小制作的作文大全（10篇）
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小制作的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小制作的作文 篇1
今天上午，我和媽媽一起制作機器恐龍。材料有牙膏盒、夾子、硬紙板、玩具車輪、橙色顏料、海棉膠、鉑紙和剪刀。
我先用剪刀在牙膏盒上剪成一個恐龍嘴巴，用海棉膠粘上黑色玩具車輪做眼睛，頭就做好了。接下來，把另一個牙膏盒用海棉膠粘在頭下面就做好了身體。然后在身體粘上比較小的盒子裝飾恐龍，還在小盒子側面，粘上鉑紙。
萬事俱備，只欠東風，現在就剩下腿和尾巴了。先用剪刀剪下四塊小硬紙做腿，用海棉膠粘在身體下面，再用夾子夾住硬紙板讓它站起來。又把剪好的尾巴粘上去，最后涂上橙色的`顏料，機器恐龍就大功告成了。
小制作的作文 篇2
我的小制作——比薩國慶節，我去妹妹家玩。到了妹妹家，我和妹妹決定捏橡皮泥。我想做什么好呢？還是做比薩吧！我先拿出一塊黃色的橡皮泥，搓成一個圓滾滾的球，活像一個檸檬。再把“檸檬”壓扁，這檸檬變了樣，它不再是剛才的檸檬而是一塊金黃的燒餅。然后我再拿出一塊橙色的橡皮，捏成一條“小蛇”，將它套在“燒餅”的輪廓上，當作比薩的“鑲邊”。接著我拿出淡褐色的橡皮泥，切成一塊塊“肉片”黏在比薩上。如果沒有蔬菜自然也不算是美味佳肴，我又拿出一塊綠色的`橡皮泥和桔紅色的橡皮泥。綠色切成青菜，而桔紅色就切成胡蘿卜絲啦！我把它們貼在比薩上，這塊比薩就做好了。這塊比薩真是巧奪天工，淡褐色的肉片、綠色的青菜和橘紅色的胡蘿卜絲嵌在餅中，猶如真的一樣，秀色可餐，我情不自禁想咬一口呢！
老師點評：制作過程很完整，動詞準確生動，語句很精彩。
小制作的作文 篇3
今天我的小制作是一個精美的小相冊。
我先精心挑選了一張上幼兒園時的小照片，又找了一張紫色長方形的彩紙，把照片貼在彩紙的中間。接著我有用大紅色彩紙剪了一朵小紅花和一顆愛心，用綠色的`彩紙剪了兩片葉子。用黃黃的彩紙剪了一個小花心兒，把小紅花和葉子花心兒貼在一起，做成一朵美麗的小紅花貼在左下角。愛心貼在右上角。最后在左上角畫了一個池塘，里面有兩多粉紅色的荷花，荷花周圍還有許多荷葉，天空中畫了一道彩虹，在右下角畫了一叢鈴蘭花。
我的小制作終于完成了。
小制作的作文 篇4
我的小制作是一個漂亮的八音盒，它是用木片和齒輪做成的。
我是這樣做的：先用木片拼成一棵高大的樹和一座美麗的樹屋，再用木片做四只可愛的小綿羊和一個活潑的小男孩，小男孩坐在樹上吹笛子，然后再組裝齒輪和發條，最后再把拼好的樹屋裝在做好的`底座上，這樣一個漂亮的八音盒就做好了。
八音盒不僅造型美觀，還能發出動聽的音樂，我非常喜歡我的八音盒。
小制作的作文 篇5
一到暑假，便迎來我的生日。今年我別出心裁，打算為自己制作一份別致的禮物。
經過一番折騰，我先找來了一個精致的包裝盒，一些彩色晴綸絨，幾根鋁條，幾張彩色紙，并且從舊八音盒拆下一套電子音樂裝置。
我先把彩紙撕成碎條，零亂地鋪在空盒內，然后把鋁條擰成3厘米高的樹枝狀，外面用咖啡色的彩紙包上，活似遒勁有力的老樹干，再給樹干綁上三條1厘米至1.5厘米長的分枝，分枝上掛上兩個含苞欲放的花蕾，花蕾中心由鋁條撐著，外面是絨，用粉紅和淡紅兩種顏色。樹頂上安上一只小鳥，全身著黃，拖著條長長的尾巴，小眼黑黑的亮亮的，小腦袋偏著，小嘴紅紅的尖尖的`，微微開啟，像是在啼鳴，又像是在婉然悄語。我再用同樣方法做了一棵7厘米高的桃樹，也給它安了三根分枝，只是分枝上是花團錦簇，大紅、粉紅、淡紅，爭奇斗艷，營造了“千朵萬朵壓枝低”的意境，我把高樹安置在小樹的右邊，真個像蘇州園林里的“高樹與低樹俯仰生姿”。另用彩紙筑了一個鳥巢安在樹枝間，一只更小的黃鳥就在其間棲息著呢！我在做高樹樹干時把電線纏了進去，把小開關藏進了鳥巢，只要輕輕一按開關，就會放出《致愛麗絲》，輕柔的旋律就像小鳥在歡唱！
禮物制成了，還挺好看的。工序雖不多，但制作時須格外細心。你想，黑亮的小眼鑲進黃絨中那是需要幾分耐心的。
終于決定將它命名為“處處聞啼鳥”，為自己制作一份禮物，以提醒自己暑假生活要有規律，莫負了美麗好時光。
小制作的作文 篇6
星期二晚上，我準備做一個可愛的搖頭小公雞的制作。
我準備了一個固體膠，一把小剪刀，還有做小公雞的卡紙。
準備好了材料，我就要開始制作我的作品啦。我先把小公雞的紙樣剪下來，然后按著說明書上寫的一步一步地粘貼著，接著我要把粘好的雞冠插入雞頭中，可我怎么插都插不進，我只好重新把制作小公雞的步驟從頭到尾再看一遍，才發現有一個地方粘錯了，于是只能再把小公雞拆掉，重新再裝，可是因為剛才拆掉留下的痕跡使我很難把雞頭和雞冠粘好，所以我費了九牛二虎之力才裝好，我看著已經裝好的`小公雞，心想真可愛啊!后來我讓媽媽來看我的作品，媽媽直夸我的作品好呢，我心里別提多高興了。
這次制作我感到很有趣，而且我看著我的小公雞，搖搖它的頭就感到心頭有一股強烈的成就感涌上來。
小制作的作文 篇7
今天，老師給我們布置了一個任務——做一個小制作。
做什么呢？我和爸爸、媽媽一起想。媽媽提議說：“用保鮮膜的紙筒做一個筆筒吧！”
我給爸爸、媽媽分配任務，一家人一起做筆筒。我的任務是畫畫，我畫了一個毛筆和鉛筆吵架的卡通畫。爸爸的任務是剪兩個圓紙板。媽媽的任務是認真地扎好每一個孔。
一會兒功夫，一個漂亮的'筆筒做好了，我高興得蹦起來，結果筆筒倒了。爸爸說：“筆筒的重心太高了，不穩定，我們在它的下面裝上一些小石子，就穩定了。”
我給筆筒裝上小石子，這次筆筒穩穩地立在桌子上。
通過做筆筒，我又學到了很多知識。
小制作的作文 篇8
一天，老師讓我們用乒乓球或沒用的東西做一個小制作。我回到家，苦思冥想怎么也想不出什么好創作。以前都是我和媽媽合作，這次我要自己做。有了，做不倒翁吧。可是乒乓球是癟的，怎么辦呢？哥哥說：“用熱水泡。”我才不高興呢。沒辦法，只能做小娃娃了。媽媽建議我：“做一個寶塔吧。”“不行”我叫道。
首先，我拿了一個紙杯，用水彩筆畫了一對眼睛和一張嘴。我邊畫邊想：總不能每次都做這個吧。于是，我把乒乓球涂上顏色，并用剪刀把它的兩端戳兩個小洞，再把放喜糖的袋子上面的抽帶剪下來，并把它和杯子穿在一起。然后，把另一個乒乓球穿在杯子的另一邊。再用喜糖袋子剪成方形，穿在杯底上方的球一起。最后，找一些珠子放入杯子里面的乒乓球里。這樣，我的.風鈴就大功告成了。
自已做的東西感覺就是不一樣。
小制作的作文 篇9
今天，我用橡皮泥做了一個沙發，沙發上還坐著一個小人呢！
這件作品是由綠色，紅色，灰色，黃色，橙色和藍色的橡皮泥做成的。我先拿一點黃色的橡皮泥，把它揉成兩個圓柱形，再拿紅色的橡皮泥揉成兩個橢圓形，接著把紅色的橡皮泥小心翼翼地粘起來，然后拿出橙色的橡皮泥揉成圓柱形粘在紅色橡皮泥的上面，這樣沙發就做成了。緊接著我又拿出紅色的橡皮泥，把它做成紅色的小人，并把小人粘在沙發上。由于天氣比較熱，我還想給小人做一頂帽子，于是便拿出灰色的橡皮泥做了一頂漂亮的帽子，粘在小人的頭上。
當我聽到老師說還有十分鐘結束制作，我趕緊拿出紅色的，綠色的和黃色的橡皮泥，揉了一會兒，就成了咖啡色，我用這個顏色給小人做了一個小巧的'杯子，安在他手上，并拿一點灰色橡皮泥放進杯子里，感覺他好像在喝咖啡。
看著我的作品，我真開心，我要把這件作品作為裝飾品，放在我的書桌上。
小制作的作文 篇10
昨天晚上，我在自家客廳里發現了幾瓶過期的鮮竹瀝，沒有被喝過，但瓶子十分別致。我突發奇想：既然這些鮮竹瀝不能喝，還不如用它的瓶子做風鈴呢！這樣既環保又實用。
說干就干，我拿出了卡紙、毛線、雙面膠等材料，先把過期的鮮竹瀝藥水倒掉，將瓶子清理一遍。之后，我便開始制作我的小風鈴了。我先剪了一個圓形紙片，在圓形紙片上再剪去一個銳角，用雙面膠將銳角兩邊粘起來。這樣，一個漏斗狀的部件就完成了。現在，我就要做吊綴了。我在卡紙上畫了幾只可愛的小魚，再小心翼翼地剪下來分別貼在幾根長短不一的毛線上。最激動人心的環節就是在每個瓶子的底部刺一個小洞，將毛線穿過去，再穿過已制作好的漏斗狀紙片，最后綁在一起。我是睜大眼睛，一點也不馬虎。就這樣，一個漂亮的風鈴完成了。
每當有微風從窗前吹過，那風鈴就發出了“叮叮咚咚”的'悅耳聲，我的心情格外舒暢。
以后我們要是有一些沒用的東西，不妨收集起來，可以利用它們做一些小玩意兒。這樣，動手又用腦，才會有創造。你們說對嗎？
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