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夾氣球游戲作文
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的夾氣球游戲作文，歡迎大家分享。
夾氣球游戲作文1
一進教室，就看到課桌都向兩邊靠，中間有一大片場地空了出來。這是要做什么呢?就像個戰場一樣，我心中充滿了疑惑。
上課了，王老師打開多媒體，原來是要進行一場“夾氣球比賽”呀!王老師先講了游戲規則：分成紅隊和黃隊，每隊分成3個組，每組2人，背靠背夾氣球接力，那個隊先傳完那個隊獲勝。我榮幸成為了“紅軍”中的一名“戰士”。
我們的隊長是梁奕佳，她手持“紅色的炸彈”，鄭重地交到我們英勇善戰的戰士們手中。我和張基偉夾好“炸彈”后，在“戰場”上待命。王老師用渾厚的聲音命令道：“開始!”我和“戰友”猛的沖上去，馬上跟敵人拉開了距離，大步流星地沖到終點，轉身又向“根據地”沖去。沒想到“黃軍”也手忙腳亂得趕了上來。不好!我大驚失色，以最快的速度趕上去，也到達了“戰場”，獲得了“戰斗主動權”!
這時，在“紅軍”的歡呼雀躍中，第二輪“戰斗”又打響了。接下來出戰的是“紅軍”中的“樹枝”——徐楊坤和一員虎將——趙家碩。兩個人一大一小，一高一矮，完全不匹配嘛!這可是最后一局，很關鍵的!我的心中不禁惴惴不安起來，在加油和吶喊聲中，我們又一次勝利地抵達終點，最終取得了本次“戰役”的勝利。
這一次的.勝利推動了下一次“戰役”的順利進行。同學們有的滿堂喝彩，有的高呼“烏拉”!還是我和張基偉當“先鋒部隊”，戰斗剛剛開始，敵人就把“炸彈”給丟掉了。而我們已經拉大了距離，對方心急如焚，可是為時已晚。當我們第二支“援軍”沖來時，敵方一組還未至終點，所以，我們輕而易舉地又獲得了第二次勝利。
在同學們的得意洋洋、哄堂大笑中，“戰斗”還在繼續著，教室中一片歡聲笑語……
夾氣球游戲作文2
今天，我們舉行了一場夾氣球的比賽，比賽的現場十分熱鬧，跟隨我的鏡頭去看看吧！
一開始，老師先把我們全班同學分為白菜隊和蘿卜隊，并講解比賽規則：兩個同學成為一隊，手挽著手，背對著背，夾著氣球往前走，誰先到達終點誰就勝利。我們班同學最喜歡比賽類的作文課了，所以個個都激情澎湃，躍躍欲試。
第一場比賽終于開始了，那是兩個女生對戰兩個男生，哨聲一下，兩隊人馬出場了，觀眾們都激動地吶喊助威。只見白菜對的兩個男生配合得不太緊密，也不太會用巧勁兒，所以調皮的氣球在他們的背上掉了好幾次，每一次掉下來都要被懲罰原地停留3秒鐘，所以被我們蘿卜隊遠遠拋在了后面。起初我還有點緊張呢，但一看到他們對被遠遠地甩在后頭了，我懸著的心也就放了下來。比賽來到了沖刺階段，結果不言而喻，由于我們隊的成員配合默契，成功地獲得了本局的勝利，大家都歡呼雀躍的。
第二輪，我們改變了一下游戲規則，兩兩PK，兩名同學的雙腿夾著氣球不能松開，否則氣球掉在地上就要回到原點重新開始。眼看著就要輪到我了，我的心就像揣著一個小兔子怦怦直跳。終于，老師點到我的名字，我緊張得連做了好幾個深呼吸，然后上場。拿到氣球之后，我雙腿一緊，用力地夾起氣球往前蹦去，像個袋鼠一樣蹦著、蹦著……耳旁傳來一聲又一聲啦啦隊的鼓勁兒。相比對手的氣球，我的氣球就聽話了許多，我們配合得不錯，很快就順利地蹦到了終點，而氣球一次也沒有掉過。可是對手就不那么幸運了，他的`氣球似乎有自己的想法，總是企圖脫離他的掌控，引得眾人為他著急，有些啦啦隊的成員激動得差點自己上去替他比賽的……
當老師宣布我們蘿卜隊獲得最后的勝利時，我們整個隊伍都歡呼了起來。今天的游戲使我意猶未盡，同時我也深深體會到了團結合作才能獲取勝利。
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