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童年讀書筆記教師
當賞讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。你想知道讀書筆記怎么寫嗎？以下是小編整理的童年讀書筆記教師，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年讀書筆記教師1
《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部。它講述的是阿廖沙三歲到十歲的生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束。
讀完《童年》之后，我感受到了高爾基的童年跟我們的童年簡直是天壤之別。我們豐衣足食，每天吃香喝辣，而高爾基每天只喝“紅水”，連白開水都沒有；我們住的是有七八十平方米的房子，而高爾基住的是又陰又冷的小房子；我們玩具很多，高的、矮的、胖的、瘦的、圓的、方的，什么都有，而高爾基的玩具卻少的可憐；我們每天都吃肉，每天都吃好幾次，而高爾基卻幾乎每天都吃“紅水”；我們每天都穿新衣服，有各種各樣的顏色，而高爾基穿的是母親和他姐姐的余下來的衣服。但是高爾基并沒有埋怨他的外祖父，而是繼續努力讀書，讓我很佩服。
對比高爾基的`童年，再想想我們的童年。我們豐衣足食，每天喝白開水，有時連白開水都沒有；我們住的是有七八十平方米的房子；我們玩具很多，矮的、胖的、瘦的、圓的、方的，什么都有；我們每天都吃好吃的飯菜，有肉、有菜、有海鮮、還有湯；我們每天都穿新衣服。
所以我們沒有資格埋怨我們的童年不好，反而要珍惜我們的童年，好好享受童年的快樂。
童年讀書筆記教師2
《童年》是高爾基以自身為原型創作的自傳體小說，講述了主人公阿廖沙悲慘的童年生活。這部作品讓我感受到了作者對于那個時代的痛苦與無奈，也讓我對于人性、道德和愛產生了深刻的思考。
在《童年》中，高爾基通過生動的描寫，展示了阿廖沙所處的社會環境。那個時代的人們沉浸在愚昧、迷信和自私之中，為了自己的利益而互相殘殺。這種社會環境給阿廖沙帶來了極大的痛苦，讓他感到孤獨和無助。這種描寫讓我深刻地認識到，生活在惡劣的環境中，對于一個人的成長和發展是極其不利的。
在閱讀《童年》的過程中，我也深深地感受到了人性的復雜和多樣。阿廖沙的母親是一個善良、正直和有愛心的人，她的存在給阿廖沙帶來了溫暖和希望。但是，阿廖沙的父親、祖母和一些親戚卻顯得自私、愚蠢和冷漠。這種對于人性的描繪讓我認識到，每個人都有自己的'優點和缺點，我們應該學會包容和尊重他人。
此外，高爾基在《童年》中也表達了他對于愛的深刻思考。他認為，愛是一種力量，可以讓我們克服生活中的困難和挑戰。這種思想讓我深受啟發，我意識到，在我們的生活中，愛是非常重要的。我們應該學會去愛自己和他人，用愛來化解仇恨和矛盾。
總之，《童年》是一部非常優秀的文學作品，它讓我對于人性、道德和愛產生了深刻的思考。我相信，這部作品對于讀者來說，也會產生同樣的啟示和思考。
童年讀書筆記教師3
《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部。講述了阿廖沙三歲到十歲的生活，生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，寫出了高爾基童年時代的艱難生活，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。
這本書讓我感到沉重而溫馨，矛盾而細膩。溫馨的是高爾基盡管生活在如此惡劣的環境中，卻依然保持著對生活和美好未來的信念和追求。他敢于正直的面對人生，不向命運屈服。這種精神非常值得我們學習和借鑒。
但是書中也有一些矛盾的地方。比如高爾基的'童年雖然艱難，但他依然保持對生活的熱愛和追求，但有時候他也會做出一些偏激和沖動的事情。例如，有一次他和伙伴們偷偷溜進染坊，破壞了染坊里的許多工具，導致很大的損失。雖然他并沒有惡意，但這種行為顯然是不對的。這讓我反思在生活中我們應該如何處理沖突和矛盾，如何在保持自己的信仰和追求的同時，也要尊重他人的權利和利益。
總的來說，《童年》是一本非常值得讀的書，它不僅讓我了解到了高爾基的生活經歷，更讓我領悟到了一些生活的智慧和勇氣。我會將這些智慧應用到我的生活和學習中去，讓自己成為一個更好的人。
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