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中考化學復習備考計劃

時間：2022-06-23 08:39:51 工作計劃范文我要投稿

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2018中考化學復習備考計劃

　　為了激起學生學習化學愛好，培育學生的科學態(tài)度和科學的學習辦法，多出人才，出好人才，讓的學生上抱負的高中持續(xù)深造，不讓化學科拖中考的后腿，特擬定如下溫習計劃：

2018中考化學復習備考計劃

　　一、現(xiàn)狀剖析

　　1、學生現(xiàn)狀：特征班學生能夠自動學習，仔細合作教師的教育，很多學生對化學有必定結實的根底。有的學生對化學不夠重視，他們以為另外門類多考幾分就能夠抵化學分，尤其是根底常識比照單薄的學生，當面對化學常識的拓展和概括時，對此是望而生畏，最后，要么無所求，要么拋棄。

　　2、教材系統(tǒng)

　　經(jīng)過調整后的教材：面向全體學生，以學生開展為本，推進學生可持續(xù)開展和特性開展。創(chuàng)設自主探求的教育情境，引導學生積極參與常識的獲取進程以取得科學活動的親自體驗，培育學生立異知道和試驗才能。激起學生對日子和自然界中化學表象的好奇心和探求欲，開展學生學習化學的愛好，培育學生終身學習的希望，推進學生全面開展。

　　3、中考走向

　　經(jīng)過近幾年中考試題的剖析，我以為，中考試題存在以下幾個特色：

　�、賵猿珠_展性準則，面向全體學生，精確把握從《化學課程標準》，考察學生的概括才能和立異精力，看學生能否開始運用化學常識解答一些簡略的表象或處理一些簡略的化學疑問，讓完結學習使命的學生都能取得抱負分數(shù)。

　�、诔鲱}堅持尊敬學生，不與學生為敵，不是總想把學生考住，而是考慮怎么讓學生表現(xiàn)出自我--那就是：不出偏題、怪題、冷題。

　�、蹐猿謱嵺`性準則：杰出學科特色，加強對化學試驗的考察，加強對化學試驗操作的考察，把學生必做的試驗作為檢查的領域，并且在考察化學常識試題也盡可能與試驗發(fā)生聯(lián)絡。

　�、軋猿謱嵱眯詼蕜t：重視社會現(xiàn)實，結合學生了解的日子情形，和已有的實踐經(jīng)歷，提煉學習材料，需求學生了解化學與日子的密切聯(lián)絡，使學生從中逐漸知道和感觸化學對平時日子和社會開展的重要影響，讓學生對化學感愛好，感觸化學就在身邊，讓學生感觸到學習化學有用。近幾年中考中，聯(lián)絡出產(chǎn)、日子實踐的試題比率逐年上升。

　�、菁訌姴拍軠y驗，推進學生自動活潑地學習，這點表現(xiàn)在開放型試題和信息給予題中，并且每年所占份額都在10%擺布。

　�、尢角笮栽囶}的份額有所添加。

　　二、溫習需求和辦法

　　A、溫習需求

　�、傩枨蟀盐崭髡鹿�(jié)常識關鍵，將所學常識構成常識網(wǎng)絡。

　�、谛枨蟀盐諑追N重要氣體化學性質和制取，化學根本反響的四種類型，化學式的核算，多見化學方程式的核算，溶液的核算，概括核算以及試驗題的規(guī)劃。

　�、郯盐栈瘜W試驗的操作，進程表象、定論以及物質的揣度和辨別。

　�、苄枨髮W生了解身邊的化學，聯(lián)絡日子實踐感觸化學就在身邊。

　　B、詳細辦法

　　以專項考點為軸心，以課時測驗為切入點，避開虛有其表的壞處，充分反映今年中考的幾大趨勢，專項考點規(guī)劃在考察常識一起重視才能的考察，力求系統(tǒng)地表現(xiàn)中考題型功用和題型變革方向。

　　三、詳細施行進程，時刻組織

　　A系統(tǒng)溫習(第一輪時刻為7-11周)

　　第一期間是分塊溫習

　　首要使命是：一是構建學科常識網(wǎng)絡，經(jīng)過比照、剖析、聯(lián)想，逐漸構成對學科系統(tǒng)的全體常識。二是進行必定量的概括練習，到達穩(wěn)固根底，提高才能的意圖。

　　(一)化學根本概念

　　初中化學根本概念首要包含物質的性質與改變、構成與分類、構造、化學用語、溶液五個方面常識，近60個概念。本有些常識在中考中占32%。這有些內容常識點多，并且渙散在教材各章節(jié)中。很多學生能把課本上的概念滾瓜爛熟，以為有了常識也就自但是然地有了才能。但是一遇到概念剖析、概念判別、以及深層次的剖析、概括、轉化等實踐應用題，解題才能卻是很弱的。對于這些疑問，溫習這有些常識的辦法是：每一個概念，需求學生了解、把握其中的關鍵字，對易混雜的概念剖析比照出一樣與不同之處，對有包含聯(lián)絡的、有相互聯(lián)絡的概念分類概括成網(wǎng)絡。

　　(二)元素及化合物

　　首要內容有：氧、氫、碳及其化合物;鐵及鐵合金;酸、堿、鹽的性質及其代表物。元素化合物常識以試驗為根底，以根本理論為輔導，構成了初中化學的根底和骨架，在中考中占有較大的比重，其分值在35%擺布。學生在學習時覺得記不住，其次是記住了，有時也不會用。對于這一狀況，溫習辦法是：(1)縱向：以某種物質為中心，將其學名、俗稱、化學式、物理性質、化學性質、用處、保留、辨別、制法等，串成常識鏈。讓學生在學習的進程中強化物質的構造決議物質的性質，物質的性質決議物質的用處、保留、辨別等方面的知道。學生依據(jù)物質的性質，可推出相關的用處、保留、辨別等常識。這樣一方面能夠讓學生感到常識的條理化，便于回憶、了解和把握;另一方面，防止死記硬背常識，致使溫習中發(fā)生厭煩心思。(2)橫向：比照五種氣體、三種酸、二種堿、金剛石和石墨、白磷和紅磷等，這樣能夠削減回憶單元，優(yōu)化回憶內容;(3)重視各類物質的化學性質，并由此概括出各類反響的通常規(guī)則，并將常識概括運用到辨別、轉化、除雜、揣度等方面，并與社會、出產(chǎn)、平時日子中的多見表象聯(lián)絡起來。

　　(三)化學試驗

　　首要考察各種儀器的運用技術、試驗操作技術和幾個重要探求試驗，中考分值占21%，是中考試題中添加區(qū)分度的標題。在溫習時，要重視根底、杰出要點、查漏補缺。對常用儀器的首要用處、運用辦法和根本操作的溫習，要點是澄清怎么用、運用的留意事項，以及操作不當會致使那些結果。因為這一有些回憶的常識多，難度不大。如果上課又將這些內容重復一遍，費時并且顯得單調。溫習時，可由學生指出常識關鍵，教師將常識編成題，例如直接給出多幅試驗操作圖，由學生判別、改錯、指明緣由。編題時，力求題型多樣，觸及各考點。對多見氣體的試驗室制法的溫習，要點搞清試驗原理和試驗裝置的選用依據(jù)，一起也要搞清在各試驗操作中的留意事項，以及操作不當可構成的結果。對多見物質的辨別和查驗，要點放在怎么挑選辨別試劑，以及對試驗表象的精確描繪上。混合物的別離和提純，要點放在怎么挑選別離和提純的辦法，除雜試劑的挑選，以及對試驗進程的敘說上。對概括試驗計劃規(guī)劃有些，教給學生首要有必要清晰試驗意圖，在依據(jù)試驗意圖，規(guī)劃試驗計劃或挑選最好計劃，(要考慮到試驗進程的操作簡略、便利可行、節(jié)省藥品，以及安全、環(huán)保等要素)。

　　(四)化學核算

　　近幾年化學中考試題中核算題在整個試卷中不算難題，但卻失分率較高。這不能不導致化學教師的重視，呈現(xiàn)的疑問有：化學式寫錯或化學方程式未配平;書寫格局不對;化學原理不清楚;讀不明白題等�；瘜W核算包含化學式、化學方程式、溶液質量分數(shù)的根本核算和概括核算。溫習這有些內容時，要立足于化學根本概念，挑選典型題型的精講。講題時，重視解說剖析進程，一起留意解題的規(guī)范化。留意每一題與一類題型的聯(lián)絡，觸類旁通。

　　1、本冊根底常識，時刻為7-10周

　　辦法：以懷化市材料1-8章為主，解說各章節(jié)根底常識，構成常識網(wǎng)絡，經(jīng)過相應的練習，找出單薄點，并配有題型練習題。

　　2、試驗操作，根本理論，時刻11周

　　辦法：①以孝感材料試驗題、根本理論為根底，并拓展二套試卷。

　�、诩訌娫囼灢僮骶毩�，迎候試驗操作考試。

　　③滲透概括練習題。

　　B專項練習(第二輪時刻12周)

　　以中考化學徹底解讀為準，詳細施行：

　�、俪ＷR分類專項②題型專項

　　第二期間是概括練習(第三輪時刻13-17周)

　　這一期間首要采納"模擬測驗加講評"的辦法，其意圖首要是提高應試才能，調整杰出的心態(tài)。

　　在以上常識塊已溫習的根底上，應對常識進行概括考察。強練習，一方面可對前面的常識進行溫習、查漏補缺;另一方面能夠讓學生見到的概括題型。學生做后，能夠總結一些好的解題辦法和竅門，一起剖析出自個的缺乏，有對于性地加以改進。