介紹小制作的作文

介紹小制作的作文【合集3篇】

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的介紹小制作的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

介紹小制作的作文 篇1

　　這禮拜教師在布置作業(yè)的情況下，布局了一樣獨特的工作，無需寫只是要動手能力進行的工作。

　　為了更好地進行這一工作，我打算做一個筆桶。我先和媽媽一起喝了一瓶可樂，再把玻璃瓶上邊的一部分剪去，隨后用強力膠把玻璃瓶外邊涂上，再拿紙平的給它包一圈，把紙分離的一部分用強力膠沾到。

　　筆桶的模樣早已出來，我剛開始用簽字筆在粘上去的紙上畫動物、綠色植物、藍天白云草地和太陽光，我再用水粉給小花披著綠衣，給蒼穹穿上藍袍，給彩蝶灑上漂亮的紅粉……一個漂亮的筆桶就制成了。

　　我盡管把無需的`玻璃瓶變?yōu)橐粋�漂亮的筆桶，可是也有許多 缺陷。之后我想多多的動手能力，廢物利用，做一些好看的小制作。

介紹小制作的作文 篇2

　　我有很多小制作，但讓我稱心如意的只是去年為了給爸爸做禮物的那個噴氣小船。為了做這個小制作，我先來到爸爸的工具箱，因為爸爸的這個工具箱里有許多材料。我從工具箱中找到了一大塊泡膜和一段鐵絲。找到了這兩種材料，我又從冰箱里拿出一個很小的雞蛋。我再從抽屜里拿出只剩一點兒的蠟燭，然后將水彩筆，紙張和膠布拿來，便準備開始做了。

　　我先把雞蛋扎一個小洞，讓蛋清和蛋黃流出來。在這時，我發(fā)現(xiàn)，有些蛋清不論我用牙簽怎么挑，都流不出來，無論我怎么倒，也倒不出來。我心中想：那可不可以不將它弄出來?“不不!”我邊搖頭邊說，因為蛋殼中有殘留物，會使噴氣小船沉下去。沒有辦法，我只好用清水將蛋殼沖洗干凈。蛋殼準備好了，我將那塊不規(guī)則的泡膜剪成三個不同大小的圓塊，一塊比一塊大。把泡膜由大到小的順序折成蛋糕的'形狀，用一點鐵絲固定好。

　　做好了這些，我把雞蛋加上水，不過水位沒超過小孔的高度。當然，沒有支架是絕對不行的。我拿出鐵絲，圍著雞蛋左按右捏，作出了一個漂亮的支架，將它固定在蛋糕形的泡膜上，并把那還剩一丁點的蠟燭安裝在支架上，距雞蛋三四厘米。

　　“做好了!”我興奮地大叫，不過無論我怎么看也不順眼。我一拍腦袋，說道：“是我忘記給它裝飾一下了呀!”我拿起水彩筆，在紙上畫了一些水果和花朵，用剪刀剪下來，用事先準備好的膠布將這些貼在小船上。一架漂亮的蛋糕形噴氣做好了，我將拿它放入盤子里，點上蠟燭。“開船了!”我俏皮地叫道，正說著，小船啟動了，慢慢向前航行。我用小盒將小船裝起來，送給爸爸。這就是我的小制作——蛋糕形的噴氣小船。

介紹小制作的作文 篇3

　　今晚教師布局的工作是做小制作，我在網(wǎng)上查了一下做哪一個小制作，最終決策做一個鐘頭鐘。

　　這一數(shù)字時鐘空著橘色的“外套”，上邊畫著眼于個粉紅色的點，各自表明，9時，12時，6時，3時，光碟正中間有一個孔，用2顆扣子一前一后定住深藍色的.分針和鮮紅色的秒針。了解大概如何做時，我和媽媽就剛開始干了。

　　最先，我先把光碟按到橘色的紙上，給它干了一件“橙外套”，也就是在旁邊畫了6片花朵，以后我用機敏的把手紙左走走、右走走，花朵就一不小心剪開了。接下去是剪時針分針了，秒針很像鎖匙，正中間有一個洞，分針也一樣。接下去便是媽媽幫我把扣子縫在橘色的紙上，在中間定住分針和秒針，就快做好了啦！最終一項每日任務(wù)便是剪12時，9時，6時，3時的圓形粘在光碟上，此項每日任務(wù)我很輕輕松松就完成了。

　　今日，我原先感覺做制做難以，想不到干了就感覺非常簡單嘛。

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