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            小制作作文

            時間:2023-11-13 16:06:45 生活常識 我要投稿

            小制作作文

              在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的小制作作文4篇,希望對大家有所幫助。

            小制作作文

            小制作作文 篇1

              每當我看見那五彩繽紛的挖土機,我會情不自禁得想起那件在我心目中最難以忘懷的一件事。

              那天是星期五,曾老師讓我們做一個小制作,下課后,我問劉逸琛去不去我家制作,劉逸琛毫不猶豫地答應了。

              放學后,我三蹦兩跳地上了樓,拿來了幾張A4紙、油畫棒、雙面膠......“叮咚”門鈴響了,我三步并作兩步的去開門,是劉逸琛,他也帶來了一些材料,我們決定做挖土機。

              我和劉逸琛把一個紙盒包上A4紙粘好,在上方畫個五角星,用刀子割個方框,就做成了一個門,再用紙卷兩個“小喇叭”,然后再剪兩個圓圈,固定在“喇叭”上,這就做成了兩個燈,畫上輪子,又做了幾把小椅子安在里面。最后,是做大鏟子的時刻了,我們把一個硬紙板畫上齒牙,按曲線剪下來,再畫上一些精美的圖案,粘在紙盒上,就OK了。

              挖土機的功能數不勝數,如:它可以收垃圾、挖土,是建筑工地不可缺少的工具。它還能給我裝玩具、裝書呢!

              我和劉逸琛看著我們的'小制作,開心的笑了,并給它起了個好聽的名字,叫“火焰號”。

            小制作作文 篇2

              我的小制作是一幅充滿生機的剪貼畫—“春天來了”。

              我先剪出三只粉色的蝴蝶,又做出六朵美麗的小花。之后,我又用自己的巧手做出活潑的小蜻蜓,慈祥的鳥媽媽和可愛的.鳥寶寶。

              接著,該把這些剪紙貼上去了。在貼的時候,我差點把小蜻蜓弄破了,然后我小心翼翼地把小蜻蜓貼上去,看著這幅“春天來了”,我的心里樂開了花。

              這次的小制作讓我明白了,有些事情看起來容易,做起來難。但要用心,就一定能完成。

            小制作作文 篇3

              記不清是哪一個星期五的下午,老師在留作業的時候,竟然留了一個我從來沒有做過的作業,那就是每人做一個小制作。

              這可把我難住了,在回家的路上我一直在想做什么好,可是一轉眼就到家了,我還沒有想好要做什么。吃完飯,我顧不上寫作業坐在床上繼續想,到底做什么呢?唉,我喜歡汽車,那就做一輛小汽車吧。于是,我找出不用了的盒子開始擺弄,可是做了好久也做不成形。我只好放棄了小汽車的制作。

              我又想做一個木柜試試。找出木板、釘子、錘子、把手等工具,就開始做,我先把木板平放在地上,然后在上面豎著放兩個平行的木板,再用釘子釘牢。可是做到一半的時候,我忽然想到老師要求我們做好了帶到學校去,我做的柜子這么大怎么帶過去呢?我當時傷心地哭了起來。唉,第二次嘗試又失敗了。

              第二天,我在網上查了紙板小狗怎樣做,做完了讓妹妹看,她說:“這是小動物形狀的窩嗎?”我說:“這是一條小狗!”她聽了就開始捧腹大笑:“這是小狗嗎?哈哈哈……”我羞愧極了,想:唉,我做什么也做不好,還是放棄吧!可是這時媽媽過來了,她說:“兒子,不能放棄,你要加油!多試幾次,你一定會成功的!”我點了點頭,繼續艱難的制作之旅。

              我想到小船可能比較好做,那就試試做小船吧!可是一找,家里沒有材料了,就又去買了木材和釘子。回到家又剪又割,終于做出了個火柴盒的`形狀。唉,怎么看怎么不像船的形狀。難道我什么都做不好嗎?我又想放棄了。可是我的內心出現了兩個使者,一個是長著白翅的天使,一個是長著黑翅的惡魔,天使說:“你可千萬別放棄,要努力,一定成功的。”惡魔說:“放棄?放棄吧!你是完成不了的。”嗨,還是天使說的對,怎么也是失敗了好幾次了,我還是繼續堅持下去吧。在天使的鼓勵下,我又開始鼓搗起來。終于,一個小紙板船出現在我眼前。啊!我成功了!我開心地笑了。

            小制作作文 篇4

              我的課余愛好有很多,打籃球、踢毽子、跳繩、養花,然而我最喜歡小制作。

              做小制作不僅能讓自己的手變得靈巧,而且可以培養人的創造思維,更是同學們培養創作發明的好機會,還能增強同學的環保意識。記得有一次,我為了找到一些塑料瓶,便在大街上尋找著,可怎么找,才揀得兩個易拉罐,還差一個才能完成材料收集。咦,突然我看見了一個老婆婆手中的易拉罐。哦,它正好可以做一個花籃,可是人家還未喝完呢?我想:怎么向老婆婆要呢?于是,我從街頭一直跟著老婆婆走到街尾,跟她走了差不多一個小時。后來老婆婆好像看穿了我的心思,走過來對我說:“小朋友,拿去吧!”說完,老婆婆把易拉罐塞到我手中,便走了。我高興極了,拿著易拉罐向家跑去。

              回到家,我拿出剪刀和裁紙刀馬上開始制作了。我首先拿起一個易拉罐剪去上面的蓋,再向下剪到中間,把它均勻地剪成一條一條。接著把剪好的條兒,每隔一條卷起,這項工作十分艱難,必須一絲不茍。我用手慢慢地卷起,唉,一不小心我被條子劃破了手,不過我沒被嚇到。這次我更小心翼翼地把條子卷起,一分鐘、兩分鐘……時間毫不猶豫地溜走了,經過我的努力那條子終于被卷好了。然后拿出另外兩個易拉罐剪一些葉子和像吊蘭的植物,再用鮮艷的彩帶折幾朵小花插進花籃中間,放上幾片綠葉,花籃四周掛上“吊蘭”。最后,我分別在易拉罐的左右兩邊穿了兩個小洞,再用繩子穿起來,打上結,一個漂亮的花籃終于大功告成了。我看著自己精心制作的小花籃,感到了成功的.喜悅,我把它掛在自己的小房間里做裝飾。

              每當有空閑的時候,我都會收集一些廢紙張、空飲料瓶……等材料來做小制作。經過我一段時間的收集,我用塑料汽水瓶、廢紙張……做成了許多實用性強的東西;有花籃、杯子、筆筒、煙灰缸、自動飲水器、卡片……等。有時候同學生日,我會送一兩件作為生日禮物,同學都夸獎我做得好;有時候我會把它們擺在我的小房間展覽,請同學們來觀賞并一起討論、研究制造出更多實用性強、精美的作品。

              通過做小制作,我不僅學到了許多書本上學不到的知識,還懂得了一個道理:我們平時只要細心觀察、多動腦筋,廢品也會變為寶物。

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