元旦節(jié)作文

元旦節(jié)作文[錦集5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的元旦節(jié)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

元旦節(jié)作文 篇1

　　半個(gè)多月前，我還在學(xué)校讀書(shū)，聽(tīng)人講起一位老者的事情。她說(shuō)不久前一位老者病逝，在死前，那位老者有一個(gè)心愿，再見(jiàn)一下他的孫女。聽(tīng)說(shuō)他和他錄女相處的很好，為了完成心愿，他不遠(yuǎn)千里去找孫女，由于中途坎坷，最終未能如愿。孫女到來(lái)后，立即昏倒在地。

　　聽(tīng)了這件事情，我不由得想起了我的外祖父，小時(shí)候，外祖父和我在一起無(wú)比快樂(lè)，我一有人就到他那里去玩，外祖父見(jiàn)我來(lái)了，又是拿糖給我，又是給我玩具的，然后我們兩個(gè)就一起瘋，他看起來(lái)更像個(gè)小孩子，隨著我的成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)的壓力，我和外祖父就很少見(jiàn)面了。每次，我睡覺(jué)前都會(huì)想起他，不知道他過(guò)得怎么樣，沒(méi)有我陪他，是不是很孤單，想著想著，我睡著了，在夢(mèng)里，外祖父正叫我呢。元旦節(jié)作文600字：無(wú)法抹去的傷痛

　　后來(lái)，元旦節(jié)放了七天假，我回到家里，就要騎自行車去外祖父家的時(shí)候，妹妹把我攔了下來(lái)，我很生氣，問(wèn)她為什么，她跟我說(shuō)外祖父已經(jīng)過(guò)逝了，就在前幾天。聽(tīng)到這個(gè)消息，我愣住了，眼睛里有種東西就要奪眶而出。“不可能，不可能的。”我邊跑邊說(shuō)。我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)的是真的'，頓時(shí)，我嚎啕大哭了起來(lái)，連續(xù)幾天都沒(méi)吃什么東西。

　　元旦節(jié)本應(yīng)是舉國(guó)歡訂的日子，我對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是抹不去的傷痛，想到外祖父，我便傷心之至。

元旦節(jié)作文 篇2

　　今天是元旦節(jié)前夕，為了迎接元旦節(jié)，學(xué)校組織了“元旦聯(lián)歡會(huì)”的活動(dòng)。

　　到了下午，校園里、外到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。超市里擠滿了人，因?yàn)槲胰サ挠行┩砹耍��?dāng)我急匆匆的趕到超市時(shí)，迎接我的只有一排又一排空空的貨架。幾乎所有的商品都被同學(xué)們“搶劫一空”。我只好胡亂的“抓”了幾件“不如人意”的'食品，拿著寥寥無(wú)幾的食品筐排在了“龍尾”（因?yàn)橘?gòu)買(mǎi)商品的人排成了一條長(zhǎng)龍）。大約過(guò)了五六分鐘，我從“龍尾”升級(jí)到了“龍身”（后面又排了一堆人）。好不容易買(mǎi)齊了食品，我提著“滿載而歸”的食品袋，興沖沖的走進(jìn)了校園。只見(jiàn)同學(xué)們?nèi)�五成群、勾肩搭背的“沖”進(jìn)了校園。每個(gè)人臉上都洋溢著難以遮掩的笑容。

　　我的前腳剛邁進(jìn)教室不到三秒鐘，頓時(shí)一股節(jié)日的氣氛“撲鼻而來(lái)”。同學(xué)們都在“談笑風(fēng)生”，時(shí)間艱澀的流淌著，終于，終于元旦聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，首先是孫xx帶來(lái)的《葫蘆絲》，那聲音真是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，閉著眼睛聽(tīng)，真像是學(xué)校放的錄音。接下來(lái)就是高xx帶來(lái)的《古箏》，那聲音起伏不平、悅耳動(dòng)聽(tīng)，老師和同學(xué)們聽(tīng)得都入迷、陶醉了。還不時(shí)有幾個(gè)路過(guò)的老師和學(xué)生伸進(jìn)頭來(lái)“湊熱鬧”。高xx的古箏贏得了滿堂喝彩。

　　要問(wèn)誰(shuí)的節(jié)目最贏取人心，那么非丁xx和劉xx的小品莫屬了！她倆剛一上場(chǎng)，就逗得同學(xué)們哈哈大笑，就連平時(shí)不茍一笑的馬老師，這會(huì)兒也綻開(kāi)了花一樣的笑容。精彩還在繼續(xù)著，一陣陣?yán)世实男β暟亚楣?jié)推向一個(gè)又一個(gè)高潮。同學(xué)們紛紛嚷著肚子疼，沒(méi)等小品演完，同學(xué)們已經(jīng)笑得東倒西歪、不知所云了。（她倆絕不亞于小品大師）。最后，節(jié)目末尾還引導(dǎo)同學(xué)們要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。不用說(shuō)，她們倆的節(jié)目肯定獲得了《最佳獎(jiǎng)》。

　　接下來(lái)一個(gè)又一個(gè)好玩的節(jié)目和游戲使教室里笑聲不斷，大家一邊往嘴里塞著美味的食品，以便含糊不清的喝彩，教室里活像是一鍋五顏六色的八寶粥。

元旦節(jié)作文 篇3

　　20xx年，1月1日。

　　我用我依然年輕的嗓音鄭重地向世界宣告：今年，今天，我十五歲。

　　從今天起，我是十五歲的孩子，我要站在新的起點(diǎn)，眺望新的終點(diǎn)，向走遠(yuǎn)的十四歲揮手告別，告訴世界，我已經(jīng)變得勇敢。

　　我在清新的空氣中醒來(lái)，周圍環(huán)繞著陽(yáng)光明媚懶散的氣息——確實(shí)一種自由的姿態(tài)。

　　吵嚷嚷的世界。似乎每個(gè)人都是在這種喧囂中肆無(wú)忌憚地成長(zhǎng)起來(lái)的，有些放誕不羈地在天空底下游蕩，成了青春最美好的形象。輕輕松松踩著歲月脆弱的脊背盼望長(zhǎng)大，歡呼雀躍著蹦跳過(guò)每一年的元旦。

　　元旦，為了紀(jì)念過(guò)去而存在。

　　我整理了前一年亂七八糟的文字，糾結(jié)無(wú)奈的思緒和很多神采飛揚(yáng)的瞬間。我突然很想紀(jì)念一下我的過(guò)去，如白駒過(guò)隙的時(shí)光飛逝，甚至很難想象以后，我們會(huì)記住十四歲的什么，又會(huì)遺忘十四歲的什么。

　　我打開(kāi)電腦，裝作進(jìn)步小青年的樣子端坐在電腦桌前。突然想起很多問(wèn)題，昨天晚上我好像滾到床下去了，有沒(méi)有長(zhǎng)高呢？過(guò)去的我如果出現(xiàn)，是不是要仰視我呢？十四歲，我經(jīng)歷了什么呢？

　　頭像不斷閃爍，很多認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的人都在發(fā)“（原創(chuàng)）元旦快樂(lè)(韋倩晨)新年快樂(lè)”，“元旦快樂(lè)”，我胡亂地搪塞過(guò)去，腦子里卻閃過(guò)很多畫(huà)面——十四歲的掙扎，十四歲的笑臉，十四歲的眼淚。都是最美的風(fēng)景。

　　“同學(xué)”一欄里有很多亮著的頭像，那些一起陪我成長(zhǎng)的'人，嘴角一定是上揚(yáng)的弧度吧。“大言不慚”地在空間里留言說(shuō)“語(yǔ)文老師愛(ài)的是我”的萱姐，反反復(fù)復(fù)催我給答案的男生，頻繁換耳釘?shù)拇骞媚棠獭�…我們圍成一個(gè)大大的圈，歡樂(lè)交匯，碰撞出青春唯美的火花。我點(diǎn)開(kāi)對(duì)話框，一個(gè)一個(gè)發(fā)送元旦的祝福。

　　十四歲發(fā)生過(guò)的，都過(guò)去了。那些掙扎和眼淚，也是一種美麗的紀(jì)念，只是變換了一種顏色。我們唱著歌，縱然有時(shí)會(huì)爭(zhēng)吵，會(huì)冷戰(zhàn)，可是，我們一直都是青春同路人。我們一起成長(zhǎng)，哪怕你們?cè)�在十四歲給過(guò)我巨大的傷害，但十五歲，我們重新開(kāi)始我們的旅程。

　　二零一一年的第一天。

　　我要用我漸漸成熟起來(lái)的嗓音告訴世界:我會(huì)嘗試著融入生活，嘗試著關(guān)心身邊每一個(gè)和我一起慢慢成長(zhǎng)或是老去的人。我相信，我的一切，都會(huì)開(kāi)始慢慢發(fā)光。

　　我想對(duì)所有人說(shuō)：元旦快樂(lè)！

元旦節(jié)作文 篇4

　　你知道今天是什么日子嗎？哈哈，猜不出來(lái)吧，今天是12月31日，明天就是元旦節(jié)啦！大家學(xué)校也開(kāi)展了額“慶元旦節(jié)文藝匯演”活動(dòng)。

　　一進(jìn)報(bào)告廳，我就發(fā)現(xiàn)墻上掛著一條寬寬的紅色橫幅，上面寫(xiě)著“品藝術(shù)大餐展陽(yáng)光少年”十個(gè)金黃大字。墻上還貼著彩帶，彩帶中間還點(diǎn)綴著彩氣球。座椅第一排的桌子上也掛了許多彩氣球和紅色的小燈籠，整個(gè)報(bào)告廳被裝飾的絢麗多彩，很有氣氛。既然是“文藝匯演”，當(dāng)然要有節(jié)目啦，下面我就帶大家去瞧瞧那些精彩的節(jié)目吧！最吸引人眼球的是四年級(jí)的話劇——《幸福泉》。牧童青、牧童云、牧童叢林三個(gè)演員拿著快板，打著拍子就上場(chǎng)了。我看了，心想：《幸福泉》這個(gè)話劇大家曾經(jīng)也表演過(guò)，看來(lái)這些同學(xué)演的比大家好多了。

　　接著，“智慧女神”上場(chǎng)了，她一上場(chǎng)，臺(tái)上就一陣驚呼。原來(lái)，智慧女神那套艷麗的服裝吸引了同學(xué)們的眼球。她穿著金黃色的吊帶裙，手拿一把黃色的扇子，頭戴一個(gè)銀色的發(fā)箍。我看了，心想：“智慧女神”在這么冷的天只穿這么一點(diǎn)兒，可見(jiàn)她為這次文藝匯演付出了很多啊！在同學(xué)們的掌聲中，《幸福泉》落幕了。

　　接下來(lái)上場(chǎng)的是六（2）班的'小品——《免費(fèi)手機(jī)》。這部小品可幽默了，當(dāng)臺(tái)上的演員報(bào)出手機(jī)號(hào)碼“741741741”時(shí)，臺(tái)下的觀眾笑得東倒西歪，我笑的差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)……怎么樣，這次的“藝術(shù)大餐”夠豐富吧！我相信下次文藝匯演一定會(huì)更有趣，讓大家期待下一次的元旦節(jié)文藝匯演吧！

元旦節(jié)作文 篇5

　　隨著新年的腳步慢慢靠近，快樂(lè)的元旦即將來(lái)到。我們班舉行了一次別開(kāi)生面的慶“元旦”聯(lián)歡會(huì)。

　　今天下午，同學(xué)們卸下沉重的書(shū)包，歡喜地帶著各式各樣的玩具早早就來(lái)到了教室。

　　到了才教室后，我們就開(kāi)始玩游戲了。

　　首先，我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲——用氣頂氣球。方法是：被老師叫到的'同學(xué)，就要把手放在褲子后面，然后用吃氣的方法把球往上吹，誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就是勝利者。

　　在清楚游戲方法后，劉老師就把我，顏毅……叫到中間，讓我們做游戲。游戲開(kāi)始了，大家都把氣球扔得老高。可到最后時(shí)，大家都一一敗下陣來(lái)，只有我的氣球還在空中。老師宣布了我是勝利者后， 我一蹦三尺高，連聲喊到：“我勝利了！我勝利了！”

　　接著我們又玩了另外一個(gè)游戲——擊掌傳花。方法是：隨著掌聲一個(gè)同學(xué)把手里的花往后傳，待掌聲停止得到花的人要表演節(jié)目或受到處罰。在整個(gè)游戲過(guò)程中，大家情緒高漲、精神高度緊張。連平時(shí) 寫(xiě)字慢的同學(xué)速度也變得飛快，甚至在傳的過(guò)程中大聲尖叫。因?yàn)檎l(shuí)都不想得到那朵花，真是緊張極了。最后同學(xué)們有的表演了節(jié)目，有的受到了處罰。最倒霉的要數(shù)康佳文，他受到了兩次處罰。我們 激動(dòng)得嗓子都喊啞了，笑得眼淚都要流出來(lái)了。接著我們又玩了第三個(gè)、第四個(gè)……

　　下課鈴聲敲響了，活動(dòng)也結(jié)束了。大家沉浸在歡快中，不愿離開(kāi)。最后，大家相互告別，依依不舍地回家了。今天的“元旦”聯(lián)歡會(huì)可真快樂(lè)啊！真是讓人回味無(wú)窮！

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