

              賽龍舟是端午節的傳統節目,是它教會了我:只有和伙伴團結一心,才能取得最終的勝利。我喜歡賽龍舟,喜歡端午節。

            傳統節日作文 篇2

              我的家鄉是一個山清水秀的地方。我們是少數民族——苗族。在我的記憶里,家鄉的端午節很熱鬧,是個很隆重的節日。我每年都期盼著端午節的到來。

              我,在家鄉的時候,到了端午節,奶奶總會包粽子。奶奶包的粽子可好吃了。每次奶奶包粽子,我就坐在一旁看著奶奶。她先把黑豆跟糯米調在一起,然后把好幾張葉子折起來,再放進糯米和黑豆,接著用繩子捆起來。奶奶包的粽子可跟這里的不一樣嘍!這里的粽子是三角形的,我奶奶的粽子是長方形的。煮熟的.時候,就把粽子十個十個地扎在一起,看起來就像一群小八路穿著綠色的軍裝,腰上還系著一條腰帶,都很可愛。

              奶奶的粽子不光好看,還很好吃。一個個都拿么香,那么糯!吃一口,就讓人很難忘。

              啊!我真懷念我那美麗的家鄉;懷念我過的每一個端午節;懷念我最敬愛的奶奶,我什么時候才能吃到您的粽子呀!

            傳統節日作文 篇3

              今天是農歷正月十五元宵節。元宵節這天大家會聚在一起包元宵,吃元宵。南北對于元宵和湯圓的稱呼有所不同,但是在一起過節的寓意都是一樣的,預示著大家團團圓圓。

              這天,爸爸教我包湯團。我們先把手洗干凈,拿出一只碗。開始和面了,只見爸爸在碗里倒上大半的糯米粉,將少許水一點一點放進去,再用手絞了幾下又放了點水。爸爸告訴我:注意每次放得水不能太多,少了可以再加,太多了會粘手。水夠了,我和爸爸各分一半,我們用手來回的揉,直到不再粘手了,揉面的工序完成了。

              開始包湯團了,我照著爸爸的'樣子,拿了一小團面,放在手掌中間挫一個小圓球,然后把右手的大拇指把插進剛揉好的面團,用筷子夾點芝麻餡放在剛弄的洞里,用四個手指配合大拇指一起往中間按,揉一揉又變成了圓形。我要把這個“半成品”放到碟子上面去時,爸爸叫住了我說:“兒子,這樣放上去可能會粘的,在糯米粉里滾一滾就不粘了。”我照著爸爸的方法一試果然不粘了。照這樣一連做了好幾個,不一會二十個就完成了,個個潔白如玉,讓人嘴饞。

              晚上,我和爸爸到外面散步,此時的大街上燈火通明,四周掛滿了火紅的燈籠。天空閃耀著五彩的禮花,有的禮花在天空中像滿天的星星一閃閃,有的似流星雨,一瞬間就消失在天際中。地上百子炮噼里啪啦的響個不停。小孩子手持煙花棒飛舞著,歡笑著。

              我愛包湯團,但我更愛元宵節。

            傳統節日作文 篇4

              今天,天氣秋雨綿綿——9月10日教師節。

              我來到學校,一看校兩邊的商店早已是人山人海啊!都在那買花或是賣花,而我早在教師節的前一天晚上準備了禮物,你們猜猜是什么呢?哈哈,猜不到吧,我來告訴你們——是一個音樂盒和一個筆筒,里面還有一張我自己寫的'賀卡,我用禮品盒包上了,只有我知道哦!

              開門了,我像利劍一樣飛快的跑進班里,看到了同學們準備的禮物:鮮花、兩束棒棒糖鮮花、毛絨娃娃……

              老師天天教我們知識,還叫我們許多做人的道理……面對講臺,背靠黑板,在時光長河里,老師是您把一個個分鐘,用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環!老師,您像藍天一樣純潔,教我們善良;您像高山一樣偉岸,讓我們努力;您像大海一樣廣博,給我們勇氣。獻給敬愛的老師,讓我們永記那些美麗的回憶!

              說您是春蠶,我說您比春蠶要剛強,說您是園丁,我說您比園丁貢獻大,說您是蠟燭,我說您比蠟燭光芒強,如今您的節日到了,真誠祝您‘教師節快樂’。

            傳統節日作文 篇5

              春節的來歷有一種傳說,中國古時候有一種叫“年”的怪獸,頭長觸角,兇猛異常。“年”長年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜傷害人命。因此,每到除夕這天,村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山,以躲避“年”獸的傷害。有一年除夕,從村外來了個乞討的老人。鄉親們一片匆忙恐慌景象,只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物,并勸他快上山躲避“年”獸,那老人捋髯笑道:“婆婆若讓我在家呆一夜,我一定把‘年’獸攆走。”老婆婆仍然繼續勸說,乞討老人笑而不語。 半夜時分,“年”獸闖進村。它發現村里氣氛與往年不同:村東頭老婆婆家,門貼大紅紙,屋內燭火通明。“年”獸渾身一抖,怪叫了一聲。將近門口時,院內突然傳來“砰砰啪啪”的炸響聲,“年”渾身戰栗,再不敢往前湊了。原來,“年”最怕紅色、火光和炸響。這時,婆婆的家門大開,只見院內一位身披紅袍的老人在哈哈大笑。“年”大驚失色,狼狽逃躥了。第二天是正月初一,避難回來的人們見村里安然無恙十分驚奇。這時,老婆婆才恍然大悟,趕忙向鄉親們述說了乞討老人的許諾。這件事很快在周圍村里傳開了,人們都知道了驅趕“年”獸的'辦法。(客家人的傳說)從此每年除夕,家家貼紅對聯、燃放下載更多高中學習資料、高考絕密復習總結資料,請關注微信賬號:高考 gaokao010 ;高考作文 gaokaozuowen100 ;打開微信搜索關注一下賬號你就可免費獲取!

              爆竹;戶戶燭火通明、守更待歲。

              大早,還要走親串友道喜問好。這風俗越傳越廣,成了中國民間最隆重的傳統節日。

            傳統節日作文 篇6

              春節的前一天是除夕,也就是大年三十。關于除夕有這么一個傳說:古時候有一個怪物叫“夕”,每一年的歲末它就會來害人。后來,人們知道夕最怕聲響和紅光。于是到了那天,大家就點燃鞭炮,門上貼上了春聯,把夕給嚇跑了。就這樣人們為了紀念這一天,把大年三十定為除夕日。

              現在每到這一天,家家戶戶都會貼春聯,放鞭炮,開開心心地過除夕。

              這一天,我家也一樣。全家人可忙了:爸爸和爺爺忙著布置房間,媽媽和奶奶忙著準備晚餐,我和姐姐忙著放鞭炮。到了晚上,全家圍著圓桌大口大口地吃豐盛的團圓飯。我們把菜吃得干干凈凈。尤其是爸爸,他的肚子已經圓溜溜了,他還要吃。吃完飯,大家就一起放煙花。看著五彩繽紛的'煙花,我們都笑開了懷。

              除夕真是難忘的一天!

            傳統節日作文 篇7

              一年一度的傳統節日“冬至”到了。冬至這天是一年中夜晚最長的一天。在這一天人們都會吃湯圓或者餃子。北方的人吃餃子,南方的人吃湯圓,代表著一家人團團圓圓。

              早上,媽媽說今天要搓湯圓,我聽了興高采烈地說:“太好了,我也要學搓湯圓。”媽媽把糯米粉放進盆子里,接著倒入溫開水,揉成團。我伸手一摸,軟綿綿的,像我們美術課玩的輕粘土一樣。然后取一小團放在手心搓呀搓,搓成圓圓的',再壓扁,放入花生餡或芝麻餡,再包起來再次搓圓。就這樣,我一邊搓著湯圓一邊唱著福清的童謠《搓C歌》,“搓圓試搓搓,年年節節搓……”

              水開了,媽媽說可以放入湯圓了。我就立馬把湯圓一個緊接著一個地放進鍋里。媽媽說:“等到湯圓浮起來就是熟了。”不一會兒湯圓全浮起來,我趕緊拿起湯勺裝了一碗迫不及待地吃起來。我咬了一口湯圓,里面的芝麻餡流出來,溢滿了我的嘴巴,香甜可口,美味極了。吃著自己做的湯圓我的心里樂開了花。

              在這一天,我不僅學會了搓湯圓,還學習到了很多關于冬至的民間習俗,真是令人難忘的節日啊……

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