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            物理教研組工作計劃通用

            時間:2022-06-23 14:15:07 工作計劃范文 我要投稿
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            物理教研組工作計劃通用范例

              第1篇:初中物理教研組工作計劃通用范例

              本學(xué)期我校物理教研組工作,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向,我們組特制定計劃如下:

            物理教研組工作計劃通用范例

              一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)

              1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

              2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文。

              二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益

              1.集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量,彌補(bǔ)教師備課中的不足,取長補(bǔ)短,提高教師的教學(xué)水平,以取得較好的成績。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是:

              (1)優(yōu)化課堂教學(xué),實施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

              (2)構(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);

              (3)開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);

              (4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,探索提高課堂教學(xué)效益的方法。

              2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

              3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,組員必須全體參加,活動時,聽課老師對公開課發(fā)表意見,要說出集體備課的落實情況,指出存在的問題,找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄,力求做到實處,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

              三、加強(qiáng)課題研究,提高教師的教科研水平

              本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)區(qū)級教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)的有效性比較研究》的研究,進(jìn)一步完善研究內(nèi)容,做到分工明確,責(zé)任到人,保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

              四、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長起來

              1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅持自學(xué)教育理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。

              2.加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí),幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

              五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

              初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過程教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的.實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理中考成績。力爭中考物理成績做到區(qū)內(nèi)保四爭三的目標(biāo)。

              物理教學(xué)離不開實驗,新課標(biāo)對學(xué)生的探究能力提出了更高的要求,做好每一個演示實驗,學(xué)生實驗,學(xué)習(xí)過程中的小實驗,課后的小制作,讓學(xué)生在實驗中觀察現(xiàn)象,提出問題,概括結(jié)論,同時要求學(xué)生聯(lián)系生活實際,留意身邊數(shù)據(jù),重大事件等,體現(xiàn)時代性,開拓性,實踐性,導(dǎo)向性,探究性。

              六、其它工作

              1.積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn),特別是有關(guān)中考動向的會議;組織教師撰寫論文,進(jìn)行評選。

              2.搞好課外興趣小組活動,做好輔導(dǎo)與組織工作。

              3.做好初三理化生操作考查的相關(guān)工作,完成教育局和教研室布置的其它工作。

              第2篇:秋季學(xué)期物理教研組工作計劃通用范例

              本學(xué)期我校物理教研組工作,嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)涵發(fā)展要求,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和學(xué)業(yè)水平考試導(dǎo)向,我們組特制定計劃如下:

              一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)

              1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中考指導(dǎo)意見》和內(nèi)涵發(fā)展相關(guān)要求以及有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

              2. 組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,搞好教研,積極撰寫教學(xué)論文。

              二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),內(nèi)涵發(fā)展要求進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益

              1.集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量,彌補(bǔ)教師備課中的不足,取長補(bǔ)短,提高教師的教學(xué)水平,以取得較好的成績。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是:(1)優(yōu)化課堂教學(xué),實施啟發(fā)式和討論式教學(xué);(2)構(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué),以“手拉手”問題活動中心為主要模式;(3)開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);(4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,探索提高課堂教學(xué)效益的方法。

              2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、觀課記錄、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗,借鑒好的做法和“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,切實提高備課和上課的`質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作 業(yè)批改。

              3.組織每位教師本學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,組員必須全體參加,活動時,聽課老師對公開課發(fā)表意見,要說出備課的落實情況,指出存在的問題,找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄,力求做到實處,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

              4.要求每位教師本學(xué)期觀課不少于10節(jié)(可以是有組織的觀課,或者是自己的推門觀課),但觀科后一定要說課和評課。

              三、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

              初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過程教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理中考成績。力爭中考物理成績做到不會只因為物理這一科而拖學(xué)校后腿的目標(biāo)。

              物理教學(xué)離不開實驗,新課標(biāo)對學(xué)生的探究能力提出了更高的要求,做好每一個演示實驗,學(xué)生實驗,學(xué)習(xí)過程中的小實驗,課后的小制作,讓學(xué)生在實驗中觀察現(xiàn)象,提出問題,概括結(jié)論,同時要求學(xué)生聯(lián)系生活實際,留意身邊數(shù)據(jù),重大事件等,體現(xiàn)時代性,開拓性,實踐性,導(dǎo)向性,探究性。

              四、其它工作

              1.積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn),特別是有關(guān)中考動向的會議。 2.做好初三物理操作考查的相關(guān)工作。 3. 完成學(xué)校和上級主管部門安排的其它工作。

              第3篇:物理教研組工作計劃通用范例

              本年度我們物理備課組工作,將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和備課組教學(xué)計劃,開展教學(xué)研究,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,并進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,全面提高教師素質(zhì),努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

              我們將立足于行動研究,務(wù)實求真,開拓進(jìn)取地將物理備課、教改等工作做好,作出成效來。使備課活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。具體工作主要有以下幾點:

              一、抓好物理課堂的教學(xué)工作。

              1、認(rèn)真學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀,認(rèn)真鉆研教材、學(xué)習(xí)手冊、教參等配套資料,進(jìn)一步明確課改理念、改革重點、物理課堂教學(xué)的要求等。明確教材的特色,課堂教學(xué)的要求,教材的重點難點,課時的安排,熟悉實驗及其作用,練習(xí)的設(shè)計,等等。

              2 從四個方面加強(qiáng)實踐研究:(1)備課、上課、作業(yè)設(shè)計、個別輔導(dǎo)、考試(命題)。(2)重視對教材的單元設(shè)計,通過單元設(shè)計統(tǒng)整每節(jié)課的設(shè)計,提高教學(xué)設(shè)計的水平。(3)加強(qiáng)初二拓展型教材的教學(xué)實踐研究,提高拓展型教材的教學(xué)效果。 (4)重視研究性學(xué)習(xí)的研究。

              二、繼續(xù)抓好深化“課堂教學(xué)改進(jìn)”的研究和實施。

              從影響提高課堂教學(xué)效益的問題著手,通過行動研究,來改進(jìn)課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

              1、通過反思,尋找問題。

              2、制定計劃,解決問題。

              3、積累資料,撰寫案例。

              4、一學(xué)期,完成2篇相關(guān)論文,特別要選好科學(xué)的教學(xué)改進(jìn)點, 如怎樣通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?采取怎樣的措施能夠使學(xué)生聽的'清楚,聽得明白,容易聽懂?怎樣在課堂上或個別輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的共性問題、個性問題以及怎樣通過適當(dāng)?shù)耐緩郊右越鉀Q?

              三、利用學(xué)校的多媒體系統(tǒng)進(jìn)行物理教學(xué)和實驗的開發(fā)

              1、加強(qiáng)研究,擴(kuò)大容量。

              2、積極應(yīng)用,提高效益。

              應(yīng)用多媒體系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容,在課堂教學(xué)中,對相關(guān)的不好做的實驗盡量應(yīng)用多媒體系統(tǒng)進(jìn)行演示,以提高課堂教學(xué)的效益。

              四、抓好初三的總復(fù)習(xí)工作

              總體看,今年的形式比較嚴(yán)峻。主要表現(xiàn)在合格率和平均分偏低,兩極分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重,后20%的學(xué)生情況較為糟糕。一些學(xué)生由于長期得不到關(guān)注,造成基礎(chǔ)水平差,分?jǐn)?shù)一直較低,造成自信心不足,對于學(xué)習(xí)興趣不高。總體目標(biāo):重點提高合格率,關(guān)注優(yōu)秀率。

              總體策略:抓兩頭,促中間,注重解題規(guī)范。具體工作要求:

              1、分析情況,制定計劃。

              認(rèn)真分析期末考試的情況,不要只看分?jǐn)?shù),而是要通過知識點的得分情況,判斷學(xué)生掌握知識點的情況,以及知識點學(xué)習(xí)水平的掌握情況。通過分析,一方面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,另一方面也是更重要的是了解教師的教學(xué)情況。通過分析了解情況,制定出教學(xué)改進(jìn)內(nèi)容和改進(jìn)措施,制定一個學(xué)期的教學(xué)計劃。 總體的教學(xué)進(jìn)度安排如下:

              (1)新課

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