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            新高三班主任激勵講話稿

            時間:2023-11-01 09:52:55 講話稿 我要投稿
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            新高三班主任激勵講話稿

              在現在的社會生活中,用到講話稿的地方越來越多,講話稿是在公務活動中針對特定場合,面對特定聽眾發表口頭講話的文稿。如何寫一份恰當的講話稿呢?下面是小編幫大家整理的新高三班主任激勵講話稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            新高三班主任激勵講話稿

            新高三班主任激勵講話稿1

            尊敬的老師,同學們:

              大家上午好!

              青春是一團火,青春是一朵花,笑容與彩霞飛揚,汗水將與成功相伴,脈搏跳動著強勁的節奏,智慧彈奏美妙的樂章。青春是一條奔騰的小河,激蕩處,洶涌澎湃,百折不回,抒發著青春的熱情。青春是璀璨的星空,有月色般美麗的抱負,也有數不清的幻想、渴望。

              青春是如此的美好,但青春年少的我們能否同心無愧地說:“我沒有辜負青春?”花開花落,春去秋來,我們的求學生涯已有十二年。一路走來,我們終于迎來了高三這令人緊張激動的時刻。有人說,高三的`天空時常有電閃雷鳴,高三的河流總會有驚濤駭浪,高三的道路上必定是荊棘叢生,正是這些合成了驚心動魄的高三交響樂。高三,是對一個學子意志的檢驗,對精神的錘煉和升華,沒有堅強的意志和鍥而不舍的精神,是無法體會高三真正的意義的。

              在高考的最后沖刺階段,我有兩個心得要與大家分享。要闖過險象環生的高三,取得高考的勝利,首先的也是最重要的是要有一個良好的心態,在學習和生活中保持一份好的心情。自然界的冷暖我們沒有辦法改變,但心情的優劣我們可以調控,讓心中布滿明媚的春光,外界的天寒地凍也會退避三舍。第二點是認真對待每一次考試,借用我們班主任的話來說,就是:只有每一次考試都考好了,才能在最后的高考中立于不敗之地,當然,考差了并不是壞事,因為我們又多了一次認識不足和彌補缺陷的機會。總而言之,面對高三如此頻繁的考試,我們要做的就是認真答題,考完后總結經驗,積累每個陌生的知識點。只有如此,方能處高考于淡然,讓這青春無怨無悔!

              時光匆匆如流水,歲月如流不復回。不要拿青春賭明天,就讓我們珍惜青春,珍視自己,在青春的歲月里揚起你理想的風帆,駛向你輝煌的明天。最后用一副對聯來喝大家共勉:

              劈波斬浪十二載,寒窗苦讀,至今方有圓夢日,披星戴月八十日,廢寢忘食,從此便無悔初時!

              我的發言完畢,謝謝大家!

            新高三班主任激勵講話稿2

            各位領導、各位老師、同學們:

              下午好!

              在距離高考100天的時候,在吹響進軍號角的時候,我很榮幸能代表丹徒高級中學諫壁校區20xx屆13位班主任在此發言,并借這個機會,送上我們全體班主任對所有高三學子的祝福,還有涌動在我們心中的千言萬語。

              在過去的兩年半里,我們與同學們風雨同行,共同嘗試著人生的酸甜苦辣,建立了深厚的友誼,我們已親如一家。經過了兩年半的磨練,我們變得更加成熟,羽翼已豐。現在,已經到了我們收獲豐碩果實的時候了!距離201年高考僅剩100天了,此時我們所能做的,不是彷徨,不是退縮,我們只能勇往直前。長風獵獵戰鼓催,旌旗飛揚馬蹄碎,我們是狂奔的駿馬,哪怕千難萬險,我們是飛翔的雄鷹,何懼狂風雷電。寒窗苦讀十多年,烈火熊熊鑄長劍,大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。同學們,讓我們一起,在201年高考中不鳴則以,一鳴驚人;不飛則以,一飛沖天。

              高考是人生一場重大的戰役,作為班主任,此時此刻,我還要告訴你們,高考對于我們丹徒高級中學諫壁校區的學子更應是一個節日,一個輝煌的'節日。請你相信,位于長江邊上,古運河畔的丹徒高級中學諫壁校區,是一塊創造奇跡的土地;請你們相信,就在諫壁校區這塊圣土上,有一群能夠幫助你們實現人生目標的師長;請你們相信,我們13位班主任有實力帶領你們走向成功。我們已經立下誓言,愿與你們,艱難同擔,風雨同行!你們應該感到慶幸,在丹徒高級中學諫壁校區度過了這段時光;你們應該感到自信,你們是丹徒高級中學諫壁校區的'學生;你們應該感到榮幸,有這樣一批老師,這樣一群班主任為你們領路指航。你們應該無所畏懼!作為丹徒高級中學諫壁校區的學子,就用你們的汗水和智慧去迎接201年高考吧!讓201年高考來得更猛烈些,讓節日來得更盛大一些吧!

              同學們,作為師長、作為班主任,此時此刻,我真的非常敬佩你們,因為在你們稚嫩的肩膀上,肩負著太多的理想和眾人的期望;作為班主任,此時此刻,我們雖然無法給予你們更多的東西,但一定會傾其所有。100天時間里,我們會對你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓練,更嚴厲的批評。但請相信,這一切都是為了你們,為了你們更快成熟,更加努力;為了你們出類拔萃,金榜題名。同學們,在距離高考最后100天的時間里,如果你們有什么疑惑,有什么困難,請告訴我們,13位班主任及全體高三老師將是你們這100天里的指路明燈,將是你們堅強的后盾。

              同學們,冰雪消融,化作千頃碧波;朗朗書聲,鋪就錦繡前程。望同學們增強,時間意識,拼搏意識,奮戰百日,鑄我輝煌!

              最后祝同學們,夢圓20xx!祝20xx年高考再創輝煌!

              我的發言結束。謝謝大家!

            新高三班主任激勵講話稿3

            尊敬的領導、親愛的老師、同學們:

              大家下午好!

              上周的一場瑞雪,給春回的大地帶來了希望;本周的這場春雨,又給干燥的空氣進行了一次洗禮。在這春雪與春雨的陪伴下,在這沉睡的萬物蘇醒的時刻,我們x縣高考補習學校迎來了首屆高考百日誓師大會!

              今天我以班主任的身份,結合去年我們班的情況,通過我們身邊的真實事例,給大家談幾點最后百天內應注意的幾個問題。

              一、淡化男女生之間的不正常交往。

              正常的男女同學之間的交往是建立在純潔友誼基礎上的。其目的是友情友愛,互相幫助,共同進步。這是一種高尚道德情操的體現,因而是值得提倡和鼓勵的,也是必要的。但不是正常的交往就會產生不應產生的結果。

              記得97年某班有一個女生,學習成績很不錯,以那個男生的英語不好給其補習為由,兩人就整天形影不離,雷打不動,結果,在那年的高考中,那個男生考上了本科,而那個女生卻落榜了……

              我有一個朋友,特聰明,上高中時也是和他班一女生關系不一般,背著老師兩個常在一起,結果高考時兩個人誰也沒有考上。高考結束后,我那朋友就去了那個女生家里,對那女生說,你看咱們都沒有考上大學,要不咱們結婚吧?而那女生卻冷冷地說:“你走吧,我不喜歡你了……”他見到我時就會給我提起這件事,說一到高考就會感到害怕,因為這件事對他的打擊太大了……這或許就是所謂的“多情總被無情傷吧”?

              大家都知道香港產的《西游記》中,那個由于侵犯了嫦娥姐姐而被罰歷經千世情劫的豬八戒的口頭禪是什么嗎?“多情自古空余恨,此恨綿綿無絕期!”相信在坐的每一位同學都不會象老豬那樣,為情所傷吧?

              二、盡量不帶手機、MP3等。

              現在同學們的家庭條件都比較好,而手機又是現在人們普遍使用的一種交流工具;MP3即可以聽歌也可以當U盤使用,的確給人們帶來了很大的方便。然而,同學們想一想,作為高四的我們,主要目的是什么?難道去年高考的'失敗對你就沒有一點影響?

              以前我班也有兩個男生,拿著手機,每天晚上鉆到被窩里上QQ和他的遠方的女友在網上幽會,早上常卡著點來教室。我得知后,和家長取得了聯系,其中一個學生的家長和我配合的挺不錯,來到學校讓學生給我又是陪禮、又是道歉,還寫出保證書,家長同時不讓他回家,除非他考上本科!終于那個學生認識到了問題的嚴重性,把心收了回來,最后考取了某重點大學。而另一個卻是另一種命運,家長護著他的孩子,學生的心態是考上考不上都無所謂,結果在我把那個手機收上來后,接著又買了一個更好的手機。最后卻以3分之差與本科無緣!

              還有MP3,既有它的優點,也有它的缺點。帶的時間長了,會嚴重影響聽力。以前我老公也常帶耳機在網上聽音樂,而且把聲音放的老大,結果,不到半年,他的耳朵就嗡嗡作響,到醫院一看,中度耳聾!住了20多天的醫院!花了我好幾千喲!才算有點好轉,從那以后他再也不帶耳機聽歌了……

              為了同學們能安心學習,也為了大家能有一個好的聽力,希望同學們能把這兩樣東西暫時放在家中。

              三、要克服妒嫉心理。

              妒嫉是一種極想排除或破壞別人的優越地位的心理傾向。它是一種需要,是一種自我提高的動力,是造物主設置好并賦予你的,你因嫉妒而長大。但它又是人性中的一種弱點,莎士比亞說“您要留心嫉妒呀,那是一個綠色妖魔!”

              以前在高一,我們班就有一個女生A,學習成績很不錯,是我班四十多個女生中唯一一個學習好的,她的心比較高,嫉妒心特強,覺得別的女生不如她是正常現象。可是到了高二分文理科時,從另一個班又分來一些女生,其中也有一個成績比較好的女生B。但是也特要強,不希望別人超過她。特別是女生!最后兩個人的成績都在下降,結果高考時一個也沒有考上……我感到非常的遺憾。

              所以有嫉妒之心的人,一定要把好這個度,盡量變其為動力,否則“心靈的疾病”會擴散到身體各處,引起身體上的不良反應,各種病就會不請自到,使你身心都受到傷害。

              四、要克服惰性心理。

              “這件事我一定要做了,真的要做了,從現在開始,也許可以等一會,我先作息一下,從下節課開始,要不從明天開始吧。”

              我們每個人都有這樣的經驗,一些事情需要我們完成,而惰性卻占了上風。一拖再拖,時間就悄悄地流走了,等到回過神的時候,早已遲了……

              一個人如果能克服惰性心理,就會把許多的事情變得非常容易!

              五、要有持之以恒的精神。

              德國詩人席勒說:“只有恒心可以使你達到目的”。一個人在確定了奮斗目標以后,若能持之以恒,始終如一地為實現目標而奮斗,目標就可以達到。

              上屆我班也有兩名同學,一名是張文龍,一名是葉麗平,張文龍總體成績整個三年都很一般,但是他從來沒有放棄過,特別是到了最后一百天,更是咬緊牙關,一步一個腳印地學習,結果以552分的成績考入濰坊學院!

              葉麗平同學,高一和高二時成績也很平常,可是她卻一直都很努力,到了高三,成績突然顯出來了,好幾次在我們班考了第一!然而她的英語是卻阻礙她成績提高的最大因素,為提高英語成績,每天堅持聽聽力,練作文,背單詞,雖然在高三最后的幾次考試中,她的英語也沒有超過100分,但是她一直都在堅持,最后以英語122分成績,考上了重點!我想她學習英語的過程,也應是我們大部分同學的學習過程。無論現在成績如何,只要你有一顆持之以恒的精神,堅持不懈的努力,最后的勝利就一定會屬于你!

              再過一百天,我們就要整裝上陣,踏上神圣莊嚴的高考戰場。這是黎明的前奏,是出征的戰鼓,是拼搏的號角。讓我們同心協力,奮戰一百天。讓飛翔的夢在六月張開翅膀;讓雄心與智慧在六月閃光!

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